高效執(zhí)行力提升課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-28
高績效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力!而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)**的職責(zé),而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命,因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我理想的實(shí)現(xiàn),于是每一次的成功都將引領(lǐng)成員們向著更遠(yuǎn)大、更美好的目標(biāo)前行!優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)——讓企業(yè)的戰(zhàn)斗力更加強(qiáng)大、執(zhí)行力更加迅速!
高績效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力!而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)**的職責(zé),而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命,因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我理想的實(shí)現(xiàn),于是每一次的成功都將引領(lǐng)成員們向著更遠(yuǎn)大、更美好的目標(biāo)前行!優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)——讓企業(yè)的戰(zhàn)斗力更加強(qiáng)大、執(zhí)行力更加迅速!
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分:中層經(jīng)理的角色定位
第 一講:中層經(jīng)理的地位和作用
什么是中層經(jīng)理?
中層經(jīng)理的地位
中層經(jīng)理的作用
第二講:中層經(jīng)理角色認(rèn)知
從企業(yè)的角度
從上級的角度
從下級的角度
從平級的角度
第二部分:提升執(zhí)行力的十大措施
第一講:承擔(dān)責(zé)任
一、不愿承擔(dān)責(zé)任的原因
二、從自身找原因
三、主動承擔(dān)責(zé)任
四、做好本職工作
1、重視自己的工作
2、干大事從干小事開始
第二講:用人得當(dāng)
問題:選育無方 用人不當(dāng)
一、信任下屬
二、把合適的人放在合適的崗位上
三、學(xué)會用人技巧
第三講:團(tuán)隊(duì)協(xié)作
問題:各立山頭 協(xié)作不佳
一、什么是團(tuán)隊(duì)精神
二、如何做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、參與和分享
2、平等與尊重
3、信任
三、團(tuán)隊(duì)修煉
第四講:充分溝通
問題:只重指令 溝通不暢
一、什么是溝通
溝通的三大要素
二、與下屬溝通的技巧
1、向下屬下達(dá)命令的技巧
2、贊揚(yáng)部下的技巧
情景模擬:贊揚(yáng)部下
3、批評部下的方法
情景模擬:批評部下
三、水平溝通的技巧
四、說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
第五講:強(qiáng)化制度
問題:人治第一 制度第二
一、制度對執(zhí)行的重要性
二、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)對于執(zhí)行的危害
三、制度本身不合理
四、制定合理制度的規(guī)則
第六講:加強(qiáng)文化建設(shè)
問題:強(qiáng)調(diào)制度 忽略文化
一、企業(yè)文化的作用
二、如何培育執(zhí)行力文化
1、企業(yè)文化要融入行為
2、關(guān)注細(xì)節(jié)
3、過程與目標(biāo)控制
第七講:學(xué)會授權(quán)
問題:事必躬親 不會授權(quán)
一、什么是授權(quán)
二、合理授權(quán)的好處
三、適合授權(quán)的工作
1、應(yīng)該授權(quán)的工作
2、不應(yīng)授權(quán)的工作
四、授權(quán)的8個(gè)步驟
第八講:加強(qiáng)績效考核
問題:標(biāo)準(zhǔn)缺失 考核無據(jù)
一、考核指標(biāo)的分類
二、制定關(guān)鍵績效指標(biāo)的原則
1、遵循的一項(xiàng)基本原則,即SMART原則
2、在設(shè)定關(guān)鍵績效指標(biāo)時(shí),正確的做法以及錯(cuò)誤的做法
三、非一線人員的考核指標(biāo)
1、非一線人員的考核指標(biāo)
2、制定崗位績效標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的流程
第九講:領(lǐng)導(dǎo)以身作則
問題:領(lǐng)導(dǎo)例外 影響下屬
一、執(zhí)行力要從最高領(lǐng)導(dǎo)做起
1、處理好兩個(gè)關(guān)鍵性的問題
2、管理好三項(xiàng)核心流程
3、建立執(zhí)行構(gòu)架
二、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的六件事
1、了解你的企業(yè)和員工
2、堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)
3、確立明確的目標(biāo)
4、跟進(jìn)
5、對執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
6、提高員工的能力和素質(zhì)
第十講:獎(jiǎng)罰分明
問題:拖延兌現(xiàn) 獎(jiǎng)罰不當(dāng)
一、獎(jiǎng)懲分明是提高執(zhí)行力的**武器
二、如何獎(jiǎng)勵(lì)員工
二、如何處罰員工
1、制度的出臺
2、面談的技巧
情景模擬:罰款員工面談技巧
執(zhí)行力講師推薦
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馮興
中層管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練講師,有10年高層管理經(jīng)驗(yàn)/咨詢管理經(jīng)驗(yàn),曾任某金融上市公司中層管理人員、鷹杰數(shù)碼(通信行業(yè)區(qū)域龍頭)培訓(xùn)總監(jiān),專注于中層管理的研究,深入研究中層管理的理論框架,通過理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,幫助學(xué)員更好地理解和掌握中層管理的核心知識和技能,并能在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用...
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李學(xué)軍
執(zhí)行力建設(shè)與5R目標(biāo)管理培訓(xùn)師,實(shí)戰(zhàn)型管理與訓(xùn)練師,多家企業(yè)管理顧問,擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動,引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行問題的發(fā)現(xiàn)與思考,能跳出講師的思維進(jìn)行授課與分享訓(xùn)練,從業(yè)十五年以來一直堅(jiān)持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”為原則,課程導(dǎo)入定制化,不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)講義,同樣課程根據(jù)不同學(xué)員不同企業(yè)問題進(jìn)行引導(dǎo)與講授訓(xùn)練...
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