體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)管理
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2023-11-15
在企業(yè)運(yùn)作中,幾乎每個(gè)成員都會(huì)有自己的價(jià)值觀,在面對(duì)問(wèn)題沖突時(shí),大家各執(zhí)己見,使問(wèn)題難以得到解決。透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式互動(dòng)課程,以有效的形式幫助成員自我察覺,發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)缺點(diǎn),互相了解,理清共同的目標(biāo)與價(jià)值觀,找到解決問(wèn)題的方法,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)解決問(wèn)題的模式,達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí),加強(qiáng)凝聚力,為完成企業(yè)的目標(biāo)而努力。
在企業(yè)運(yùn)作中,幾乎每個(gè)成員都會(huì)有自己的價(jià)值觀,在面對(duì)問(wèn)題沖突時(shí),大家各執(zhí)己見,使問(wèn)題難以得到解決。透過(guò)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)式互動(dòng)課程,以有效的形式幫助成員自我察覺,發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)缺點(diǎn),互相了解,理清共同的目標(biāo)與價(jià)值觀,找到解決問(wèn)題的方法,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),建構(gòu)解決問(wèn)題的模式,達(dá)成團(tuán)隊(duì)共識(shí),加強(qiáng)凝聚力,為完成企業(yè)的目標(biāo)而努力。
團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分:體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)互動(dòng):溝通、信任、協(xié)調(diào)、合作
1、讓學(xué)員理解體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式,建立開放、和諧的學(xué)習(xí)氛圍
2、體會(huì)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的不同之處
3、反思自己在完成任務(wù)的過(guò)程中,每個(gè)人角色不同,所需要的能力要求就不同
4、意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì),要完成一個(gè)目標(biāo),并不是只有自己努力就可以,而是要大家合作, 需要更多的溝通、協(xié)調(diào)、信任
體驗(yàn)活動(dòng):舉案齊眉(Helium Stick)
這是一個(gè)有關(guān)團(tuán)隊(duì)溝通、信任與合作的體驗(yàn)活動(dòng),邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)所有伙伴伸出手指,扶住棍 子往下放,目的是讓團(tuán)隊(duì)伙伴體驗(yàn)共同完成任務(wù)過(guò)程。
第二部分:增強(qiáng)對(duì)內(nèi)部多樣化的了解
1、察覺大家的價(jià)值觀有哪些不同,應(yīng)該如何達(dá)成共識(shí)
2、反思在達(dá)成任務(wù)過(guò)程中自己和伙伴之間如何溝通的
3、彼此之間對(duì)待團(tuán)隊(duì)目標(biāo)以及承諾的態(tài)度應(yīng)該如何協(xié)調(diào)一致
4、思考在團(tuán)隊(duì)任務(wù)下,團(tuán)隊(duì)和自己如何體驗(yàn)值
體驗(yàn)活動(dòng):創(chuàng)新五項(xiàng)
這個(gè)活動(dòng)讓所有成員通過(guò)各種道具完成創(chuàng)新游戲項(xiàng)目,挑戰(zhàn)第一名。充分的體現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)之間人與人之間的溝通思路的不同。為了達(dá)成目標(biāo)如何做到目標(biāo)一致。
第三部分:體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的樂(lè)趣
1、合作時(shí)需尊重彼此想法經(jīng)驗(yàn)的差異,并抱著開放態(tài)度和彈性思考
2、理解建立共識(shí)的困難,設(shè)定共同承諾的目標(biāo)
3、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同達(dá)成目標(biāo)的樂(lè)趣
活動(dòng)名稱:氣球塔
這個(gè)活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)中各組伙伴運(yùn)用手中的汽球塔建一座高塔,然后讓所有伙伴利用汽球共同再建一座高塔,體會(huì)小組完成任務(wù)與團(tuán)隊(duì)整體共同達(dá)成目標(biāo)的不同之處,資源增加了,要達(dá)成更高的整體目標(biāo),團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何合作與協(xié)調(diào)。
第四部分:團(tuán)隊(duì)中的沖突管理與情商掌握
1、在團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)之前,需要聽取各方的意見
2、思考團(tuán)隊(duì)的每一位成員都對(duì)任務(wù)的完成負(fù)有責(zé)任,團(tuán)隊(duì)人員之間的良好互動(dòng)有利于任務(wù)的高質(zhì)高效完成
3、團(tuán)隊(duì)成員之間有矛盾時(shí)合理的方式是溝通,更多的傾聽,取舍意見,有效進(jìn)行情商管理
活動(dòng)體驗(yàn):蒙目拼圖 團(tuán)隊(duì)伙伴每個(gè)人一個(gè)眼罩,在帶上眼罩的情境下,將12塊木板拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。過(guò)程中不需有人偷看,大家可以自由的交流。體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)在一起共同解決問(wèn)題以及相互協(xié)作共同達(dá)成任務(wù)。
第五部分:建構(gòu)共同問(wèn)題解決模式
1、在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)問(wèn)題解決技巧
2、了解在問(wèn)題解決過(guò)程中,需要用同理心來(lái)體諒伙伴的困難,思考如何合作提升整體的績(jī)效?
3、學(xué)習(xí)在團(tuán)隊(duì)中如何發(fā)表自己的意見,貢獻(xiàn)彼此的經(jīng)驗(yàn)與能力
活動(dòng)體驗(yàn):德國(guó)塔
這是一個(gè)在歐美非常流行的體驗(yàn)活動(dòng),需要伙伴在很短時(shí)間內(nèi)將形狀各異的方塊堆疊到很高狀態(tài),體驗(yàn)在過(guò)程中如何形成團(tuán)隊(duì)默契,彼此意見不一時(shí),團(tuán)隊(duì)伙伴該如何處理, 個(gè)人情緒如何掌控。
第六部分:團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)與配合
1、尊重團(tuán)隊(duì)及個(gè)人意見,共同擬定決策,增加團(tuán)隊(duì)互動(dòng)的感受
2、主動(dòng)理解團(tuán)隊(duì)決策、并積極配合
3、體會(huì)擔(dān)任與配合者角色的不同之處,相互體認(rèn)各自的感受,達(dá)成相互理解
體驗(yàn)活動(dòng):這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)綜合性挑戰(zhàn)活動(dòng),6月6日諾曼底登陸,需要偵察兵,傳令兵,制造兵協(xié) 作利用道具制作飛機(jī)大炮,通過(guò)彼此溝通合作讓制造出來(lái)飛機(jī)大炮與前線的一致
第七部分:感受團(tuán)隊(duì)的力量
1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)中,只要每位伙伴行動(dòng)起來(lái),發(fā)揮哪怕一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力,團(tuán)隊(duì)都有可能爆發(fā)出驚人的動(dòng)力
2、體驗(yàn)當(dāng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能形成后,團(tuán)隊(duì)力量對(duì)個(gè)人的積極影響
3、每個(gè)人從你內(nèi)心有意愿和公司一起超越,提升公司整體競(jìng)爭(zhēng)力
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