員工激勵(lì)課程：掌握常見的激勵(lì)手段

現(xiàn)代企業(yè)勞動(dòng)的腦力化成份越來越多，其中關(guān)鍵因素是人，因此人的表現(xiàn)將決定企業(yè)的發(fā)展與命運(yùn)，如何使人的能力發(fā)揮穩(wěn)定持久而高效就成為管理中特別重要的部分、在目前員工思維多元化的情況下更是如此，其中有效的手段之一即為激勵(lì)。

管理理論認(rèn)為，激勵(lì)是一種行為，它能激發(fā)起人的某種動(dòng)機(jī)，并鼓勵(lì)其在這個(gè)動(dòng)機(jī)的誘導(dǎo)下，朝著所期望的目標(biāo)努力。

激勵(lì)理論的流派很多，再加上行業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展階段、員工具體情況的差別，激勵(lì)問題具有科學(xué)和藝術(shù)的雙重屬性，因此要恰當(dāng)?shù)厥辜?lì)發(fā)揮應(yīng)有的作用，相應(yīng)的培訓(xùn)是必要條件之一。

第一章：?jiǎn)T工管理中重要的一環(huán)——激勵(lì)

1、激勵(lì)從認(rèn)識(shí)激勵(lì)開始（激勵(lì)的過程和行為模型）

2、需求產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)引發(fā)行為，激勵(lì)滿足需求

3、小組討論：不同階段、代際的員工，激勵(lì)需求有什么不同

4、驅(qū)動(dòng)力1.0-3.0迭代的變化（新時(shí)代激勵(lì)方向）

5、討論：針對(duì)激勵(lì)3.0，管理者可以做什么?

第二章：?jiǎn)T工激勵(lì)措施及應(yīng)用場(chǎng)景

1、馬斯洛需求理論及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新解（更新需求理論模型）

2、針對(duì)馬斯洛需求理論的20種激勵(lì)措施（通過小組討論，掌握不同激勵(lì)手段針對(duì)的需求層次）

3、雙因素激勵(lì)理論及其在企業(yè)管理中的應(yīng)用（調(diào)研結(jié)果分享）

2、內(nèi)部激勵(lì)和外部激勵(lì)，目前激勵(lì)措施的分析（分組互動(dòng)，將現(xiàn)有激勵(lì)措施分類并分析其不同作用）

4、不同激勵(lì)手段的應(yīng)用效果和建議（管理建議）

5、新生代“佛系青年”如何激勵(lì)？

第三章：6大職業(yè)激勵(lì)因子和非物質(zhì)激勵(lì)措施

1、了解職場(chǎng)6大激勵(lì)因子（用案例介紹激勵(lì)因子的分類）

2、如何識(shí)別員工的激勵(lì)因子（練習(xí)，兩兩對(duì)話識(shí)別激勵(lì)因子）

3、針對(duì)不同激勵(lì)因子的非物質(zhì)激勵(lì)手段

4、針對(duì)不同激勵(lì)因子的管理舉措（分組討論應(yīng)用場(chǎng)景）

5、新生代員工在激勵(lì)因子管理上的不同表現(xiàn)

第四章：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的有效激勵(lì)

1、 員工敬業(yè)度管理的6個(gè)方面11個(gè)因素

2、 有效激勵(lì)金字塔（模型）

3、 部分優(yōu)秀企業(yè)激勵(lì)措施案例分享

4、 最新調(diào)研報(bào)告關(guān)于有效激勵(lì)的措施和建議

第五章：回顧和總結(jié)

1、課程整體回顧和總結(jié)

2、推薦圖書和101條激勵(lì)建議