成都經(jīng)驗(yàn)萃取培訓(xùn)內(nèi)容
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：李振 發(fā)布時(shí)間：2019-09-12
企業(yè)里不乏優(yōu)秀的技術(shù)人員、管理人員等，但他們當(dāng)中大多數(shù)人不擅于將自己的寶貴的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為知識，即萃取，所以當(dāng)人員異動、離職、退休時(shí)，企業(yè)知識沒有得到有效的沉淀和傳承，從而總是出現(xiàn)在一個(gè)坑掉進(jìn)幾次，總是要走一些重復(fù)的彎路，降低了企業(yè)的效率，也增加了經(jīng)營成本。
本課程集合了當(dāng)下國內(nèi)外5種知識萃取的理論和方法：如SECI模型、華為知識收割法、美國陸軍AAR法、STAR模型、聯(lián)想集團(tuán)復(fù)盤法。幫助企業(yè)萃取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、并輸出為知識文檔。
課程目標(biāo)
Course objectives-
01
獲得發(fā)現(xiàn)有價(jià)值經(jīng)驗(yàn)的方法
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02
理解經(jīng)驗(yàn)萃取的基本原理
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03
學(xué)會向自我、他人、資料萃取經(jīng)驗(yàn)的方法
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04
萃取一個(gè)自我/他人/資料的工作經(jīng)驗(yàn)，形成規(guī)范文檔
課程大綱
Course outline-
模塊一、隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化
1.確定課程定位
2.萃取課程內(nèi)容
3.設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)
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模塊二、顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化
1.演示文稿轉(zhuǎn)換
2.匹配教學(xué)策略
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模塊三、標(biāo)準(zhǔn)課程生動化
1.調(diào)整狀態(tài)
2.梳理結(jié)構(gòu)
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模塊四、成果篇
1.師資評審
2.合格標(biāo)準(zhǔn)
3.運(yùn)用儀態(tài)
4.強(qiáng)化演繹
課程要素
Curriculum elements-
課程方式：
采用小班制公開課模式，全國滾動開班。可定制內(nèi)訓(xùn)。
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課程對象：
企業(yè)內(nèi)部講師、業(yè)務(wù)專家骨干、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)管理者。
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課程時(shí)間：
公開課時(shí)間和地點(diǎn)請咨詢客服。內(nèi)訓(xùn)時(shí)間由企業(yè)指定。
老師介紹
The teacher introduced-
悅揚(yáng) 經(jīng)驗(yàn)萃取專家
中國平安特邀內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)專家、經(jīng)驗(yàn)萃取專家，22年企業(yè)培訓(xùn)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，先后服務(wù)多家世界500強(qiáng)公司，積累了相當(dāng)豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取領(lǐng)域，以1個(gè)外部導(dǎo)師+3個(gè)內(nèi)部專家的1+3模式，成功為企業(yè)梳理和萃取眾多經(jīng)驗(yàn)成果...
預(yù)約講師 -
劉睿 原Google中國北方區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
18年培訓(xùn)及中高層管理經(jīng)驗(yàn)，曾歷任Google中國北方區(qū)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、央視網(wǎng)企業(yè)頻道培訓(xùn)總監(jiān)兼渠道總監(jiān)。持續(xù)專注培訓(xùn)師培訓(xùn)和課程開發(fā)領(lǐng)域，親自組建或輔導(dǎo)逾200家企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，先后為移動通訊系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、金融銀行系統(tǒng)、百余家上市公司及制造型企業(yè)培訓(xùn)出近萬名企業(yè)專、兼職內(nèi)訓(xùn)師...
預(yù)約講師 -
王興權(quán) 組織經(jīng)驗(yàn)萃取引導(dǎo)師
組織經(jīng)驗(yàn)萃取引導(dǎo)師，內(nèi)生式課程開發(fā)催化師，自2009年開始專心致力于組織經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)的研究、培訓(xùn)和咨詢，可以為關(guān)鍵崗位萃取佳實(shí)踐，呈現(xiàn)為崗位操作手冊；為一線人員萃取佳實(shí)踐，呈現(xiàn)為話術(shù)/口訣；為中高層管理者培訓(xùn)催化，形成佳實(shí)踐管理案例集；為講師萃取佳實(shí)踐，形成專業(yè)手冊...
預(yù)約講師 -
劉俊鵬 培訓(xùn)體系構(gòu)建專家
培訓(xùn)體系構(gòu)建專家，學(xué)習(xí)項(xiàng)目與設(shè)計(jì)專家，曾服務(wù)于世界最大鞋企任職高級培訓(xùn)經(jīng)理，美資集團(tuán)任職培訓(xùn)總監(jiān)，國內(nèi)著名生活用紙上市企業(yè)學(xué)院院長職務(wù)。專注于企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)部講師培養(yǎng)，以關(guān)注組織關(guān)鍵任務(wù)落地為出發(fā)點(diǎn)，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生價(jià)值，讓學(xué)員真正學(xué)到技巧。
預(yù)約講師
客戶評價(jià)
The customer evaluation-
1、后浪推前浪，前浪奔海洋。這應(yīng)該是萃取工作的最大價(jià)值。從萃取角度看，后浪能夠推動前浪，我們希望是后浪汲取了來自前浪的**實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享精髓，因而動力十足；前浪沒有死在沙灘上，而是奔向海洋，獲得更好的能量發(fā)展，一是因?yàn)楸缓罄说木袼腥?；二是因?yàn)楹罄艘材鼙惠腿?，從而帶來新的感受與升華了的精髓。前赴后繼，創(chuàng)造更加波瀾壯闊的銷售事業(yè)。
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2，課程很好有理論模型、有萃取工具、有鮮活案例，干貨滿滿的！
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3，很久之前就有聽說過經(jīng)驗(yàn)萃取，這次終于有機(jī)會學(xué)習(xí)這個(gè)課程，的確很實(shí)用，不虛此行。
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4，課程很實(shí)用，課程后我們馬上就運(yùn)用到工作中了，快速萃取出了第一版課程，下一步可以繼續(xù)打磨課程，讓經(jīng)驗(yàn)更加清晰可復(fù)制。
機(jī)構(gòu)介紹
Institutions to introduce企贏培訓(xùn)學(xué)院是專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)、咨詢服務(wù)平臺，一直致力于企業(yè)管理技能的提升，以“培訓(xùn)企業(yè)管理人才，提升企業(yè)管理水平”為己任，為企業(yè)量身定制個(gè)性化的培訓(xùn)解決方案，實(shí)戰(zhàn)的管理課程和實(shí)效的管理咨詢服務(wù)，公司目前建立了國內(nèi)自己的講師資源庫，涵蓋了國內(nèi)各行業(yè)、各領(lǐng)域的主流講師，其中儲備師資達(dá)6000多位，簽約合作優(yōu)質(zhì)講師2000多位。專注企業(yè)培訓(xùn)，助力企業(yè)成長！咨詢熱線：18820199226（微信同號）
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To make an appointment visit相關(guān)問答
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**答案
從人力資源整體來講，一般都是分為六大模塊，招聘、培訓(xùn)、績效考核、薪資福利、員工關(guān)系和人力資源規(guī)劃。每個(gè)公司由于對人力資源部的定位不同，因此涉及到的工作內(nèi)容.....
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