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廈門企贏培訓(xùn)

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廈門中高層管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-05-15

導(dǎo)語概要

中層管理者需要把高層決策貫徹為下屬的行動(dòng),并拿出令公司滿意的結(jié)果,是承上啟下的一層。所以,中層管理者對(duì)上級(jí)需要執(zhí)行力,對(duì)下屬需要領(lǐng)導(dǎo)力,如何不遺漏、不曲解地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,如何與同級(jí)管理者高效協(xié)作,如何讓自己的團(tuán)隊(duì)更有執(zhí)行力。

中高層管理培訓(xùn)咨詢
中高層管理內(nèi)訓(xùn)
精品課程 課程簡介 在線咨詢
管理者全情景管理賦能 本課程采用全情景教學(xué),多個(gè)常見的管理場景還原管理者在管理中遇到的挑戰(zhàn)和問題,全面剖析管理者工作中接觸的各種角色,用模擬情境還原真實(shí)的管理現(xiàn)場,讓學(xué)員在模擬場景中享受學(xué)習(xí)的樂趣。
中高層領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)素養(yǎng)修煉 中高層管理者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對(duì)于的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的,中高層管理者素質(zhì)的高低,直接制約著發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效,也直接制約著的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群,擅長管理,思維敏捷,執(zhí)行力強(qiáng)的中高層管理者。
中層管理者四項(xiàng)管理技能提升 本課程通過對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定、激勵(lì)、輔導(dǎo)、授權(quán)等四個(gè)管理行為分析,為管理者提供**實(shí)踐方法、工具和行動(dòng)建議,進(jìn)而營造一種高效能的文化氛圍,更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)以及員工與企業(yè)的共同成長,即打造出企業(yè)組織的高效能管理, 也實(shí)現(xiàn)了企業(yè)從短期業(yè)績?cè)鲩L到持續(xù)長期業(yè)績?cè)鲩L。
中高層管理者核心能力訓(xùn)練 本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度,從企業(yè)發(fā)展的需求出發(fā),結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和目標(biāo)執(zhí)行,導(dǎo)出企業(yè)對(duì)管理者的能力要求和角色定位。幫助管理者在企業(yè)發(fā)展的高度認(rèn)知自己的管理角色,并獲得必備的核心管理技能。

中層管理者需要把高層決策貫徹為下屬的行動(dòng),并拿出令公司滿意的結(jié)果,是承上啟下的一層。所以,中層管理者對(duì)上級(jí)需要執(zhí)行力,對(duì)下屬需要領(lǐng)導(dǎo)力,如何不遺漏、不曲解地領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,如何與同級(jí)管理者高效協(xié)作,如何讓自己的團(tuán)隊(duì)更有執(zhí)行力。這里涉及到三個(gè)關(guān)鍵詞:思維、方法和溝通,思維讓管理者懂得如何針對(duì)具體問題分析和思考,方法能讓管理者在系統(tǒng)管理流程變得高效,而溝通,無論是承接上級(jí)任務(wù)、跨部門協(xié)作,還是工作委派、輔導(dǎo)下屬,都需要以溝通為媒介。本課程將通過言傳+體驗(yàn)活動(dòng)+引導(dǎo),通過言傳讓受眾開拓視野、掌握知識(shí),通過體驗(yàn)活動(dòng)讓聽眾觸動(dòng)內(nèi)心,讓聽眾感受到知識(shí)或技能帶來的真實(shí)益處,進(jìn)而愿意做出行為上的轉(zhuǎn)變。通過引導(dǎo)技術(shù)把知識(shí)、技能和實(shí)際工作結(jié)合起來,促進(jìn)思考,形成適合自身的解決策略。

中高層管理精品網(wǎng)課

中高層管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、各部門總監(jiān)、經(jīng)理等中高層管理人員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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中高層管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一節(jié) 管理思維

案例分析:老婦人與泰勒

管理思維的六大步驟

明確目的

以事實(shí)為基礎(chǔ)

基于事實(shí)分析

確定方法

實(shí)施

循環(huán)改善

互動(dòng)交流:泰勒的分析實(shí)踐

管理者如何作出全面的判斷

直覺的應(yīng)用

經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)用

事實(shí)的應(yīng)用

第二節(jié) 計(jì)劃管理

如何承接目標(biāo)和任務(wù)

確認(rèn)理解上級(jí)意圖

5W2H在計(jì)劃管理中的應(yīng)用

目標(biāo)制定的方法

如何做到目標(biāo)管理層層相扣

目標(biāo)分解的核心

目標(biāo)分解的方法

目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃方法

第三節(jié) 工作委派

學(xué)會(huì)在不同情境中的委派導(dǎo)藝術(shù)

建立委派下屬的正確觀念

下屬發(fā)展四個(gè)階段的表現(xiàn)和特點(diǎn)

員工在不同發(fā)展階段對(duì)委派的需求

四種委派類型

管理者在員工委派中的任務(wù)

下屬對(duì)委派風(fēng)格的感受

情景測(cè)試:委派風(fēng)格的類型

小組練習(xí):你來教教我

第四節(jié) 高效溝通

檢查督導(dǎo)的常用方式

定時(shí)檢查

不定時(shí)檢查

例會(huì)

檢查督導(dǎo)中的溝通

需主動(dòng)匯報(bào)的事項(xiàng)

結(jié)果

進(jìn)度

意外

信息

跨部門溝通

為何信息不對(duì)稱

建立跨部門溝通機(jī)制

如何主動(dòng)索取信息

如何支持其它部門

第五節(jié) 指導(dǎo)下屬

整合培育意愿

管理者認(rèn)為需要培育的場景

下屬認(rèn)為需要學(xué)習(xí)的場景

如何讓雙方意愿一致

互動(dòng)案例:如何培育哈里

培育的流程

指導(dǎo)的意識(shí)

正確的指導(dǎo)方法

互動(dòng):疊紙船

不同崗位的培育方法

第六節(jié) 意愿輔導(dǎo)

案例解析:美女與猴子

激勵(lì)的三個(gè)基石

贏的體驗(yàn):讓下屬下屬建立信心

贏的認(rèn)可:讓下屬有成就感

心的撫慰:讓下屬有歸屬感

活動(dòng):你該如何表揚(yáng)他?

促成他人5W2H在激勵(lì)

錄像研討:贊賞的九個(gè)原則

贊賞他人的四個(gè)核心要點(diǎn)

練習(xí)公開贊賞的四個(gè)核心步驟

愛的氛圍:上下同欲、風(fēng)雨同舟、關(guān)心關(guān)懷

引導(dǎo)活動(dòng):構(gòu)建屬于自己的激勵(lì)百寶箱

 第六節(jié) 工作復(fù)盤

什么是工作復(fù)盤

工作復(fù)盤的應(yīng)用場景

工作復(fù)盤的四大要素:目標(biāo)、結(jié)果、差距、過程

工作復(fù)盤的三大工具

案例:一次經(jīng)典的復(fù)盤

實(shí)景演練:結(jié)合工作實(shí)際設(shè)計(jì)、演練復(fù)盤

ORID導(dǎo)入

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):產(chǎn)出管理技能提升行動(dòng)路徑

定制企業(yè)培訓(xùn)方案

企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升訓(xùn)練導(dǎo)師

馬永志老師

曾任:上海某集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)

多年從事企業(yè)中高層管理實(shí)踐,曾歷任上海某集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、營銷總監(jiān)、集團(tuán)副總等管理職務(wù),在企業(yè)管理、角色認(rèn)知、高效溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力和時(shí)間管理等領(lǐng)域具有豐富的培訓(xùn)與輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn);不僅具有深厚的理論知識(shí),而且具備豐富的實(shí)踐操作能力...

領(lǐng)導(dǎo)力與全能溝通培訓(xùn)導(dǎo)師

韋黎老師

曾任復(fù)星國際集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理

曾任世界500強(qiáng)美國史泰博銷售總監(jiān)

曾任聯(lián)新國際集團(tuán)培訓(xùn)事業(yè)部副總經(jīng)理

清華大學(xué)、上海交大、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)等高校MBA及高管班特聘培訓(xùn)導(dǎo)師,英國SP優(yōu)勢(shì)國際測(cè)評(píng)、教練輔導(dǎo)、人才培養(yǎng)項(xiàng)目設(shè)計(jì)受訓(xùn)導(dǎo)師,上海STA培訓(xùn)協(xié)會(huì)—常務(wù)理事、秘書長、專 家委員會(huì)委員...

管理心理學(xué)講師

季鍇源老師

知名管理心理學(xué)應(yīng)用講師

原中興通訊管理咨詢機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人、總經(jīng)理,現(xiàn)任北京師范大學(xué)珠海分校應(yīng)用心理學(xué)研究中心常務(wù)副主任,副教授研究員。先后獲得工商管理碩士和心理學(xué)碩士學(xué)位,以及澳門城市大學(xué)心理學(xué)博士。季鍇源長期致力于心理學(xué)在組織行為、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)、決策判斷、人本管理與消費(fèi)心理等諸多領(lǐng)域上的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用...

中高層管理公開課

  • 《中層管理者職業(yè)技能提升訓(xùn)練》

    6月24-25日 北京(線上同步)
  • 《MTP中層干部核心管理技能提升》

    7月11-12日 深圳(線上同步)
  • 《中高層管理能力提升訓(xùn)練》

    8月15-16日 上海(線上同步)
  • 《角色定位:成為卓越管理者》

    9月07-08日 廣州(線上同步)
  • 《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修》

    10月18-20日 上海(線上同步)
  • 《向管理要利潤:管理“三板斧”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》

    11月29-30日 杭州(線上同步)
  • 《蝶變-管理者的情境修煉》

    12月20-21日 深圳(線上同步)

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廈門中高層管理

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