課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變2、事物管理——人員管理做事方法的轉(zhuǎn)變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉(zhuǎn)變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉(zhuǎn)變5、從事銷售——從事經(jīng)營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變2、事物管理——人員管理做事方法的轉(zhuǎn)變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉(zhuǎn)變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉(zhuǎn)變5、從事銷售——從事經(jīng)營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變2、事物管理——人員管理做事方法的轉(zhuǎn)變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉(zhuǎn)變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉(zhuǎn)變5、從事銷售——從事經(jīng)營工作績效...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變2、事物管理——人員管理做事方法的轉(zhuǎn)變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉(zhuǎn)變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉(zhuǎn)變5、從事銷售——從事經(jīng)營工作績效...[詳情]

課程簡介：《代理商開發(fā)與管理》【講師介紹】金玉成金玉成老師，1979年出生于黑龍江，畢業(yè)于黑龍江省東北林業(yè)大學，金融證券專業(yè)，現(xiàn)居邯鄲。金玉成老師曾供職于國內(nèi)多家知名金融企業(yè)，擁有豐富的營銷及培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，長期從事營銷團隊建設(shè)及育成管理、企業(yè)培訓體系建設(shè)及管理等職位超過10年，是業(yè)內(nèi)極少數(shù)實戰(zhàn)與理論完美結(jié)合的高端實戰(zhàn)型老師，還曾榮獲“國壽系統(tǒng)金牌講師”的榮譽稱號。【課程收益】本課程的**大特點是實用性和可復...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變2、事物管理——人員管理做事方法的轉(zhuǎn)變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉(zhuǎn)變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉(zhuǎn)變5、從事銷售——從事經(jīng)營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】一天一模塊：當銷售精英成為管理者——重新定義自己銷售能手轉(zhuǎn)化為管理人員的背景。銷售能手與管理人員的特質(zhì)區(qū)別。管理人員的工作和角色。銷售管理者的主要工作任務(wù)及目標第二模塊：從銷售精英到管理的角色轉(zhuǎn)換1、自我管理——團隊管理心態(tài)的轉(zhuǎn)變2、事物管理——人員管理做事方法的轉(zhuǎn)變3、銷售能力——管理能力做事風格的轉(zhuǎn)變4、以客戶為中心——以銷售人員為中心工作對象的轉(zhuǎn)變5、從事銷售——從事經(jīng)營工作績效...[詳情]

課程簡介：【課程大綱】引言：領(lǐng)導靠什么影響下屬？一、銷售管理者如何識別下屬需求1、以求真之心看真知真理真相2、以求道之態(tài)度追求專注極致3、了解團隊成員的心理需求4、案例：扼殺靈性PK激活靈性5、分享：中西方人思維模式探究6、觀點：厘清思路才能發(fā)現(xiàn)出路7、關(guān)于激勵的技巧與激勵誤區(qū)8、銷售隊伍中7種常見角色管理二、銷售管理者如何有效激勵下屬1、銷售領(lǐng)導的價值與特質(zhì)2、銷售領(lǐng)導以遠見、胸懷、魄力激勵引領(lǐng)下屬3、新...[詳情]

課程簡介：顧問式銷售之精準客戶營銷【講師介紹】金玉成1979年出生于黑龍江，畢業(yè)于黑龍江省東北林業(yè)大學，金融證券專業(yè)，現(xiàn)居邯鄲。金玉成老師曾供職于國內(nèi)多家知名金融企業(yè)，擁有豐富的營銷及培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗，長期從事營銷團隊建設(shè)及育成管理、企業(yè)培訓體系建設(shè)及管理等職位超過10年，是業(yè)內(nèi)極少數(shù)實戰(zhàn)與理論完美結(jié)合的高端實戰(zhàn)型老師，還曾榮獲“國壽系統(tǒng)金牌講師”的榮譽稱號?！菊n程收益】顧問式銷售作為一種有效的介入式銷售模式，...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：培訓入門角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗4.做我所學教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標準推動者4.經(jīng)驗傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計2.導:活動組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓練：一分鐘微型課程訓練及學員研討會第二部分：緊張消除敢于登臺年輕培訓師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時間3.講課四...[詳情]

課程簡介：STT企業(yè)培訓師全面提升訓練（TTT實戰(zhàn)加強版）課程時間：兩天12小時老師簡介廖衍明老師課程簡介參加培訓師培訓，首選STT?。TT是培訓師市場的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓師授課現(xiàn)場，組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進行全面升級改進的**終成果??！大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四...[詳情]

課程簡介：STT企業(yè)培訓師全面提升訓練（TTT實戰(zhàn)加強版）課程時間：兩天12小時老師簡介廖衍明老師課程簡介參加培訓師培訓，首選STT?。TT是培訓師市場的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓師授課現(xiàn)場，組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進行全面升級改進的**終成果??！大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四...[詳情]