臺州孩子語言發(fā)育遲滯怎樣治療

來源：教育聯展網編輯：佚名發(fā)布時間：2024-05-07

導語概要

臺州語言發(fā)育遲緩康復訓練康語兒童智能康復中心詳情咨詢什么是語言發(fā)育遲緩？語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病

臺州語言發(fā)育遲緩康復訓練

康語兒童智能康復中心
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什么是語言發(fā)育遲緩？

語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經系統疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。若發(fā)現兒童有語言發(fā)育遲緩現象，應努力查找病因。若兒童無以上明確原因而出現的語言發(fā)育明顯延遲現象，則稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙或發(fā)育性語言遲緩。

康語兒童康復中心目標

康語的使命

為中國每一位孤獨癥兒童提供專業(yè)康復服務
康語的愿景

讓千萬孤獨癥兒童走進校園
康語的價值觀

熱愛生命,開拓創(chuàng)新,誠信擔當,卓越共嬴

語言發(fā)育遲緩的孩子能恢復正常嗎

孩子出現單純的語言發(fā)育遲緩，能恢復正常。患者應及時就診，在醫(yī)生指導下進行語言康復訓練，平時家長也應多與孩子進行溝通，勾起孩子說話的興趣，多陪孩子鍛煉發(fā)音。如果孩子語言發(fā)育遲緩是由于染色體異?；蛘呦忍炷X部畸形引起的，則恢復正常的可能性比較小。家長應多觀察孩子的身體情況，明確是否存在其他異常，及時帶孩子去醫(yī)院進行全面的身體檢查。

康語兒童智能康復中心課程內容

康語感統課程
培訓對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2到6周歲兒童

課程內容：通過63種感統訓練器具改善兒童5大感覺失調問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協調、手眼協調等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。

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康語言語開發(fā)課程
培訓對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的26周歲兒童

課程內容：下頜、唇、舌口部運動功能訓練，氣息訓練，20組音系開發(fā)，提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?

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康語啟智認知課程
培訓對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統合失調障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2到6周歲兒童

課程內容：前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標，分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。

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康語社交溝通課程
培訓對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2到6周歲兒童

課程內容：通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力。

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康語學前預備班
培訓對象：3到6歲準備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童

課程內容：核心訓練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內、戶外學堂強化兒童社會融合能力。

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