河南時(shí)間企業(yè)文化培訓(xùn)公司

目前，眾多的企業(yè)經(jīng)營管理者已經(jīng)越來越清晰地意識(shí)到企業(yè)最高層次的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不只是人、財(cái)、物的競(jìng)爭(zhēng)，而是企業(yè)文化的競(jìng)爭(zhēng)。但企業(yè)歸根結(jié)底也是由各種各樣的人——企業(yè)員工所組成。因此，如何處理好企業(yè)文化和員工關(guān)系這二者之間的問題就成為了當(dāng)代企業(yè)管理一個(gè)永恒的話題。

那么，從員工的角度是如何看待企業(yè)文化的呢？

如何有效處理企業(yè)員工關(guān)系改善過程中的沖突障礙?

如何在實(shí)際工作中運(yùn)用團(tuán)隊(duì)凝聚的力量達(dá)成雙贏甚至多贏?

針對(duì)以上問題，本課程幫助您發(fā)掘企業(yè)文化的本源，了解企業(yè)文化建設(shè)中的個(gè)人與組織需求，掌握員工關(guān)系管理的高效溝通策略技巧，破除壁壘，減少?zèng)_突，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，促進(jìn)企業(yè)管理者的積極心態(tài)建設(shè)及其正能量在團(tuán)隊(duì)中充分體現(xiàn)！

1、正確認(rèn)知企業(yè)文化，發(fā)現(xiàn)企業(yè)的“潛規(guī)則”；

2、梳理各種文化理念，確認(rèn)和明細(xì)企業(yè)價(jià)值；

3、宣傳普及，讓員工認(rèn)知，讓員工凝聚；

4、執(zhí)行其實(shí)很容易，如何讓精神支柱煥發(fā)員工的執(zhí)行力；

5、植入人心，企業(yè)觀、價(jià)值觀與文化的生根發(fā)芽；

6、動(dòng)態(tài)觀點(diǎn)，創(chuàng)造與時(shí)俱進(jìn)的文化氛圍與企業(yè)發(fā)展相匹配；

7、熟悉企業(yè)文化及企業(yè)文化的重要性；

8、掌握企業(yè)文化的三個(gè)層面的核心內(nèi)容；

9、掌握企業(yè)文化建設(shè)的步驟。

第 一體系：大學(xué)之道在明明德

道德需要自我完善

（一）管理者是團(tuán)隊(duì)品德集大成者

誠意、正心---您的品德決定團(tuán)隊(duì)的風(fēng)氣與活力

問題呈現(xiàn)：

1.有道無德，必遭妖魔；有德無道，一座空廟

2.不公則不明，無廉則無威

3.義利不分，取舍不定

解決方法：

思想：

管理者的使命感

行為：

1.一日三省吾身，以理馭情

2.公生明，廉生威，道德為先

3.見利思義，舍小利取大義，大義即公眾權(quán)益

（二）明德三思：視思明、聽思聰、疑思問

透過現(xiàn)象看、聽、問事物的本質(zhì)，才是格物致知

問題呈現(xiàn)：

1.一葉障目，不見泰山

2.聽而斷之；聽而忘之

3.不懂裝懂，恥于下問

解決方法：

思想上:

人非圣賢，孰能無過，知過能改，善莫大焉

行為：

1.道而無形，尋道需撥開樹葉，即透過現(xiàn)象，本質(zhì)立現(xiàn)

2.聽完——聽清——聽懂；兼聽則明，偏信則暗

3.知之為知之，不知為不知，是知也！是誠也！

（三）.敬德兩思：事思敬才能言思忠

管理者做什么比說什么更重要

問題呈現(xiàn):

1.得過且過的思想——和尚撞鐘

2.敏于言而訥于行——光說不練

解決方法：

1.在其位不謀其政者，上下離心，去有期矣！

2.言行一致，表里如一

（四）成德三思：忿思難、色思溫、貌思恭

修身是慎獨(dú)中和，是思想和行為的完美結(jié)合，即知行合一

問題呈現(xiàn)：

1.憤怒時(shí)率性而為，不計(jì)后果

2.遇到緊急或意外情況根骨不立，首鼠兩端

3.高高在上，頤指氣使

解決方法：

1.憤怒——轉(zhuǎn)移情緒——離開——總結(jié)

2.修身即是煉氣，正確的認(rèn)識(shí)自己才能夠揚(yáng)長避短

3.江河之所以能為百谷王者，以其善下之

第二體系：君子之強(qiáng)——內(nèi)圣而外王

外王：齊家治國平天下

（一）.齊家之道——克偏私去偏見。

青島港務(wù)局黨委提出中華人民共和國第一個(gè)以家庭為重的口號(hào)：家庭第一，事業(yè)第二

問題呈現(xiàn)：

1.管理者只在意工作而忽略員工感受

2.對(duì)員工家庭情況和困難掌握不夠

3.缺乏幫助和解決員工家庭困難的手段

解決方法：

1.“混沌之死”的啟示

2.八小時(shí)外做足“文章”

3.權(quán)力的熠熠生輝——轉(zhuǎn)化

（二）道在人為——執(zhí)掌牛耳時(shí)小試牛刀

任何情況下都要防止矛盾量變到質(zhì)變，而最有效的方式是快速轉(zhuǎn)移

問題呈現(xiàn)：

1.片面的看待團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，過分悲觀或過分樂觀，缺乏理性分析

2.主要矛盾和次要矛盾糾纏不清，抓不住根本

3.缺乏轉(zhuǎn)移矛盾和化解危機(jī)的手段，矛盾不斷改變呈現(xiàn)方式

解決方法：

1.相時(shí)而動(dòng)，劃“大圈子”包圍并逐步分解“小圈子”

2.先謀后事，謀事先謀人

3.奇正相合，重新制定短期的易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或分解現(xiàn)有目標(biāo)，帶動(dòng)解決主要矛盾

（三）絜矩之道——治國在“度己度人”

己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人

問題呈現(xiàn)：

1.輕視上行下效的殺傷力

2.輕民心而不從民所欲

3.重財(cái)輕德，舍本逐末，小人必猖獗

解決方法：

1.君子之德風(fēng)，小人之德草，草上之風(fēng)必偃

2.體察下情，與下級(jí)同好惡、共甘苦

3.仁者“以財(cái)發(fā)身”

（四）做人做事，以誠“治天下”

至誠，經(jīng)綸天下，立天下之大本

問題呈現(xiàn)：

1.管理者做不到言必行，就不存在行必果。

2.忽略誠信體系的作用。

3.管理者憑個(gè)人喜好決定對(duì)員工的信任程度。

解決方法：

1.至誠，能化人，能成事，能久遠(yuǎn)，關(guān)鍵在去私心

2.全面推行和創(chuàng)建誠信體系，實(shí)施一票否決

3.牢記“有所欲必有所弊”，管好身邊人

第三體系:無為而治——大道在身，進(jìn)退自如

無為而無不為，無為而治本質(zhì)是以人為本

（一）伸出”看不見的手”

善治者，善不治也

問題呈現(xiàn)：

1.不認(rèn)可或不放心下級(jí)之間可以自行解決工作和人際矛盾

2.強(qiáng)調(diào)自身**和作用，不愿退居“幕后”

3.盡看人之短，天下無可用之人

解決方法：

1.立“五德”，引導(dǎo)構(gòu)建“和而不同”、“群而不黨”的氛圍

2.善化“有形為無形”，重點(diǎn)在“置身事外”

3.對(duì)下級(jí)：優(yōu)點(diǎn)放在眼中——適時(shí)鼓勵(lì)，缺點(diǎn)放在肚中——上下分開

（二）縮回”看得見的手”

做甘于“寂寞”的管理者

問題呈現(xiàn)：

1.事必躬親=忙=茫=盲

2.不愿做“閑人”

解決方法：

1.墨子啟示：良弓難張；良馬難乘；良才難令

2.庸人——事人——君子——閑人

（三）無為而治的最大“敵人”——四惡

從良帥走向良匠

問題呈現(xiàn)：

1.主觀猜疑

2.過于執(zhí)著，逆天而行

3.凡事皆固執(zhí)己見，聽不得不同意見

4.自私，極度利己

解決方法：

1.學(xué)習(xí):智者不惑，仁者不憂，勇者不懼

2.不偏謂之中，過則猶不及

3.德不孤，必有鄰；唯仁者能好人

4.“囚徒理論”告訴我們，極度利己必害己

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經(jīng)過企業(yè)文化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)課程，讓我對(duì)公司、工廠面臨的形勢(shì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，明確了今后努力的方向，為更好的開展后續(xù)工作提供了有力支撐。同時(shí)也對(duì)公司企業(yè)文化有了更深的認(rèn)識(shí)，為員工的行為、思想起到了引導(dǎo)作用。會(huì)后將及時(shí)把企業(yè)文化內(nèi)容和形勢(shì)目標(biāo)教育精神進(jìn)行傳達(dá)，讓員工及時(shí)了解公司及工廠的相關(guān)精神。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年，總部設(shè)立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個(gè)省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購物流、項(xiàng)目管理及國學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程，幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。