培訓(xùn)技巧與方法
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2022-08-01
在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),如何提高自己的綜合素質(zhì),如何有效的分享自己的專長和經(jīng)驗,尤其對專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工而言,培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)正在受到普遍歡迎,因為它不僅僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能,更是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念,提升人際互動和溝通的能力,完善自身的形象和修煉。
在當(dāng)今企業(yè)的日常工作和業(yè)務(wù)管理中,知識的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,如何富有成效的與企業(yè)內(nèi)外部的客戶進(jìn)行交流和相互學(xué)習(xí),如何提高自己的綜合素質(zhì),如何有效的分享自己的專長和經(jīng)驗,尤其對專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和那些在需要完成培訓(xùn)任務(wù)的崗位的員工而言,培訓(xùn)技巧的培訓(xùn)正在受到普遍歡迎,因為它不僅僅是提供專業(yè)化的培訓(xùn)技能,更是幫助受訓(xùn)人員更新學(xué)習(xí)的理念,提升人際互動和溝通的能力,完善自身的形象和修煉。
TTT培訓(xùn)課程介紹
TTT培訓(xùn)課程內(nèi)容
**單元 培訓(xùn)師的認(rèn)知修煉篇
一、培訓(xùn)師的基本認(rèn)知
認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)師
●培訓(xùn)師的職業(yè)使命
●培訓(xùn)師的職業(yè)心態(tài)
●培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展
●培訓(xùn)師的基本素質(zhì)
●培訓(xùn)師的兩個職責(zé)
●培訓(xùn)師的三重角色
●培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
●培訓(xùn)師的八大能力
認(rèn)識組織環(huán)境與培訓(xùn)對象
●組織環(huán)境與培訓(xùn)
●企業(yè)培訓(xùn)存在的問題
●職業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教育的區(qū)別
●成人學(xué)習(xí)的特點
●成人有效學(xué)習(xí)的方法
●學(xué)員類型及掌控對策
二、培訓(xùn)師的自我修煉
培訓(xùn)師修煉八步驟
●建立主攻方向
●確定職業(yè)導(dǎo)師
●參加知名課程
●總結(jié)課程知識
●參加培訓(xùn)沙龍
●勇于突破首次
●檢討反省改善
●持續(xù)不斷上臺
培訓(xùn)師的七個習(xí)慣
●明確目標(biāo)
●積極主動
●注意細(xì)節(jié)
●光明思維
●換位思考
●資源整合
●不斷突破
培訓(xùn)師的*
●練形
●練氣
●練聲
●煉心
●煉神
第二單元 培訓(xùn)師的職業(yè)技能篇
一、培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)技巧
上場與下場技巧與訓(xùn)練
●課堂主持技巧演練
●培訓(xùn)師的上場與下場
形神兼?zhèn)淦叻ù笕?
●心法
●手法
●身法
●眼法
●步法
●說法
●聽法
語音語調(diào)技巧
●語音語調(diào)的組成元素
●聲音控制的具體要素
●語音語調(diào)的練習(xí)方法
二、培訓(xùn)師的課程呈現(xiàn)技巧
課程導(dǎo)入的常用九法
●開門見山法
●問題切入法
●游戲帶動法
●視頻分析法
●拉近關(guān)系法
●贊美聽眾法
●就地取材法
●名言佳句法
●實例故事法
培訓(xùn)方法的常用九法
●講授法
●視頻觀看法
●問題研討法
●活動體驗法
●現(xiàn)場演示法
●參觀訪問法
●案例分析法
●情景模擬法
●現(xiàn)場辯論法
課程收結(jié)的常用九法
●寓言故事法
●歸納重點法
●呼吁行動法
●贊美祝福法
●前后呼應(yīng)法
●雋言佐證法
●小組競賽法
●詩文抒情法
●歌曲激勵法
三、培訓(xùn)師的現(xiàn)場控制技巧
克服緊張的五種方法
●成功冥想法
●自我解脫法
●生理舒緩法
●壓力轉(zhuǎn)換法
●課托協(xié)助法
專業(yè)提問與專業(yè)應(yīng)答
●課堂提問之問題的選擇
●課堂提問的五種方式
●課堂提問的技巧運用
●專業(yè)回答的五種技巧
其他情況的綜合控制
●時間管理的技巧應(yīng)用
●精彩點評模式與原則
●突發(fā)狀況的預(yù)防應(yīng)對
●音樂燈光的靈活運用
四、培訓(xùn)師的課程設(shè)計技巧
課程構(gòu)思
●學(xué)員需求把握
●培訓(xùn)目的確定
●課程模塊規(guī)劃
●教學(xué)活動設(shè)計
●教學(xué)時數(shù)分配
●培訓(xùn)資源整合
材料的掌握運用
●材料的掌握運用
●材料收集的途徑
結(jié)構(gòu)大綱的設(shè)計
●時間充足的設(shè)計方法
●時間較短的設(shè)計方法
●結(jié)構(gòu)大綱設(shè)計的五線譜
精彩踏實的本文
●并列式結(jié)構(gòu)
●偏正式結(jié)構(gòu)
●對比式結(jié)構(gòu)
●遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)
●畫龍點睛式結(jié)構(gòu)
演示文檔的制作
●版面風(fēng)格的設(shè)計
●圖表數(shù)據(jù)的活用
●色彩變化的表現(xiàn)
●動畫轉(zhuǎn)場的運用
●視頻音樂的插入
●操作時的小技巧
第三單元 課程回顧總結(jié)篇
急智三分鐘編制教材,精彩演講呈現(xiàn)
課堂老師點評與評分
感悟和分享:培訓(xùn)師的挑戰(zhàn)