【企業(yè)精細化管理怎么實施？】

當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模時，只有通過增加適當(dāng)?shù)墓芾沓杀?、從粗放式管理向精細化管理轉(zhuǎn)變，才能有效維持系統(tǒng)的高效率、低成本的運行，從而提升快速響應(yīng)市場的能力，做到在微利時代的競爭中立于不敗之地！

精細化管理是一種理念，一種文化，更是一種管理技術(shù)，了解精細化的作用，學(xué)會精細化工具，導(dǎo)入運行精細化是企業(yè)基業(yè)長青的必經(jīng)之路。

本課程從精細化概念、作用、精細化人員、精細化組織、精細化現(xiàn)場、精細化管理落實等幾個方面進行詳細講解，采取分析、講解、大量案例、互動提問、點評、游戲、答疑等方式，確保課程通俗易懂，從而能結(jié)合本企業(yè)實際落地推行。廣州精益生產(chǎn)人的培訓(xùn)

【通過本次精益生產(chǎn)培訓(xùn)可以獲得什么】
1、了解行業(yè)發(fā)展與自身企業(yè)的差距
2、了解精益生產(chǎn)的由來
3、明白精益生產(chǎn)的基本內(nèi)涵
4、明確精益生產(chǎn)管理的目的和意義
5、掌握開展精細化管理的理論、方法和工具
6、掌握提高執(zhí)行力的工作方法和工具等

【參加對象】：生產(chǎn)經(jīng)理、成本控制、精益工程師、企業(yè)工藝、制造、質(zhì)量、設(shè)備、IE、工程等相關(guān)部門管理人員及有志于提升精益技能的主管及管理人員

【授課方式】：分組研討、演練及討論、案例分析、意見交流

【課程內(nèi)容】：
第 一章 現(xiàn)代IE概論
第二章 現(xiàn)代IE改善技能訓(xùn)練
第三章 現(xiàn)代IE基礎(chǔ)之工藝分析?
第四章 現(xiàn)代IE基礎(chǔ)之動作分析
第五章 現(xiàn)代IE基礎(chǔ)之時間研究
第六章 現(xiàn)代IE技術(shù)之生產(chǎn)流程編排
第七章 現(xiàn)代IE技術(shù)之生產(chǎn)平衡
第八章 現(xiàn)代IE技術(shù)與持續(xù)改善應(yīng)用

諾達**課程講師

各位導(dǎo)師都有著多年實驗經(jīng)驗 所負(fù)責(zé)著億級產(chǎn)品項目 真正的培訓(xùn)界的實戰(zhàn)專家

【諾達**介紹】：成永亮

安全管理實戰(zhàn)講師

班組長管理實戰(zhàn)講師

精細化生產(chǎn)管理顧問

華能安全生產(chǎn)特聘講師

西安財經(jīng)學(xué)院客座教授

生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家

講師經(jīng)歷：

成永亮 曾任：富士康集團培訓(xùn)經(jīng)理、高級講師，被學(xué)員封為“最累講師”，課程中都是實戰(zhàn)練習(xí)，練習(xí)在課程結(jié)束后可以直接在實際工作中使用。

成永亮老師8年制造行業(yè)的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，所講授的課程都是從制造行業(yè)的實際情況出發(fā)，以源于制造行業(yè)發(fā)生的事實的案例，為企業(yè)量身定做相關(guān)的課程。

近二年成老師的主要什對制造行業(yè)的發(fā)展轉(zhuǎn)型與企業(yè)創(chuàng)新的研究及對未來國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展走向特別是國家的政策導(dǎo)向有較為深入的研究，能夠為制造行業(yè)的生存發(fā)展提供建設(shè)性的建議。

課程特色：

別具一格的授課風(fēng)格，震撼的培訓(xùn)氛圍吸引學(xué)員積極參與。對于管理類，通用類之課程采取故事，電影教學(xué)方式，風(fēng)趣幽默，讓學(xué)員在跟隨講師走進故事，電視，電影情節(jié)在不知不覺中學(xué)習(xí)。達到一種在快樂中學(xué)習(xí)的氛圍，學(xué)員反饋效果很好，收獲頗豐。對于技術(shù)性較的課程，講師采取對比教學(xué)法，讓學(xué)員在熟悉的環(huán)境下，**地氛圍下吸收知識。能從日常大家熟知的實際事物，案例入手，深入淺出的完成培向訓(xùn)的密切轉(zhuǎn)移，使培訓(xùn)效果達到意想不到的結(jié)果。

主講課程：

《精細化管理》

《6S現(xiàn)場管理》

《安全生產(chǎn)管理》

《7S現(xiàn)場管理》

《班組長管理技能提升》

《從技術(shù)走向管理》

《現(xiàn)場管理務(wù)實與動作》

《零事故安全管理》

《精益生生》

《一線員工職業(yè)素養(yǎng)》

項目經(jīng)驗：

1、富士康佛山廠區(qū)：企業(yè)淡旺季人員使用項目

2、西光集團：生產(chǎn)現(xiàn)場虛擬生產(chǎn)線建立

3、西北工業(yè)集團——華山廠 八大浪費診斷及其對策

4、西北工業(yè)集團——東方廠 消除蒸汽和水的浪費項目

5、瑪納斯電廠------污水池泥漿處理項目

6、西安水廠----6S改善水管漏水問題

7、來賓煙草物流---打包機車間布局、分裝機臺嫁接、物流網(wǎng)點布局

8、福建電力---電力標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項目

客戶評價：

1、“成永亮老師講課聲情并茂，內(nèi)涵豐富，我受到了很大的啟發(fā)。” ——“班組技能管理提升”學(xué)員

2、完善自我，提升能力，將學(xué)到的知識帶回我們的班組，使我們的班組成為最 優(yōu)秀的!感謝成老師! ——電力“班組管理”學(xué)員

3、成老師培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗豐富，專業(yè)能力強，工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，愿意付出，希望與成老師長期合作。 —— 福建電力培訓(xùn)部

4、不但給思想，更注重方法的傳授，成老師的培訓(xùn)課程“實戰(zhàn)”、“實用”、“實效”。 —— 神東集團

5、通過學(xué)習(xí)使我學(xué)到了工作中進行的目標(biāo)管理和其中的步驟，各步如何進行，會出現(xiàn)哪些問題，如何處理，使工作能力得到提高。 ——“班組管理技能提升”學(xué)員

【諾達**合作流程】

【諾達**精益生產(chǎn)管理培訓(xùn)咨詢】

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