成都90后員工管理培訓(xùn)課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:andy 發(fā)布時(shí)間:2019-09-26
80、90、00后員工培訓(xùn)導(dǎo)讀
在全球經(jīng)濟(jì)衰退的國(guó)際背景下,許多外向型企業(yè)為了企業(yè)的生存和發(fā)展,仍然堅(jiān)持出口的立場(chǎng),發(fā)出外貿(mào)出口的號(hào)召,眼睜睜地看著國(guó)外的意外收獲。每天進(jìn)行出口貿(mào)易。眾所周知,出口與國(guó)內(nèi)營(yíng)銷在營(yíng)銷模式、有效產(chǎn)品、有效渠道、有效人員素質(zhì)等方面存在很大差異。由于出口崗位的特殊要求,,90后00出口業(yè)務(wù)員的任性、不安全性和主動(dòng)性,使得,90后00后出口業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)和管理成為外向型企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的一大難題。如何提高90后出口業(yè)務(wù)員的工作效率,讓,90后00后出口業(yè)務(wù)員按計(jì)劃為企業(yè)開單,讓,90后00出口業(yè)務(wù)員成為企業(yè)有價(jià)值的核心員工,一直是無數(shù)外向型企業(yè)孜孜不倦追求的企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)。
經(jīng)過多年的思考和實(shí)踐,經(jīng)過培訓(xùn),企業(yè)和學(xué)生可以增長(zhǎng)足跡卡的指標(biāo)內(nèi)涵,并將其正確運(yùn)用到9000后出口業(yè)務(wù)員的培訓(xùn)中,幫助企業(yè)和9000后出口業(yè)務(wù)員實(shí)現(xiàn)雙贏。諾達(dá)**90后00后員工培訓(xùn)為您提供成都90后員工管理培訓(xùn)課程
企業(yè)90后00后員工培訓(xùn)目標(biāo)
1.了解新生代員工職業(yè)價(jià)值觀與現(xiàn)有組織行為管理沖突問題;
2.了解80&90&00后員工共同心理、行為、職業(yè)特征;
3.掌握80&90&00后員工的管理激勵(lì)技巧和實(shí)用工具;
4.掌握80&90&00后員工的溝通技巧和實(shí)用工具;
5.掌握80&90&00后員工培養(yǎng)輔導(dǎo)技巧和實(shí)用工具。
90、00后員工培訓(xùn)
80,90,00后員工培訓(xùn)課程大綱
第 一單元:借我慧眼——了解小鮮肉
不同類型80、90、00后員工的優(yōu)勢(shì)
不同類型80、90、00后員工的短板
管理者如何幫助員工發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短板
管理者如何有效發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短板
第二單元:聚沙成塔——組合小鮮肉
團(tuán)隊(duì)組建與搭配的誤區(qū)
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組建與搭配的黃金法則
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)組建與搭配模型圖
實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)組建與搭配
第三單元:以輕撥重——搞定小鮮肉
上下級(jí)溝通的常見誤區(qū)
不同類型領(lǐng)導(dǎo)的溝通風(fēng)格
對(duì)不同80、90、00后員工的有效溝通方法
實(shí)戰(zhàn)演練:因人而異的溝通訓(xùn)練
第四單元:點(diǎn)燃動(dòng)力——激勵(lì)小鮮肉
激勵(lì)的原理
激勵(lì)中的誤區(qū)
常見的幾種激勵(lì)方式
對(duì)不同80、90、00后員工的有效激勵(lì)方式
第五單元:成長(zhǎng)之道——培養(yǎng)小鮮肉
為什么需要授權(quán)?
授權(quán)中存在的問題
合理授權(quán)的前提
對(duì)不同80、90、00后員工的合理授權(quán)技巧
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80后90后00后員工的管理方法:
方法八:允許選擇并且促進(jìn)選擇。社會(huì)越是發(fā)展,為人提供的選擇空間就越大。一個(gè)企業(yè)在管理上為員工提供的職業(yè)、工作條件、工作環(huán)境、工作方式、激勵(lì)方式等選擇空間越大,越會(huì)讓員工有興趣。在保持整體秩序的情況下,管理需要為這樣的選擇創(chuàng)造條件。另一方面,一個(gè)企業(yè)為員工提供的選擇空間越大,員工越不會(huì)選擇別的企業(yè),越有利于員工以及管理團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定。
企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
鮑愛中講師,高層管理工作經(jīng)驗(yàn)十余年,在培訓(xùn)當(dāng)中對(duì)學(xué)員提出的問題,解決起來得心應(yīng)手。培訓(xùn)學(xué)員時(shí)比較善于客觀觀察學(xué)員,善于溝通和協(xié)調(diào),引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入角色。培訓(xùn)的深度、廣度、學(xué)員的投入度掌握的很好,具有很高的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在咨詢領(lǐng)域,鮑老師在企業(yè)內(nèi)部詳細(xì)認(rèn)真的調(diào)研,憑借自己的多年的管理經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況給于解決方案。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供90后00后員工培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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