中層管理團(tuán)隊(duì)授權(quán)技巧培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-08-16
今天的中層管理者,正承受著前所未有的壓力,上司希望自己執(zhí)行力強(qiáng),部屬希望自己指揮得當(dāng),平級希望自己多多配合,一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
今天的中層管理者,正承受著前所未有的壓力,上司希望自己執(zhí)行力強(qiáng),部屬希望自己指揮得當(dāng),平級希望自己多多配合,一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。
中層管理團(tuán)隊(duì)水平的薄弱,已經(jīng)成為眾多企業(yè)發(fā)展的瓶頸,導(dǎo)致企業(yè)雖有很好的戰(zhàn)略,也很難實(shí)現(xiàn)。目前,中層管理干部的瓶頸就在于不懂得激勵(lì)與授權(quán),本課程將幫您掌握有效的部屬激勵(lì)與授權(quán)技巧,凝聚團(tuán)隊(duì)士氣并釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力。
授權(quán)管理培訓(xùn)課程介紹
授權(quán)管理培訓(xùn)課程內(nèi)容
前言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別
**講:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與任務(wù)
1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念
2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)
3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)
4. 中層管理者是經(jīng)營者的替身
5. 管理者應(yīng)具備經(jīng)營者的思維—當(dāng)今企業(yè)所應(yīng)關(guān)注的三大問題
6. 管理者在企業(yè)當(dāng)中的360度的任務(wù)
第二講:員工激勵(lì)基本理論
1. 激勵(lì)的意義,激勵(lì)的誤區(qū)—為什么很多領(lǐng)導(dǎo)不會激勵(lì)
案例討論:兩個(gè)小女孩只有一個(gè)橘子
2. 激勵(lì)的源頭?
3. 需求的三大特點(diǎn)
4. 常用的激勵(lì)原理
5. 激勵(lì)的需求理論、激勵(lì)的動態(tài)理論、激勵(lì)的情景理論
第三講:有效實(shí)用的激勵(lì)方法
1. 管理者常用的激勵(lì)方式
2. 管理激勵(lì)的百寶箱
3. 如何給下屬送禮更有效
4. 四種不同類型的下屬特點(diǎn)
5. 如何有效激勵(lì)四類下屬
第四講:如何進(jìn)行有效授權(quán)
1. 什么是授權(quán)?授權(quán)的好處?
2. 有效授權(quán)的準(zhǔn)則
3. 有效授權(quán)的四個(gè)方法
4. 有效授權(quán)的八個(gè)步驟
5. 選取授權(quán)的任務(wù)
6. 選擇合適的授權(quán)對象
7. 把握授權(quán)的*時(shí)機(jī)
8. 培育授權(quán)的氛圍
9. 有效授權(quán)的基本要領(lǐng)
第五講:授權(quán)后的控制技巧
1. 授權(quán)與控制之間保持平衡
2. 構(gòu)建有效的反饋和控制系統(tǒng)
3. 如何進(jìn)行全局控制
4. 授權(quán)的撤回
第六講:避開授權(quán)的誤區(qū)
1. 為什么不愿意授權(quán)
2. 哪些事不能授權(quán)
3. 授權(quán)者應(yīng)該做的事情
4. 授權(quán)者不應(yīng)該做的事情