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青島諾達名師

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青島戰(zhàn)略解碼課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2022-10-13

導(dǎo)語概要

企業(yè)家往往對戰(zhàn)略規(guī)劃有著天然的迷戀,在創(chuàng)業(yè)之初,就希望能夠找到一條與眾不同、克敵制勝的獨特的戰(zhàn)略路徑,并以此奠定勝局。 你問他們“您的公司有戰(zhàn)略嗎?”往往能得到肯定的答復(fù)。但是,如何你問“您公司的戰(zhàn)略是否得到了有效的執(zhí)行呢?”幾乎全是一聲嘆息。 據(jù)估計,在企業(yè)里,全球成功的戰(zhàn)略執(zhí)行的比例大概也只有25%~35%,悲觀估計則該比例低于10%。 那么多的戰(zhàn)略得不到有效執(zhí)行,或者即便執(zhí)行下來,也沒有取得理想的業(yè)績,究竟是為什么呢?本課程為你解答。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)咨詢

企業(yè)家往往對戰(zhàn)略規(guī)劃有著天然的迷戀,在創(chuàng)業(yè)之初,就希望能夠找到一條與眾不同、克敵制勝的獨特的戰(zhàn)略路徑,并以此奠定勝局。

你問他們“您的公司有戰(zhàn)略嗎?”往往能得到肯定的答復(fù)。但是,如何你問“您公司的戰(zhàn)略是否得到了有效的執(zhí)行呢?”幾乎全是一聲嘆息。

據(jù)估計,在企業(yè)里,全球成功的戰(zhàn)略執(zhí)行的比例大概也只有25%~35%,悲觀估計則該比例低于10%。

那么多的戰(zhàn)略得不到有效執(zhí)行,或者即便執(zhí)行下來,也沒有取得理想的業(yè)績,究竟是為什么呢?本課程為你解答。

戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)家、高層管理團隊 。團隊學(xué)習(xí),效果尤佳。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容

一、解碼概念澄清

1、戰(zhàn)略為何需要解碼

●戰(zhàn)略是什么碼:密碼/源代碼/執(zhí)行代碼

2、常規(guī)戰(zhàn)略解碼方法及問題

●宣貫式解碼

●宣貫+組織結(jié)構(gòu)調(diào)整式解碼

●戰(zhàn)略分解式解碼

●目標(biāo)分派式解碼

3、戰(zhàn)略的系統(tǒng)解碼方法

●解碼兩步走:言必行+行必果

●言必行:將戰(zhàn)略落實為行動舉措

●行必果:管理舉措達成戰(zhàn)略成果

【工具模型】戰(zhàn)略系統(tǒng)解碼模型

二、戰(zhàn)略解碼步驟一:言必行

1、言必行:戰(zhàn)略的舉措落地

●OGSMT模型邏輯

【工具模型】OGSMT模型

●OGSMT延伸:7層漢堡模型

【工具模型】7層漢堡模型

2、言必行工具:X矩陣

●戰(zhàn)略與舉措的支撐與對應(yīng)

●戰(zhàn)略目標(biāo)與舉措目標(biāo)的支撐與對應(yīng)

3、實操:活靶實彈演習(xí)(一)

●分組練習(xí):推導(dǎo)本企業(yè)《戰(zhàn)略執(zhí)行X矩陣》

●跨組討論

●講師點評

【工具模型】戰(zhàn)略執(zhí)行X矩陣

三、戰(zhàn)略解碼步驟二:行必果

1、行必果步驟與工具

●步驟一:戰(zhàn)略舉措執(zhí)行計劃推導(dǎo)

【工具模型】舉措執(zhí)行計劃單

●步驟二:戰(zhàn)略的流程落地

【工具模型】流程泳道圖

●步驟三:戰(zhàn)略目標(biāo)的流程分解

【工具模型】流程KPI推演圖

●步驟四:支撐戰(zhàn)略\舉措\流程的組織架構(gòu)優(yōu)化

【工具模型】組織架構(gòu)圖

●步驟五:績效指標(biāo)與目標(biāo)設(shè)定

【工具模型】績效權(quán)重表

2、實操:活靶實彈演習(xí)(二)

●分組練習(xí):推導(dǎo)本企業(yè)《戰(zhàn)略舉措執(zhí)行計劃單》

●跨組討論

●講師點評

【工具模型】企業(yè)戰(zhàn)略舉措執(zhí)行計劃

3、實操:活靶實彈演習(xí)(三)

●分組練習(xí):推導(dǎo)戰(zhàn)略關(guān)鍵《流程泳道圖》

●跨組討論

●講師點評

【工具模型】企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵流程泳道圖

4、實操:活靶實彈演習(xí)(四)

●分組練習(xí):推導(dǎo)戰(zhàn)略關(guān)鍵《流程KPI指標(biāo)鏈》

●跨組討論

●講師點評

【工具模型】企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)鍵流程KPI指標(biāo)鏈

四、總結(jié)與進階

1、課程內(nèi)容邏輯總結(jié)

【工具模型】內(nèi)容邏輯圖

3、 課程工具邏輯總結(jié)

【工具模型】工具邏輯圖  

3、進階思考:

●組織架構(gòu)應(yīng)該支持什么?

●何謂戰(zhàn)略執(zhí)行力?

●如何管理戰(zhàn)略結(jié)果?  

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢顧問

劉宇

阿里巴巴生態(tài)賦能商學(xué)院 獨立顧問

曾跨界任職2家世界500強企業(yè)高管

劉宇老師具有豐富的管理實踐經(jīng)驗,十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強企業(yè)從事集團化領(lǐng)導(dǎo)力生態(tài)創(chuàng)新與組織發(fā)展工作,任職期間,系統(tǒng)參與了京東數(shù)字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及華潤大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的建設(shè),并親歷了京東領(lǐng)導(dǎo)力與華為、谷歌跨界對標(biāo)的戰(zhàn)略性實踐項目落地的全程設(shè)計。他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營深度融合在一起的老師

企業(yè)戰(zhàn)略管理講師

陳竹友

曾任麥肯錫企業(yè)管理咨詢師

曾任威羅尼董事總經(jīng)理

北京大學(xué)、清華大學(xué)、山東大學(xué)等10多所大學(xué)MBA、EMBA研修班客座及特聘教授,香港亞倫集團、廣東華美集團等集團/上市公司戰(zhàn)略顧問/董事總經(jīng)理/常務(wù)副總裁/投資人,有15年企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)和管理咨詢經(jīng)驗,長期從事企業(yè)發(fā)展能力戰(zhàn)略研究和企業(yè)管理咨詢工作...

戰(zhàn)略設(shè)計與流程管理講師

王翔

曾任美國Rummler-Brache Group咨詢集團中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理

曾任美國PRITCHETT咨詢機構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理

王翔老師從事企業(yè)管理咨詢十余年,師承國際戰(zhàn)略制定執(zhí)行及流程管理大師艾倫布拉奇先生,曾歷任美國Rummler-Brache Group咨詢集團中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理,美國PRITCHETT咨詢機構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理。為眾多500強企業(yè)提供旨在轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略咨詢與培訓(xùn)...

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青島戰(zhàn)略管理

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