南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)班

隨著時(shí)代的發(fā)展、科技的進(jìn)步，職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了升級(jí)換代的變化：一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸從歷史的舞臺(tái)淡去，同時(shí)一些新興職業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。

職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化同時(shí)也使人們的工作崗位發(fā)生著變化，人們不能再在一個(gè)崗位上從一而終。面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)上職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、崗位的輪換，需要人們有更高的能力去適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這種更高的能力不是通常的生產(chǎn)技術(shù)或?qū)I(yè)知識(shí)，而是一種非技術(shù)、非專(zhuān)業(yè)的要素，這種要素能夠跨崗位、跨職業(yè)甚至跨行業(yè)，正是這種特殊要素的存在才使得勞動(dòng)者的職業(yè)能力具備了一種可轉(zhuǎn)移的和普遍的適應(yīng)性。這種重要能力就是職業(yè)核心能力，它被稱(chēng)為“通用職業(yè)能力”，包括員工職業(yè)化心態(tài)及十大職業(yè)素養(yǎng)。

1、讓員工能從內(nèi)心上產(chǎn)生觀念心態(tài)的變革效能（態(tài)度決定一切）

2、工作就是為人處事，如何有效處理人際關(guān)系，增加員工的責(zé)任心

3、如何正確的理解責(zé)任的概念，如何加強(qiáng)工作責(zé)任心

4、如何從自己的內(nèi)職業(yè)生涯管理來(lái)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)

5、如何認(rèn)知自我在企業(yè)里的長(zhǎng)期發(fā)展與成長(zhǎng)

6、使用科學(xué)的方法與工具，強(qiáng)化自我了解與自我分析，挖掘選擇的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，從而有效解決職業(yè)發(fā)展中的困惑

7、強(qiáng)化確立職業(yè)人在職場(chǎng)中角色意識(shí)建立正行為

一、職業(yè)人自我定位與認(rèn)知

1、職場(chǎng)人一生離不開(kāi)的12個(gè)字

2、 知己識(shí)人的色彩性格工具

二、 職業(yè)化的概念

1、 最容易做到的職業(yè)形象：干一行像一行

2、 最難做到的職業(yè)道德：行業(yè)規(guī)范、服務(wù)社會(huì)

3、 職業(yè)態(tài)度：態(tài)度決定一切

（1） 主動(dòng)工作VS被動(dòng)工作

（2） 首問(wèn)責(zé)任VS他人工作

（3） 主動(dòng)學(xué)習(xí)VS被動(dòng)學(xué)習(xí)

（4） 團(tuán)隊(duì)協(xié)作VS個(gè)人彰顯

4、 職業(yè)行為：良好的行為規(guī)范和習(xí)慣

（1） 從學(xué)校到職場(chǎng)人的情商與智商關(guān)系

（2） 高效溝通

（3） 時(shí)間管理

（4） 執(zhí)行力

5、 職業(yè)技能：崗位勝任技能，價(jià)值體現(xiàn)

（1） 崗位基本的勝任力要求

（2） 通用技能:

（3） 工具：office、XMIAND、Visio、印象筆記等

三、職場(chǎng)智慧人生

1、分享：思維方式?jīng)Q定你所在的層級(jí)

2、情感賬戶(hù)：幫助他人的頻次也是職業(yè)素養(yǎng)的程度

3、點(diǎn)亮智慧人生：雙贏思維

更多課程詳情請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢(xún)專(zhuān)屬客服

市面上許多測(cè)評(píng)的內(nèi)容和方法，這里分享15個(gè)測(cè)評(píng)問(wèn)題的清單，可以用“是”或“否”回答這些問(wèn)題，最后就可以對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)有大致的評(píng)估了：

（1）你知道領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍和工作內(nèi)容嗎？是否了解領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)和意向？

（2）假如領(lǐng)導(dǎo)離開(kāi)一個(gè)月，領(lǐng)導(dǎo)是否深信你仍能認(rèn)真負(fù)責(zé)處理工作？

（3）你是不是一個(gè)很會(huì)安排自己時(shí)間的人？比如是否能井井有條地安排日程、協(xié)調(diào)會(huì)議，一切都不需要領(lǐng)導(dǎo)催促？

（4）你是否嚴(yán)格要求自己將每天的工作做完？你是否根據(jù)實(shí)際需要自愿在夜間或周末加班將工作做完？

（5）如果領(lǐng)導(dǎo)不提醒你，你是否可以主動(dòng)執(zhí)行完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作？

（6）你是否有個(gè)人進(jìn)步學(xué)習(xí)計(jì)劃？你是否主動(dòng)更多地了解你的公司、你的工作、你的同事，或者你的行業(yè)？

（7）你對(duì)待同事是否有禮貌？你能尊重他人、肯幫助人、把別人的事放在心上嗎？

（8）你是否經(jīng)常采用新的方法來(lái)改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)的工作和自己的工作？你是否可以制定新的工作制度或工作流程？

（9）你能否主動(dòng)解決一些問(wèn)題而不麻煩領(lǐng)導(dǎo)？你是否可以做到不害怕困難？

（10）你在緊急狀態(tài)下是否冷靜？或者當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)承受壓力而沉不住氣或發(fā)脾氣時(shí)，你是否仍能平靜工作？

（11）你是否值得被領(lǐng)導(dǎo)信賴(lài)？領(lǐng)導(dǎo)是否會(huì)將一些內(nèi)部信息資料等委托給你？

（12）你是否是領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)有價(jià)值的信息來(lái)源？而這些信息靠領(lǐng)導(dǎo)自己是很難獲得、不便獲得、或不能獲得的？

（13）你的發(fā)言是否清晰？你能否以書(shū)面或口頭的方式簡(jiǎn)要地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況？你能否清楚而正確地傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作指示？

（14）你所具備的職場(chǎng)基本技能（例如撰寫(xiě)文件、會(huì)議記錄等）是否專(zhuān)業(yè)高效？

（15）你是否可以做好調(diào)研類(lèi)工作？比如能否收集資料、調(diào)查某項(xiàng)業(yè)務(wù)，并寫(xiě)出有事實(shí)、有分析、有建議的調(diào)查報(bào)告呢？

如果自己有10個(gè)及以上的肯定答案，那就可以在60分以上了，說(shuō)明自己是一個(gè)及格的職場(chǎng)人，職業(yè)素養(yǎng)基本過(guò)關(guān)，且“是”的數(shù)量越多，說(shuō)明越優(yōu)秀。