臺(tái)州發(fā)育遲緩如何語言康復(fù)治療
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-05-15
臺(tái)州語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練康語兒童智能康復(fù)中心詳情咨詢什么是語言發(fā)育遲緩?特發(fā)性語言發(fā)育障礙兒童在學(xué)前階段可無明顯的心理情緒異常,仍然活潑、愉快,上學(xué)后由于語言交流困難,小兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗
什么是語言發(fā)育遲緩?
特發(fā)性語言發(fā)育障礙兒童在學(xué)前階段可無明顯的心理情緒異常,仍然活潑、愉快,上學(xué)后由于語言交流困難,小兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學(xué)習(xí)困難,主要是閱讀、理解和計(jì)算困難。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常,因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲,也可以繪畫。具有一定的人際交往能力,如用表情和動(dòng)作表示自己的需求。對(duì)母親能表示依戀,能與小朋友一起玩耍。對(duì)患兒進(jìn)行智力測驗(yàn)時(shí),表現(xiàn)為言語部分差,但操作部分正常,出現(xiàn)言語智商和操作智商的分離。
康語兒童康復(fù)中心目標(biāo)
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康語的使命
為中國每一位孤獨(dú)癥兒童提供專業(yè)康復(fù)服務(wù)
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康語的愿景
讓千萬孤獨(dú)癥兒童走進(jìn)校園
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康語的價(jià)值觀
熱愛生命,開拓創(chuàng)新,誠信擔(dān)當(dāng),卓越共嬴
語言發(fā)育遲緩的原因有哪些
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康語感統(tǒng)課程
培訓(xùn)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2到6周歲兒童
課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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康語言語開發(fā)課程
培訓(xùn)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的26周歲兒童
課程內(nèi)容:下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練,氣息訓(xùn)練,20組音系開發(fā),提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能,使兒童口腔肌能正常化。
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康語啟智認(rèn)知課程
培訓(xùn)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2到6周歲兒童
課程內(nèi)容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo),分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。
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康語社交溝通課程
培訓(xùn)對(duì)象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2到6周歲兒童
課程內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī),用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá),社交互動(dòng)的能力。
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康語學(xué)前預(yù)備班
培訓(xùn)對(duì)象:3到6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童
課程內(nèi)容:核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī),共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會(huì)融合能力。
語言障礙的表現(xiàn)
表達(dá)困難,表達(dá)困難是另一種常見的語言障礙癥狀。這包括口頭和書面表達(dá)兩方面。個(gè)體可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時(shí)遇到困難,可能表現(xiàn)為用詞不準(zhǔn)確、語法錯(cuò)誤、重復(fù)或拖沓的語言。在書面表達(dá)上,他們可能無法寫出連貫、準(zhǔn)確的句子,或者在寫作中不能有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
康語中心優(yōu)勢
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀,專注中國2-7周歲兒童言語社交康復(fù)。
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教學(xué)規(guī)模
30座城市, 67家機(jī)構(gòu),2700余名專業(yè)師資,67000余個(gè)受益家庭。
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師資力量
BCBA專家團(tuán)隊(duì)與康語核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)專家評(píng)估報(bào)告IEP課程,全程一對(duì)一服務(wù),提升訓(xùn)練效果。
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高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估,入課評(píng)估,階段評(píng)估,畢業(yè)評(píng)估,全程監(jiān)控,實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
如何挑選語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
了解機(jī)構(gòu)背景和資質(zhì):在選擇語言矯正機(jī)構(gòu)時(shí),首先要了解機(jī)構(gòu)的背景和資質(zhì)。家長可以通過查詢機(jī)構(gòu)官網(wǎng)、第三方評(píng)價(jià)平臺(tái)等方式了解機(jī)構(gòu)的實(shí)力和信譽(yù)。同時(shí),要關(guān)注機(jī)構(gòu)是否具有相關(guān)的教育資質(zhì)和認(rèn)證,以確保機(jī)構(gòu)的專業(yè)性和合法性
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通
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