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廈門目標管理與高效執(zhí)行課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-11-01

導(dǎo)語概要

在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,個人和組織都面臨著各種挑戰(zhàn)。如何設(shè)定合理的目標、進行有效的目標管理和執(zhí)行成為成功的關(guān)鍵因素。企業(yè)中,經(jīng)常會遇到以下問題

目標設(shè)定分解培訓(xùn)咨詢

在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中,個人和組織都面臨著各種挑戰(zhàn)。如何設(shè)定合理的目標、進行有效的目標管理和執(zhí)行成為成功的關(guān)鍵因素。企業(yè)中,經(jīng)常會遇到以下問題:

1.沒有清晰的、明確的目標,摸著石頭過河,走到哪里算哪里;

2.目標大而空,聽起來像口號,喊起來振奮人心,做起來無從下手;

3.生產(chǎn)、銷售等定量目標好定,研發(fā)、行政等定性目標不好定;

本課程旨在教授學(xué)生目標管理的基本理論與實踐技巧,通過互動式教學(xué)幫助學(xué)生掌握設(shè)定smart目標、制定行動計劃、 監(jiān)控進度和調(diào)整策略的方法,以實現(xiàn)高效執(zhí)行。

目標設(shè)定分解培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)中高層管理人員、新晉管理者、儲備干部、核心骨干員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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目標設(shè)定分解培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講 什么是目標管理

一.目標管理的意義

1)對個人的意義

2)對團隊的意義

二.目標管理的定義與含義

1. 共同參與制訂——目標是在上司和下屬的共同參與下制訂出來的;

2. 與高層一致——下一級的目標必須與上一級的目標一致,必須是根據(jù)上一級的目標分解而來;

3. 關(guān)注結(jié)果,而不是“工作”或“活動”的本身或過程;

 

第二講  行動指南——目標的設(shè)定與分解

一.設(shè)定目標需要七個步驟

步驟一:正確理解公司整體的目標;

步驟二:制訂出符合SMART原則的目標;

步驟三:檢驗?zāi)繕耸欠衽c上級的目標一致;

步驟四:列出可能遇到的問題和阻礙,找出相應(yīng)的解決方法;

步驟五:列出實現(xiàn)目標所需要的技能和知識;

步驟六:列出為達到目標所必需的合作對象和外部資源;

步驟七:確定目標完成的日期

二.如何為下屬分解目標——目標計劃書

常見的問題:

2 不分解目標——不將部門目標分解給每一個部門成員,而是告訴下屬們跟著我這么干;

2 沒有讓下屬充分理解公司或部門的目標;

2 將制訂下屬目標當成分配工作;

2 嫌費事——進行目標管理,中層管理人員本身需要花費很多時間和精力;

2 嫌難做——制訂下屬目標是件令人頭疼的事情。

來自下屬的阻力:

2 盡量壓低工作目標,討價還價——下屬盡量多提自己的困難,期望把落到自己頭上的工作目標降低;

2 相互攀比,難度大的工作相互推委;

2 已經(jīng)習(xí)慣于接受命令和指令;

2 對工作目標無所謂;

2 個人目標與組織目標、部門目標發(fā)生沖突;

 

第三講 目標的高效執(zhí)行

一.四大執(zhí)行法則:

(一)服從法則:規(guī)則至上

2 遵守制度  嚴守紀律

2 用制度保障執(zhí)行

(二)冠軍法則:能量聚焦

刀鋒效應(yīng)vs短板現(xiàn)象

(三)堅持法則:專注自律

有效執(zhí)行工具:21天黃金執(zhí)行

(四)速度法則:快

時間管理工具:番茄鐘工作法、優(yōu)先事項排序

2 提前規(guī)劃

2 要事第一

2 日事日清

2 **拖延

二.執(zhí)行工具

(一)執(zhí)行力的三個底線

2 恪盡職守,做好本職

2 常規(guī)工作到位

2 無低級錯誤

2 有效責(zé)任鎖定工具:6W1H原則

(二)追過程

2 追蹤管理:信息反饋

2 追蹤管理:數(shù)據(jù)分析

2 追蹤管理:監(jiān)督檢查

(三)要結(jié)果

2 結(jié)果思維

2 結(jié)果導(dǎo)向

 

第四講 課堂討論、課程總結(jié)

 

 


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

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    余星冰老師(花名:莊妃)在阿里巴巴工作17余年,曾任:釘釘 DMBA總裁班負責(zé)人和全國數(shù)字化生態(tài)服務(wù)商訓(xùn)練項目負責(zé)人,阿里巴巴淘天集團 組織發(fā)展專 家,事業(yè)部數(shù)智化戰(zhàn)略落地和人才發(fā)展體系落地項目負責(zé)人,阿里金融 業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型訓(xùn)練項目負責(zé)人...

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    劉培林

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    肖鳳德

    肖老師曾就職于BP石油合資公司任職6年分管HR、IBM任職3年分管IT部門、當納利任職7年分管物流等世界500強公司,擔任過多年高層管理工作,并長期為眾多國內(nèi)外企業(yè)提供管理咨詢服務(wù),多年從事管理和領(lǐng)導(dǎo)力的研究,對領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)管理有著深入且系統(tǒng)的領(lǐng)悟...

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