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長沙諾達(dá)名師

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業(yè)務(wù)骨干角色定位與團(tuán)隊協(xié)作

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2024-07-18

導(dǎo)語概要

?一個良性運行的企業(yè)猶如一輛高速行使的列車,公司領(lǐng)導(dǎo)好比火車頭,牽引著整輛列車向著目標(biāo)前進(jìn)。公司的各個部門好比車廂,承載著各種必須的資源,為列車的穩(wěn)定運行提供保障。而保證這些車廂緊密協(xié)作的關(guān)鍵則是車廂掛鉤。企業(yè)基層業(yè)務(wù)骨干就好比是這些車廂的掛鉤。

  • 團(tuán)隊協(xié)作培訓(xùn)咨詢

    團(tuán)隊協(xié)作

    激活團(tuán)隊動力,提高組織效能

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一個良性運行的企業(yè)猶如一輛高速行使的列車,公司領(lǐng)導(dǎo)好比火車頭,牽引著整輛列車向著目標(biāo)前進(jìn)。公司的各個部門好比車廂,承載著各種必須的資源,為列車的穩(wěn)定運行提供保障。而保證這些車廂緊密協(xié)作的關(guān)鍵則是車廂掛鉤。企業(yè)基層業(yè)務(wù)骨干就好比是這些車廂的掛鉤。

車頭非常重要,它為企業(yè)提供了動力的保障。而掛鉤更是不可或缺,只有車廂之間的協(xié)調(diào)配合,才能保證列車的穩(wěn)定行進(jìn)。因此,扮演好基層業(yè)務(wù)骨干的角色,找準(zhǔn)自己的角色定位,發(fā)揮基層業(yè)務(wù)骨干在各部門間的關(guān)節(jié)作用,更好地促進(jìn)企業(yè)高效和諧發(fā)展,是每一位基層業(yè)務(wù)骨干應(yīng)盡的職責(zé)。那么,我們?nèi)绾伟绾没鶎訕I(yè)務(wù)骨干的角色呢?

團(tuán)隊協(xié)作培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)部門經(jīng)理、主管、總監(jiān)、總經(jīng)理等中高層管理人員

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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團(tuán)隊協(xié)作培訓(xùn)內(nèi)容

導(dǎo)入:未來組織的競爭力是什么?

第 一講:業(yè)務(wù)骨干角色識別

1.靈魂三問“我是誰?我要做什么?我怎么做好?”

2.認(rèn)識業(yè)務(wù)骨干角色的目的

小組討論:基層業(yè)務(wù)骨干如何做好執(zhí)行者的角色?

3.業(yè)務(wù)骨干在團(tuán)隊中的定位

1)標(biāo)桿作用

2)協(xié)調(diào)作用

3)促進(jìn)作用

案例研討:苦惱的劉力

4.業(yè)務(wù)骨干的主要工作職責(zé)

小組討論:作為餐飲業(yè)務(wù)骨干應(yīng)具備的技能有哪些?


第二講:業(yè)務(wù)骨干角色轉(zhuǎn)變

1.角色的四個轉(zhuǎn)變

1)責(zé)任轉(zhuǎn)變

2)思維轉(zhuǎn)變

心態(tài)轉(zhuǎn)變

視野轉(zhuǎn)變

2.業(yè)務(wù)骨干在團(tuán)隊中的角色

團(tuán)隊目標(biāo)的監(jiān)督者

團(tuán)隊合力的凝聚者

團(tuán)隊沖突的協(xié)調(diào)者

團(tuán)隊價值的貢獻(xiàn)者

團(tuán)隊進(jìn)步的推動者

小組討論:作為公司基層業(yè)務(wù)骨干和一線員工的區(qū)別在哪里?


第三講:業(yè)務(wù)骨干角色認(rèn)同

目標(biāo)堅定

計劃推進(jìn)

堅持不懈


第四講:認(rèn)識團(tuán)隊,凝聚團(tuán)隊

一、如何進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)

1.工作群體VS工作團(tuán)隊

2.團(tuán)隊的概念

3.團(tuán)隊5P要素

視頻賞析:團(tuán)隊合作的啟發(fā)

4.團(tuán)隊發(fā)展的重點

1)從群體到團(tuán)隊靠的是組織

2)從普通團(tuán)隊到優(yōu)秀團(tuán)隊靠的是管理

3)從優(yōu)秀團(tuán)隊到卓越團(tuán)隊靠的是學(xué)習(xí)

實戰(zhàn)演練:團(tuán)隊不同階段的工作重點


第五講:團(tuán)隊內(nèi)部協(xié)作的意義

小組研討:業(yè)務(wù)部門之間為什么必須要加強(qiáng)內(nèi)部協(xié)作?

1.增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力

2.提高團(tuán)隊成員職業(yè)素養(yǎng)

3.提高團(tuán)隊工作效率

4.提高團(tuán)隊創(chuàng)新能力

第六講:團(tuán)隊內(nèi)部協(xié)作五步法

團(tuán)隊協(xié)作第一步:達(dá)成共同目標(biāo)

1)目標(biāo)意識培養(yǎng)

2)設(shè)定目標(biāo)的SMART原則

3)制定計劃工具-PDCA

4)計劃制定的五個步驟:分解目標(biāo)-任務(wù)排序-行動方案-充分溝通-撰寫計劃

小組練習(xí):我們?nèi)绾螢閳F(tuán)隊制定一份共同的目標(biāo)?

2.團(tuán)隊協(xié)作第二步:分工明確

1)團(tuán)隊協(xié)作成功的必備要素

2)團(tuán)隊協(xié)作既要分工也要合作

3.團(tuán)隊協(xié)作第三步:消除沖突

沖突的作用

解決沖突的實質(zhì)是什么

解決沖突的方法:改變目標(biāo)值、改變情境氣氛

解決沖突的四步法:掌握事實-全面思考-具體實施-確認(rèn)結(jié)果

小組討論:作為基層業(yè)務(wù)骨干,我們有遇到過哪些沖突?是如何解決的?

4.團(tuán)隊協(xié)作第四步:風(fēng)險管控

1)聚焦而不要分散

2)注重全局,不要因小失大

3)不要求全責(zé)備

4)不要執(zhí)行雙重標(biāo)準(zhǔn)

5)不要逃避爭吵

5.團(tuán)隊協(xié)作第五步:總結(jié)復(fù)盤

1)回顧團(tuán)隊目標(biāo)

2)評估現(xiàn)有結(jié)果

3)分析可能原因

4)總結(jié)規(guī)律經(jīng)驗

小事及時復(fù)盤,大事階段性復(fù)盤,事后全面復(fù)盤

綜合呈現(xiàn):通過小組思維導(dǎo)圖綜合呈現(xiàn)和總結(jié)課程內(nèi)容


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

團(tuán)隊協(xié)作培訓(xùn)師推薦

  • 團(tuán)隊協(xié)作講師

    呂梓陌

    團(tuán)隊管理技能提升導(dǎo)師,有十余年的人力資源管理、運營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,曾任:當(dāng)當(dāng)網(wǎng)(美國納斯達(dá)克上市)| HRD,上海百安居(世界五百強(qiáng)) | HRD/運營經(jīng)理,從人資專員到培訓(xùn)經(jīng)理,對企業(yè)人力資源管理體系、團(tuán)隊建設(shè)、管理干部技能提升有深度的研究與實戰(zhàn)經(jīng)驗...

  • 團(tuán)隊協(xié)作講師

    路寶英

    路寶英老師擁有7年的中國500強(qiáng)雅居樂集團(tuán)企業(yè)大學(xué)經(jīng)歷,10年培訓(xùn)和管理的經(jīng)驗,曾任多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、智能家居、醫(yī)療器械等培訓(xùn)與管理工作。曾在雅居樂集團(tuán)的管理學(xué)院先后擔(dān)任學(xué)習(xí)項目運營,尤其在培養(yǎng)管理人才梯隊建設(shè)、打造高績效團(tuán)隊方面的經(jīng)驗豐富...

  • 團(tuán)隊協(xié)作講師

    粟長風(fēng)

    粟老師從事管理工作20余年,擁有16年部隊管理和教學(xué)經(jīng)驗和5年企業(yè)管理經(jīng)驗,長期的管理與心理實踐,讓粟老師對人性的把握和團(tuán)隊的管理運營有非常深入且獨到的見解,有自己的一套,“發(fā)展于軍隊,完善于企業(yè)”,高效,精煉,實用的管理思路和方式...

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