廈門(mén)企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程

科學(xué)而恰當(dāng)?shù)闹贫☉?zhàn)略是企業(yè)發(fā)展的必備要素，無(wú)戰(zhàn)略，戰(zhàn)略缺失，以及戰(zhàn)略不清晰等問(wèn)題已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)的良性發(fā)展。導(dǎo)致很多企業(yè)迷失、茫亂、缺少內(nèi)心的安寧。

戰(zhàn)略管理實(shí)踐，提出從企業(yè)發(fā)展的原點(diǎn)出發(fā)，按照從遠(yuǎn)而近，從大到小，從上而下的邏輯來(lái)制定公司戰(zhàn)略方向，遵循大多數(shù)人討論，少數(shù)人商量，一個(gè)人拍板的原則來(lái)制定公司戰(zhàn)略模式。真正實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的系統(tǒng)性、科學(xué)性、可執(zhí)行性。讓?xiě)?zhàn)略引起企業(yè)全員的共鳴，成為團(tuán)隊(duì)為之而努力的指明燈。

在戰(zhàn)略推動(dòng)中**需要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的職能才能更好地促進(jìn)戰(zhàn)略變現(xiàn)。時(shí)代在變，下屬在變，情景在變，領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮不得不變。

第 一講：揭開(kāi)戰(zhàn)略的神秘面紗

關(guān)于戰(zhàn)略的兩個(gè)誤區(qū)：1.大公司才做戰(zhàn)略；2.戰(zhàn)略是老板的事情；

案例：北極熊與愛(ài)斯基摩人的故事；

中國(guó)民營(yíng)企業(yè)在戰(zhàn)略方面的普遍問(wèn)題

無(wú)戰(zhàn)略，走一步看一步；

有戰(zhàn)略，不清晰；

有戰(zhàn)略也清晰，只有老板一個(gè)人知道；

什么是戰(zhàn)略，什么不是戰(zhàn)略；

與市場(chǎng)規(guī)律違背的不是戰(zhàn)略；

與客戶(hù)價(jià)值違背的不是戰(zhàn)略；

以個(gè)人能力取勝的不是戰(zhàn)略；

五、戰(zhàn)略是羅盤(pán)，是地圖，是“道理”；

六、盈利模式的要素：把什么產(chǎn)品，通過(guò)什么方式，賣(mài)給誰(shuí)；

七、企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)征婚訓(xùn)練---你的盈利模式到底如何？；

八、戰(zhàn)略盈利模式4C框架；

1.生死之理，企業(yè)憑什么存在；

2.存活之理，企業(yè)為什么存在并活下去；

3.致勝之理，企業(yè)靠什么取勝；

4.持續(xù)之理，企業(yè)靠什么持續(xù)以長(zhǎng)盛不衰；

第二講：戰(zhàn)略的梳理與確定

文化戰(zhàn)略：凝聚人心的根本

從夢(mèng)想開(kāi)始

愿景、使命、價(jià)值觀

目標(biāo)的確定

二、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略：業(yè)務(wù)發(fā)展的路徑

1.核心業(yè)務(wù)

2.增長(zhǎng)業(yè)務(wù)

3.種子業(yè)務(wù)

4.三層思維的融會(huì)貫通；

三、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略：立于不敗之地的理性思考

1.客戶(hù)價(jià)值：企業(yè)不戰(zhàn)而屈人之兵

2.獨(dú)特客戶(hù)價(jià)值：尋找未被滿(mǎn)足的獨(dú)特需求

3.梳理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和努力方向

四、持續(xù)戰(zhàn)略：持續(xù)經(jīng)營(yíng)的根本

1.占有關(guān)鍵詞

2.定位是關(guān)鍵

3.用體系支撐

第三講：變速領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)：自我領(lǐng)導(dǎo)力

一、自我領(lǐng)導(dǎo)力的“三守”

二、自我領(lǐng)導(dǎo)力的以身作則

1.做倡導(dǎo)的事

2.做重要的事

3.做例外的事

三、修煉個(gè)**力

1.**權(quán)

2.典范權(quán)

第四講：：變速領(lǐng)導(dǎo)力的晉級(jí)：從直接領(lǐng)導(dǎo)力到間接領(lǐng)導(dǎo)力

直接領(lǐng)導(dǎo)力

用權(quán)力去領(lǐng)導(dǎo)

情景的權(quán)變

4種領(lǐng)導(dǎo)情景轉(zhuǎn)變

間接領(lǐng)導(dǎo)力

機(jī)制領(lǐng)導(dǎo)力

制定機(jī)制一覽表

文化領(lǐng)導(dǎo)力

文化落地工具

激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力

激勵(lì)設(shè)計(jì)表

備注：本次培訓(xùn)以訓(xùn)練為主，訓(xùn)練與講授的比例為1:1