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青島諾達(dá)名師

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企業(yè)戰(zhàn)略制定管理課程費(fèi)用

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2022-10-13

導(dǎo)語概要

在國際新形勢、新格局下,企業(yè)所面臨的不確定性大幅增加。今天企業(yè)的經(jīng)營與管理,已不只是處理那些必然發(fā)生的事情,而是要確定**可能的生存、發(fā)展方向。企業(yè)決策層、高管層不得不面對事物的矛盾性,在大幅延展的可能性空間中根據(jù)企業(yè)的愿景、使命和價值觀,改變條件,使企業(yè)沿著可能性空間內(nèi)某種確定的方向發(fā)展,這就是控制論的所謂“控制”,也是企業(yè)管理所講的“戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略實(shí)施”。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)咨詢

在國際新形勢、新格局下,企業(yè)所面臨的不確定性大幅增加。今天企業(yè)的經(jīng)營與管理,已不只是處理那些必然發(fā)生的事情,而是要確定**可能的生存、發(fā)展方向。企業(yè)決策層、高管層不得不面對事物的矛盾性,在大幅延展的可能性空間中根據(jù)企業(yè)的愿景、使命和價值觀,改變條件,使企業(yè)沿著可能性空間內(nèi)某種確定的方向發(fā)展,這就是控制論的所謂“控制”,也是企業(yè)管理所講的“戰(zhàn)略制定與戰(zhàn)略實(shí)施”。


本課程運(yùn)用控制論與系統(tǒng)方法論來構(gòu)造企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行閉環(huán)模型,形成貫穿企業(yè)戰(zhàn)略管理、經(jīng)營管理的核心思考框架“企業(yè)模型”,讓高層管理者**兩天的實(shí)盤演練,理解和掌握實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)的“動態(tài)戰(zhàn)略制定”方法,形成“戰(zhàn)略管理流程閉環(huán)”。為企業(yè)構(gòu)建“動態(tài)戰(zhàn)略管理”機(jī)制,增大生存、發(fā)展、壯大的可能性空間。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)家、高層管理團(tuán)隊 。團(tuán)隊學(xué)習(xí),效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

第 一部分:戰(zhàn)略是什么?為什么?

1、什么是戰(zhàn)略

1.1戰(zhàn)略的定義

1.2戰(zhàn)略管理的十大流派辨析

1.3系統(tǒng)派戰(zhàn)略管理解析

2、為什么需要戰(zhàn)略

2.1戰(zhàn)略與可能性空間

2.2戰(zhàn)略與不確定性

2.3戰(zhàn)略與控制

3、企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)三個導(dǎo)向的同時達(dá)成

3.1客戶導(dǎo)向?

3.2戰(zhàn)略導(dǎo)向?

3.3供應(yīng)鏈/價值鏈導(dǎo)向?

4、健康戰(zhàn)略有哪五大特征?


第二部分:戰(zhàn)略怎么做

1、戰(zhàn)略管理閉環(huán)

1.1戰(zhàn)略思考框架:企業(yè)模型

1.2戰(zhàn)略管理閉環(huán)

2、戰(zhàn)略制定

2.1戰(zhàn)略選項制定

2.2戰(zhàn)略選項選擇

2.3回答戰(zhàn)略13問進(jìn)一步明晰戰(zhàn)略

2.4設(shè)計“一句話戰(zhàn)略”

2.5制定戰(zhàn)略指標(biāo)和目標(biāo)

2.6實(shí)操練習(xí):制定企業(yè)戰(zhàn)略及戰(zhàn)略指標(biāo)和目標(biāo)

2.7練習(xí)點(diǎn)評:戰(zhàn)略制定要點(diǎn)

3、戰(zhàn)略實(shí)施

3.1戰(zhàn)略實(shí)施兩大載體

3.2戰(zhàn)略攸關(guān)流程確定與流程目標(biāo)制定

3.3戰(zhàn)略舉措(戰(zhàn)略項目)目標(biāo)制定

4、戰(zhàn)略監(jiān)控與反饋

4.1基于流程的戰(zhàn)略監(jiān)控調(diào)整體系

4.1戰(zhàn)略攸關(guān)流程指標(biāo)監(jiān)控

4.3戰(zhàn)略攸關(guān)流程問題定位與追蹤

4.4戰(zhàn)略攸關(guān)部門問題定位與追蹤

4.5戰(zhàn)略攸關(guān)崗位問題定位與追蹤

5、戰(zhàn)略管理閉環(huán)與戰(zhàn)略管理流程

5.1戰(zhàn)略制定流程設(shè)計

5.2戰(zhàn)略實(shí)施流程設(shè)計

5.3戰(zhàn)略監(jiān)控與反饋流程設(shè)計

5.4戰(zhàn)略管理閉環(huán)流程設(shè)計


第三部分:總結(jié)與提高

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢顧問

劉宇

阿里巴巴生態(tài)賦能商學(xué)院 獨(dú)立顧問

曾跨界任職2家世界500強(qiáng)企業(yè)高管

劉宇老師具有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗,十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強(qiáng)企業(yè)從事集團(tuán)化領(lǐng)導(dǎo)力生態(tài)創(chuàng)新與組織發(fā)展工作,任職期間,系統(tǒng)參與了京東數(shù)字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及華潤大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的建設(shè),并親歷了京東領(lǐng)導(dǎo)力與華為、谷歌跨界對標(biāo)的戰(zhàn)略性實(shí)踐項目落地的全程設(shè)計。他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營深度融合在一起的老師

企業(yè)戰(zhàn)略管理講師

陳竹友

曾任麥肯錫企業(yè)管理咨詢師

曾任威羅尼董事總經(jīng)理

北京大學(xué)、清華大學(xué)、山東大學(xué)等10多所大學(xué)MBA、EMBA研修班客座及特聘教授,香港亞倫集團(tuán)、廣東華美集團(tuán)等集團(tuán)/上市公司戰(zhàn)略顧問/董事總經(jīng)理/常務(wù)副總裁/投資人,有15年企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)和管理咨詢經(jīng)驗,長期從事企業(yè)發(fā)展能力戰(zhàn)略研究和企業(yè)管理咨詢工作...

戰(zhàn)略設(shè)計與流程管理講師

王翔

曾任美國Rummler-Brache Group咨詢集團(tuán)中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理

曾任美國PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理

王翔老師從事企業(yè)管理咨詢十余年,師承國際戰(zhàn)略制定執(zhí)行及流程管理大師艾倫布拉奇先生,曾歷任美國Rummler-Brache Group咨詢集團(tuán)中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理,美國PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理。為眾多500強(qiáng)企業(yè)提供旨在轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略咨詢與培訓(xùn)...

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