高效執(zhí)行力提升課程
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-28
高績效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)**的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命，因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我理想的實(shí)現(xiàn)，于是每一次的成功都將引領(lǐng)成員們向著更遠(yuǎn)大、更美好的目標(biāo)前行！優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)——讓企業(yè)的戰(zhàn)斗力更加強(qiáng)大、執(zhí)行力更加迅速！
高績效的團(tuán)隊(duì)意味著有更強(qiáng)的洞察力、有更迅速的執(zhí)行力、有更持續(xù)的生命力！而團(tuán)隊(duì)的建立與發(fā)展不僅僅屬于團(tuán)隊(duì)**的職責(zé)，而是每一位團(tuán)隊(duì)成員共同的使命，因?yàn)槊恳淮螆F(tuán)隊(duì)的成功都將讓成員們體驗(yàn)到自我價(jià)值的提升和自我理想的實(shí)現(xiàn)，于是每一次的成功都將引領(lǐng)成員們向著更遠(yuǎn)大、更美好的目標(biāo)前行！優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)——讓企業(yè)的戰(zhàn)斗力更加強(qiáng)大、執(zhí)行力更加迅速！
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容
第 一部分：中層經(jīng)理的角色定位
第 一講：中層經(jīng)理的地位和作用
什么是中層經(jīng)理？
中層經(jīng)理的地位
中層經(jīng)理的作用
第二講：中層經(jīng)理角色認(rèn)知
從企業(yè)的角度
從上級的角度
從下級的角度
從平級的角度
第二部分：提升執(zhí)行力的十大措施
第一講：承擔(dān)責(zé)任
一、不愿承擔(dān)責(zé)任的原因
二、從自身找原因
三、主動承擔(dān)責(zé)任
四、做好本職工作
1、重視自己的工作
2、干大事從干小事開始
第二講：用人得當(dāng)
問題：選育無方 用人不當(dāng)
一、信任下屬
二、把合適的人放在合適的崗位上
三、學(xué)會用人技巧
第三講：團(tuán)隊(duì)協(xié)作
問題：各立山頭 協(xié)作不佳
一、什么是團(tuán)隊(duì)精神
二、如何做到團(tuán)隊(duì)協(xié)作
1、參與和分享
2、平等與尊重
3、信任
三、團(tuán)隊(duì)修煉
第四講：充分溝通
問題：只重指令 溝通不暢
一、什么是溝通
溝通的三大要素
二、與下屬溝通的技巧
1、向下屬下達(dá)命令的技巧
2、贊揚(yáng)部下的技巧
情景模擬：贊揚(yáng)部下
3、批評部下的方法
情景模擬：批評部下
三、水平溝通的技巧
四、說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧
第五講：強(qiáng)化制度
問題：人治第一 制度第二
一、制度對執(zhí)行的重要性
二、管理制度不嚴(yán)謹(jǐn)對于執(zhí)行的危害
三、制度本身不合理
四、制定合理制度的規(guī)則
第六講：加強(qiáng)文化建設(shè)
問題：強(qiáng)調(diào)制度 忽略文化
一、企業(yè)文化的作用
二、如何培育執(zhí)行力文化
1、企業(yè)文化要融入行為
2、關(guān)注細(xì)節(jié)
3、過程與目標(biāo)控制
第七講：學(xué)會授權(quán)
問題：事必躬親 不會授權(quán)
一、什么是授權(quán)
二、合理授權(quán)的好處
三、適合授權(quán)的工作
1、應(yīng)該授權(quán)的工作
2、不應(yīng)授權(quán)的工作
四、授權(quán)的8個(gè)步驟
第八講：加強(qiáng)績效考核
問題：標(biāo)準(zhǔn)缺失 考核無據(jù)
一、考核指標(biāo)的分類
二、制定關(guān)鍵績效指標(biāo)的原則
1、遵循的一項(xiàng)基本原則，即SMART原則
2、在設(shè)定關(guān)鍵績效指標(biāo)時(shí)，正確的做法以及錯(cuò)誤的做法
三、非一線人員的考核指標(biāo)
1、非一線人員的考核指標(biāo)
2、制定崗位績效標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)的流程
第九講：領(lǐng)導(dǎo)以身作則
問題：領(lǐng)導(dǎo)例外 影響下屬
一、執(zhí)行力要從最高領(lǐng)導(dǎo)做起
1、處理好兩個(gè)關(guān)鍵性的問題
2、管理好三項(xiàng)核心流程
3、建立執(zhí)行構(gòu)架
二、執(zhí)行型領(lǐng)導(dǎo)要做的六件事
1、了解你的企業(yè)和員工
2、堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)
3、確立明確的目標(biāo)
4、跟進(jìn)
5、對執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)
6、提高員工的能力和素質(zhì)
第十講：獎(jiǎng)罰分明
問題：拖延兌現(xiàn) 獎(jiǎng)罰不當(dāng)
一、獎(jiǎng)懲分明是提高執(zhí)行力的**武器
二、如何獎(jiǎng)勵(lì)員工
二、如何處罰員工
1、制度的出臺
2、面談的技巧
情景模擬：罰款員工面談技巧
執(zhí)行力講師推薦
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馮興
中層管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練講師，有10年高層管理經(jīng)驗(yàn)/咨詢管理經(jīng)驗(yàn)，曾任某金融上市公司中層管理人員、鷹杰數(shù)碼（通信行業(yè)區(qū)域龍頭）培訓(xùn)總監(jiān)，專注于中層管理的研究，深入研究中層管理的理論框架，通過理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，幫助學(xué)員更好地理解和掌握中層管理的核心知識和技能，并能在實(shí)際工作中靈活運(yùn)用...
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李學(xué)軍
執(zhí)行力建設(shè)與5R目標(biāo)管理培訓(xùn)師，實(shí)戰(zhàn)型管理與訓(xùn)練師，多家企業(yè)管理顧問，擅長“劍走偏鋒”、課程中擅長通過管理游戲與互動，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行問題的發(fā)現(xiàn)與思考，能跳出講師的思維進(jìn)行授課與分享訓(xùn)練，從業(yè)十五年以來一直堅(jiān)持“定制化專業(yè)培訓(xùn)”為原則，課程導(dǎo)入定制化，不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)講義，同樣課程根據(jù)不同學(xué)員不同企業(yè)問題進(jìn)行引導(dǎo)與講授訓(xùn)練...
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