崗位勝任力測(cè)評(píng)培訓(xùn)

模塊一：勝任力與企業(yè)戰(zhàn)略

一、企業(yè)可持續(xù)發(fā)展與組織能力

1、企業(yè)戰(zhàn)略研究的兩個(gè)問(wèn)題：如何塑造企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力、如何保證可持續(xù)發(fā)展

2、企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展需要跨越的兩塊踏板

3、組織能力是推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的核心

二、組織能力與員工勝任能力

1、用錯(cuò)人的代價(jià)

2、亞馬遜勝任能力產(chǎn)生過(guò)程

3、勝任能力在組織建設(shè)中的定位

三、解析：“勝任能力”

四、勝任力的構(gòu)成要素——哪些是決定個(gè)人績(jī)效的因素

1、勝任力建設(shè)的核心任務(wù)：培育員工三大能力

2、文化能力與企業(yè)戰(zhàn)略：亞馬遜電商的增長(zhǎng)飛輪

3、勝任力模型結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)理論

五、解析：勝任力特征的生理構(gòu)造機(jī)理

模塊二：解析：勝任力與績(jī)效

一、勝任力如何驅(qū)動(dòng)高績(jī)效的形成

二、案例：個(gè)人潛在的勝任力如何轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)工作中的績(jī)效？

模塊三：方法論：文化能力

一、文化價(jià)值觀——文化行為

1、文化是如何產(chǎn)生并運(yùn)行的？

2、案例：某企業(yè)價(jià)值觀詮釋之全景

體驗(yàn)練習(xí)

模塊四：方法論：專業(yè)能力和潛能的構(gòu)建

一、基于“冰山勝任力模型”的人才畫像

1、四類人員對(duì)于不同能力的要求側(cè)重點(diǎn)不同：管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、技能人員、營(yíng)銷人員

二、崗位勝任能力——崗位知識(shí)

1、行業(yè)知識(shí)

2、公司知識(shí)

3、專業(yè)知識(shí)

三、崗位勝任能力——崗位技能

1、管人技能

2、管事技能

3、做事技能

四、崗位勝任能力——潛能

1、全面的建模方法

2、開發(fā)勝任力模型所關(guān)注的信息

3、勝任力辭典與企業(yè)勝任力模型

練習(xí)：給你的人才畫個(gè)像

模塊五：方法論：勝任能力測(cè)評(píng)

一、選擇測(cè)評(píng)方法

1、人才測(cè)評(píng)的4個(gè)因素

2、不同級(jí)別崗位的測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)

3、不同類別崗位的測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)

4、選擇測(cè)評(píng)指標(biāo)和方法

二、體驗(yàn)測(cè)評(píng)

1、測(cè)評(píng)前需要清晰要測(cè)評(píng)的目標(biāo)

2、案例：

3、*說(shuō)明、測(cè)試、解析

模塊六：解析：勝任能力模型典型應(yīng)用

一、組織能力的人才盤點(diǎn)

1、組織結(jié)構(gòu)中勝任能力的位置

2、人才盤點(diǎn)的核心是提升勝任能力

3、案例：不同定位的不同能力需求（勝任力分析）

二、應(yīng)用于招聘

1、人才畫像

2、目標(biāo)選才

3、行為面試法選才

三、應(yīng)用于人才發(fā)展與培訓(xùn)

1、構(gòu)建學(xué)習(xí)地圖，把經(jīng)驗(yàn)變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)課程

2、案例：支付寶人才培訓(xùn)體系

3、課程規(guī)劃設(shè)計(jì)原理

4、案例1：銷售人員課程設(shè)計(jì)模型

5、關(guān)鍵技術(shù)：設(shè)計(jì)崗位學(xué)習(xí)地圖

6、課程開發(fā)能力

四、應(yīng)用于人才選拔

1、人才定義的框架

五、應(yīng)用于績(jī)效管理

1、案例：阿里銷售老大考核指標(biāo)

2、管理能力考核案例

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