南寧員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2021-07-27
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀許多員工日常工作忙忙碌碌,隨著任職時間越長,自我突破和激活組織的能力會越來越低,而一個員工明確職業(yè)素養(yǎng)對企業(yè)、對自身職業(yè)生涯發(fā)展至關(guān)重要,現(xiàn)代企業(yè)對員工的職業(yè)素養(yǎng)也有了更高要求,一
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
許多員工日常工作忙忙碌碌,隨著任職時間越長,自我突破和激活組織的能力會越來越低,而一個員工明確職業(yè)素養(yǎng)對企業(yè)、對自身職業(yè)生涯發(fā)展至關(guān)重要,現(xiàn)代企業(yè)對員工的職業(yè)素養(yǎng)也有了更高要求,一個員工的職業(yè)素養(yǎng)直接體現(xiàn)了一個企業(yè)的價值觀、企業(yè)的文化,一個做事的態(tài)度、一個行為,會讓客戶對員工本人以及企業(yè)刮目相看,乃至影響整個企業(yè)的發(fā)展,所以員工提升自身素質(zhì)修養(yǎng)就是提升企業(yè)對外軟實力形象,刻不容緩!
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程收益
1.學(xué)習(xí)、體驗如何提升職業(yè)素質(zhì)技能,從而帶來工作的高效能
2.學(xué)習(xí)、體驗在有效互動中建立積極人際關(guān)系,把握提升個人的人際關(guān)系能力
3.學(xué)習(xí)、體驗以創(chuàng)新精神迎接工作挑戰(zhàn),提高理事能力和工作績效,作出個人有效貢獻(xiàn)
4.學(xué)習(xí)、體驗員工通過自我發(fā)展和內(nèi)向修煉來提升個人的綜合素質(zhì)和個人競爭力
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程介紹
職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程包括什么內(nèi)容?
第一講:企業(yè)經(jīng)營與員工職業(yè)化
一、 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
1、 企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì):以持續(xù)盈利為目標(biāo)
2、 企業(yè)管理的本質(zhì):高效率達(dá)成企業(yè)目標(biāo)
3、 職業(yè)化員工在企業(yè)經(jīng)營中發(fā)揮的作用
4、 案例分享:某餐飲業(yè)的一次接電話案例
二、 職業(yè)化員工的自我認(rèn)知
1、 工作與人生的關(guān)系
2、 工作是實現(xiàn)人生輝煌的重要舞臺
3、 建立與企業(yè)相匹配的價值觀(心態(tài))
4、 塑造良好的職業(yè)形象
5、 掌握工作崗位所必須的專業(yè)知識和技能
第二講:職業(yè)心態(tài)與職業(yè)形象的塑造
一、 職業(yè)心態(tài)塑造
1、 積極主動
2、 用心負(fù)責(zé)
3、 客戶思維
4、 結(jié)果導(dǎo)向
二、 職業(yè)形象塑造
1、 塑造職場成熟的職業(yè)形象
2、 職場禮儀的的運用(手勢禮儀、交談禮儀、座次禮儀、名片禮儀、介紹禮儀)
第三講:職業(yè)化員工的5項核心能力
一、 目標(biāo)管理能力
1、 PDCA目標(biāo)管理工具的應(yīng)用
2、 工作計劃制定的原則方法
3、 案例分享:如何制定周計劃
二、 溝通能力
1、 溝通視窗
2、 如何與上級進(jìn)行溝通
3、 如何與同事進(jìn)行溝通
4、 如何有效表達(dá)
5、 如何處理溝通中的沖突
三、 團(tuán)隊協(xié)作能力
1、 高效團(tuán)隊的特征
2、 團(tuán)隊成員的成熟度分析
3、 如何與不同特點的同事合作
4、 項目負(fù)責(zé)制與分工協(xié)作
四、 高效時間管理
1、 時間管理就是自我管理
2、 效益=效能*效率*勤懇
3、 時間管理的5個實用方法
五、 專識與業(yè)務(wù)能力
1、 專業(yè)知識的重要性
2、 掌握專業(yè)知識的途徑
3、 有效應(yīng)用專業(yè)知識創(chuàng)造高績效
4、技術(shù)路線上的職業(yè)生涯規(guī)劃
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職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師
宋振杰老師
人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會成員
《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作...
員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師
彭永紅老師
曾任某大型民企高級管理
曾任某外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān)
18年企業(yè)管理與培訓(xùn)咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后就職于大型民企高級管理,外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān),多家知名咨詢培訓(xùn)及國家研究機構(gòu)特聘專家,專注于團(tuán)隊職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn),先后為幾百家機關(guān)、企事業(yè)單位、上市集團(tuán)公司及中小企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo),企業(yè)學(xué)員反響熱烈...
員工職業(yè)素養(yǎng)講師
范 蓉老師
曾任:遼寧廣播電視臺記者、編輯、主持人
曾任:遼寧大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師
范蓉老師有10年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,以互動式心理體驗的訓(xùn)練方式,始終專注于企業(yè)EAP(員工幫助計劃)領(lǐng)域,開展公眾表達(dá)、高效溝通、團(tuán)隊執(zhí)行力、團(tuán)隊凝聚力、服務(wù)禮儀、團(tuán)隊建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)等培訓(xùn)、私人訂制教練及心理輔導(dǎo)。憑借優(yōu)良師德、專業(yè)功力,及融入體驗式的EAP特色培訓(xùn)方法,曾協(xié)助眾多領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)高管、企業(yè)中層、骨干員工提升自信,重塑價值觀,實現(xiàn)人生跨越發(fā)展,是深受歡迎的魅力培訓(xùn)師...
什么是職業(yè)素養(yǎng)?
職業(yè)素養(yǎng)是一個綜合的概念,具體包括:
第一是職業(yè)認(rèn)知,崗位所需要的基礎(chǔ)知識和解決問題的能力,熟悉了解產(chǎn)品的性能知識,解決問題的知識內(nèi)容度,更大的支撐轉(zhuǎn)換和成交。
第二是職業(yè)操守,遵守職業(yè)崗位的運作規(guī)則,這個是一個職業(yè)人員所需要的基礎(chǔ)規(guī)則。
第三是職業(yè)向心力,對職業(yè)的尊重,工作的認(rèn)真,事業(yè)的負(fù)責(zé)心,自我的熱情心,關(guān)乎自我人生事業(yè)階段,能夠所到達(dá)的高度成就以及速度。