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天津諾達(dá)名師

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人機(jī)訓(xùn)練師培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-04-15

導(dǎo)語(yǔ)概要

雖然智能客服發(fā)展非??焖?,但智能客服屬于新興領(lǐng)域,如何建設(shè)智能客服體系、掌握體系建設(shè)的關(guān)鍵過程,變成客服行業(yè)的焦點(diǎn)議題,特別是人機(jī)訓(xùn)練師這個(gè)專業(yè)崗位的能力培養(yǎng),對(duì)企業(yè)形成了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。

雖然智能客服發(fā)展非??焖伲悄芸头儆谛屡d領(lǐng)域,如何建設(shè)智能客服體系、掌握體系建設(shè)的關(guān)鍵過程,變成客服行業(yè)的焦點(diǎn)議題,特別是人機(jī)訓(xùn)練師這個(gè)專業(yè)崗位的能力培養(yǎng),對(duì)企業(yè)形成了相當(dāng)大的挑戰(zhàn)。

本次課程是專為人機(jī)訓(xùn)練師崗位能力提升所設(shè)計(jì)。

本次課程分為兩大部分:基礎(chǔ)篇─智能機(jī)器人的設(shè)計(jì)基礎(chǔ),和進(jìn)階篇─如何讓智能服務(wù)有溫度,基礎(chǔ)篇從IT技術(shù)的角度出發(fā),包含了智能知識(shí)庫(kù)的建設(shè)、語(yǔ)料梳理、多輪對(duì)話設(shè)計(jì)等,而進(jìn)階篇?jiǎng)t是從心理學(xué)出發(fā),談到如何讓智能機(jī)器人有溫度。

進(jìn)階篇也是本次課程與其它傳統(tǒng)人機(jī)課程的不同。智能客服行業(yè)目前受到社會(huì)的批評(píng),就在于只是站在自己企業(yè)的角度,卻沒有站在客戶的角度來進(jìn)行設(shè)計(jì),而傳統(tǒng)人機(jī)課程往往過于偏向IT技術(shù)的維度,忽略了智能客服從業(yè)人員可能是智能專家,卻缺乏客戶溝通學(xué)、人性化語(yǔ)言、人機(jī)界面設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)訓(xùn)練,只是從IT技術(shù)的角度,認(rèn)為系統(tǒng)完善,設(shè)計(jì)良好,但缺少?gòu)目蛻艚嵌葘徱曄到y(tǒng)設(shè)計(jì),導(dǎo)致抓不住客戶期望和社會(huì)期待。

此次課程從IT維度出發(fā),從客戶心理學(xué)深入探討,讓學(xué)員在這兩方面都能有收獲。課程循序漸進(jìn),有理論、有工具、有實(shí)踐、有案例,在實(shí)戰(zhàn)演練中,幫助學(xué)員學(xué)習(xí)如何從客戶的視角,設(shè)計(jì)出一套客戶喜歡的產(chǎn)品和服務(wù)。

AI人工智能內(nèi)訓(xùn)課程推薦

人工智能創(chuàng)新路線圖:產(chǎn)業(yè)賦能與商業(yè)落地策略
課程簡(jiǎn)介:人工智能的快 速發(fā)展將整個(gè)社會(huì)帶入了一個(gè)智能化、自動(dòng)化的新時(shí)代,所有日常生活中使用的產(chǎn)品,從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、運(yùn)輸、營(yíng)銷到應(yīng)用等各個(gè)領(lǐng)域都或多或少地存在著人工智能的痕跡。但是,人們?cè)谙硎苋斯ぶ悄軒淼谋憬萆畹耐瑫r(shí)卻缺少對(duì)其全面而深入的認(rèn)識(shí)。人工智能這一前沿學(xué)科所帶來的改變無處不在,熟知它可以使我們更好地了解經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),把握未來更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
第四次革命:人工智能重塑未來商業(yè)
課程簡(jiǎn)介:人工智能成為下一個(gè)風(fēng)口已經(jīng)成為全球IT產(chǎn)業(yè)界的共識(shí)。《失控》和《必然》的作者凱文.凱利就明確說:“如果你問我未來20年蕞重要的技術(shù)是什么?毫無疑問,我會(huì)告訴你是人工智能”。麥肯錫調(diào)研顯示普通人45%的日?;顒?dòng)可用當(dāng)前技術(shù)自動(dòng)化。不僅是簡(jiǎn) 單重復(fù)勞動(dòng),很多復(fù)雜的專業(yè)性工作也會(huì)被機(jī)器替代。《科學(xué)》雜志預(yù)測(cè),截至2045年,人工智能將會(huì)顛覆全球就業(yè)率,平均會(huì)有50%的勞動(dòng)人口因機(jī)器人等人工智能技術(shù)發(fā)展丟掉工作。
ChatGPT行業(yè)實(shí)踐以及商業(yè)變現(xiàn)途徑
課程簡(jiǎn)介:2023年,以ChatGPT為代表的接近人類水平的對(duì)話機(jī)器人,AIGC不斷刷爆網(wǎng)絡(luò),其強(qiáng)大的內(nèi)容生成能力給人們帶來了巨大的震撼。學(xué)術(shù)界和產(chǎn)業(yè)界也都形成共識(shí):AIGC絕非曇花一現(xiàn),其底層技術(shù)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)已經(jīng)形成了新的格局。就內(nèi)容生產(chǎn)而言,AIGC作為新的生產(chǎn)力引擎,讓我們從過去的PGC、UGC,已經(jīng)不可避免地進(jìn)入AIGC時(shí)代。AIGC代表著AI技術(shù)從感知、理解世界到生成、創(chuàng)造世界的躍遷,正推動(dòng)人工智能迎來下一個(gè)時(shí)代。

AI人工智能培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)負(fù)責(zé)人、管理層,業(yè)務(wù)骨干,技術(shù)人員,創(chuàng)業(yè)群體及對(duì)人工智能感興趣的學(xué)員。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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AI人工智能培訓(xùn)內(nèi)容

基礎(chǔ)篇 智能機(jī)器人的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

第 一 章  智能客服體系搭建與管理

●智能服務(wù)架構(gòu)規(guī)劃

●服務(wù)渠道、服務(wù)方式和工具

●如何有效進(jìn)行人機(jī)協(xié)同


第二章  智能知識(shí)庫(kù)建設(shè)及語(yǔ)料梳理

●智能知識(shí)庫(kù)與傳統(tǒng)知識(shí)庫(kù)的區(qū)別

●智能知識(shí)庫(kù)的3個(gè)層級(jí)

●簡(jiǎn)單問答庫(kù)

●多輪對(duì)話庫(kù)

●知識(shí)圖譜

●智能知識(shí)庫(kù)的目錄樹搭建

●按業(yè)務(wù)場(chǎng)景分類

●按問題特征分類

●語(yǔ)料梳理的原則與方法

●語(yǔ)料梳理的4步驟─收集、清洗、標(biāo)注、檢驗(yàn)

●語(yǔ)料標(biāo)注的5步驟─原則、分類、語(yǔ)法、標(biāo)注、檢驗(yàn)

●Bad case處理的模型訓(xùn)練和算法邏輯


第三章 智能團(tuán)隊(duì)搭建與績(jī)效管理

●智能團(tuán)隊(duì)主要的5大關(guān)鍵崗位─運(yùn)營(yíng)管理崗、服務(wù)架構(gòu)師、人機(jī)訓(xùn)練師、客戶體驗(yàn)崗、數(shù)據(jù)分析崗

●5大關(guān)鍵崗位的工作能力提升

●制定指標(biāo)要求

●運(yùn)營(yíng)管理:智能客服處理量、問題解決率、客戶滿意度、各智能渠道分流率

●語(yǔ)料標(biāo)注:標(biāo)注審核**率、問題識(shí)別準(zhǔn)確率、客戶問題覆蓋率

●答案編輯:答案準(zhǔn)確率

●多輪對(duì)話設(shè)計(jì):意圖識(shí)別準(zhǔn)確率、問題識(shí)別準(zhǔn)確率、客戶問題覆蓋率

●知識(shí)庫(kù)架構(gòu):模型分類準(zhǔn)確率

●客戶體驗(yàn):客戶滿意度、問題解決率

●繪制5大崗位素質(zhì)能力模型

●制定績(jī)效管理辦法

●制定崗位培養(yǎng)輔導(dǎo)計(jì)劃


第四章  智能運(yùn)營(yíng)和日常管理

●如何利用智能工具幫助日常運(yùn)營(yíng)

●日常管理需要用到的5大報(bào)表

●日常管理的3項(xiàng)重點(diǎn)工作


第五章  人機(jī)訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

進(jìn)階篇 如何讓智能服務(wù)有溫度

**章 智能客服面對(duì)的挑戰(zhàn)

●從人民網(wǎng)的一篇文章談起

●智能客服主要面對(duì)的批評(píng)─聽不懂人話、答非所問、機(jī)械呆板、單調(diào)重復(fù)、設(shè)置復(fù)雜、無法找到人工

第二章 機(jī)器語(yǔ)言走向人性化語(yǔ)言的4原則

●機(jī)器語(yǔ)言 VS 人性化語(yǔ)言

●人性化語(yǔ)言的4特點(diǎn)─親和、主動(dòng)、共情、關(guān)懷

●人機(jī)界面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵4要素─簡(jiǎn)單、易懂、易操作、流程順暢

●如何實(shí)現(xiàn)人機(jī)界面設(shè)計(jì)─接口、文字、功能、流程

第三章 智能有溫度,從溝通學(xué)出發(fā)

●有效溝通的積極四步驟─積極傾聽、積極回應(yīng)、積極行動(dòng)、靈活彈性

●積極4步驟的實(shí)施策略

●如何實(shí)現(xiàn)積極傾聽

●獲取信息 ─ 如何利用「實(shí)體」抓取客戶信息

●說過的不必再說一次 ─ 如何做好「實(shí)體管理」掌握上下文內(nèi)容

●厘清對(duì)方問題 ─ 如何設(shè)計(jì)多輪交互來厘清問題

●展現(xiàn)共情 ─ 如何理解客戶情緒,做好基本安撫

●如何實(shí)現(xiàn)積極回應(yīng)

●針對(duì)性回答 ─ 如何做好多輪交互,避免答非所問

●展現(xiàn)服務(wù)人員熱情 ─ 機(jī)器語(yǔ)言走向人性化語(yǔ)言的4原則

●用客戶的語(yǔ)言 ─ 從企業(yè)專業(yè)語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為客戶能懂的語(yǔ)言

●換一種說法 ─ 如何探知對(duì)話遇到障礙,需要轉(zhuǎn)化說法

●如何實(shí)現(xiàn)積極行動(dòng)

●簡(jiǎn)潔易做步驟 ─ 如何將智能知識(shí)庫(kù)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可行動(dòng)方案

●設(shè)置簡(jiǎn)單的界面設(shè)計(jì) ─ 人機(jī)界面設(shè)計(jì)的關(guān)鍵4要素

●專業(yè)性的表達(dá) ─ 專業(yè)化指導(dǎo)意見的呈現(xiàn)

●想在客戶前面 ─ 如何做好提醒和建議

●如何實(shí)現(xiàn)靈活彈性

●能避免僵局 ─ 如何判斷雙方陷入僵局,如何走出僵局

●能給出替代方案 ─ 如何判斷需要尋找替代方案

●能有效判斷需要轉(zhuǎn)接人工 ─ 轉(zhuǎn)接人工的判斷準(zhǔn)則

第四章 智能有溫度的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 大數(shù)據(jù)與人工智能實(shí)戰(zhàn)講師-周紅偉

    前商才數(shù)字CTO,前馬上消費(fèi)金融風(fēng)控負(fù)責(zé)人,前富民銀行數(shù)據(jù)科學(xué)家,前豬八戒大數(shù)據(jù)科學(xué)家,重慶市大數(shù)據(jù)科學(xué)家,深度學(xué)習(xí)與人工智能科學(xué)家,法國(guó)科學(xué)院數(shù)據(jù)算法博士。周老師畢業(yè)于法國(guó)科學(xué)院LAAS實(shí)驗(yàn)室,榮獲多項(xiàng)人工智能算法國(guó)際發(fā)明專利...

  • 人工智能導(dǎo)師-張軍平

    復(fù)旦大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)人工智能專委會(huì)委員,中國(guó)人工智能協(xié)會(huì)機(jī)器學(xué)習(xí)專委會(huì)委員。主要研究方向是人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖像處理、生物認(rèn)證及智能交通,曾發(fā)表80余篇高質(zhì)量論文...

  • 新技術(shù)、新趨勢(shì)咨詢師-鄧小龍

    北京郵電大學(xué)副教授,碩士生導(dǎo)師,北郵教育部可信分布式計(jì)算重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室核心成員,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全協(xié)會(huì)青年專 家,目前從事人工智能、數(shù)據(jù)挖掘等內(nèi)容方面的研究和課程講授,參與和主持多個(gè)國(guó)家科技支撐計(jì)劃、863、973、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并在其中發(fā)揮重要作用...

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