對于內部培訓師,您如何使您的教學變得簡單有趣,并真正幫助學員?如何發(fā)現學生的真正需求?游戲和活動很有趣,但是 我們怎樣才能讓學生從中受益而不僅僅是娛樂呢?培訓師應如何指導受訓者將所學知識應用到他們的工作中?許多企業(yè)內部 講師是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干,具有豐富的實踐經驗,但表達不好,導致學生對課堂缺乏興趣,培訓不到位。因此, 提高內部講師的水平,培養(yǎng)優(yōu)秀的內部講師隊伍已成為企業(yè)培訓的重中之重。TTT課程大綱哪里好?
為什么培訓?
Why Training
企業(yè)為什么需要這個課程?
要培養(yǎng)新人,培育和傳遞企業(yè)文化,建立內部知識管理體系,誰來承擔?
專業(yè)課題,外部培訓師無法承接,內部培訓效果又不佳,進退兩難?
主管應當培養(yǎng)下屬、帶領團隊成長,但主管們要不不重視,要不不會做?
外請的老師培訓費用高,成本急劇上升,預算與現實需求之間差甚大?
課程目標
Course objectives-
01
掌握臺上的語言運用和表達技巧
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02
掌握臺下的課前準備工作與課程設計方法
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03
掌握培訓實施過程中的必備知識和相關技能
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04
掌握培訓講師自我修煉和不斷提高的訣竅和途徑
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05
掌握培訓的常見模式與工具和授課的常用技巧與手段
課程要素
Curriculum elements-
課程學時:
2-8時間,根據企業(yè)培訓需求可調整時間
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課程對象:
各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內訓兼職講師和員工培訓管理者
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課程方式:
講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學、角色扮演
課程大綱
Course outline-
第 一章
TTT培訓師培訓的認知
·培訓、教育、學習的區(qū)別
·成人學習的理論、技巧和規(guī)律
·成人學員的個性和學習特征
·讓你的學員主動地去學習
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第二章
企業(yè)內部培訓的特點
·企業(yè)內部培訓側重
·企業(yè)內部培訓的目的
·內部講師與外部講師的優(yōu)勢對比
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第三章
企業(yè)培訓講師的演講技巧
·講師風格認知
·回答學員問題的技巧
·培訓講師的語言基本條件
·如何與學習者進行交流
·專業(yè)語言表達訓練
·專業(yè)問話技巧訓練
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第四章
多種培訓方法的運用
·專業(yè)訓練的教學原理
·常用的培訓方法介紹
·建立講師權 威性的技巧
·難纏學員處理技巧
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第五章
課程開發(fā)與教材編寫
·課程開發(fā)結構訓練與數據收集
·課程開發(fā)結構邏輯與結構推理
·快速課程開發(fā)信息整合訓練
·課程戰(zhàn)略與課程結構調整管理
·講師課程開發(fā)與講課流程診斷
·培訓教材編撰原則
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第六章
培訓課程操作實務
·培訓課程的過程控制
·課前準備及注意事項
·場地布置的方法
·克服緊張情緒的七步驟
·講師教學禁忌
·教學環(huán)境氣氛之塑造與掌握
·培訓效果評鑒
·講師自我管理
課程特色
The course characteristic-
系統(tǒng)性
理性、感性、互動的課程體系,全面展示課程設計、講師有效表達、學員互動參與的良性循環(huán)
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實用性
培訓課程圍繞企業(yè)內部講師日常培訓工作中可能遇到的問題而展開,讓學員學而有用
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有經驗
培訓老師為企業(yè)做過上千場培訓,積累了豐富的培訓經驗
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學員為主
個人展示、頭腦風暴、小組討論等,讓學員成為課程的主角
老師介紹
The teacher introduced-
李聲華 培訓體系建設專家
李聲華老師擁有12年企業(yè)培訓管理及人才發(fā)展經驗,培養(yǎng)的內訓師及中高層管理干部共計5萬人,學員綜合滿意度調查均90分以上,機構與企業(yè)重復聘用率在80%以上!
預約講師 -
邢立爽 TTT培訓實戰(zhàn)專家
邢老師13年實戰(zhàn)管理與培訓管理經驗,多年來培訓足跡遍布全中國,為超過300家企業(yè)提供服務,年均授課超過100天,培訓總人數超過40000人,12年來保持0投訴,授課平均評估分數高達9.8(10分制),多次獲得客戶返聘。
預約講師 -
孫婧婧 思維訓練實戰(zhàn)講師
擅長思維導圖及創(chuàng)新思維邏輯課程在企業(yè)中的運用,并系統(tǒng)性的研發(fā)企業(yè)思維領域課程體系。主推課程:思維導圖、結構思考力、TTT、情緒壓力、情商領導力;特色課程:視覺引導、記憶力提升課程。
預約講師 -
薛旭亮 TTT訓練導師
薛老師注重課程實用度,培訓師在培訓過程中將引用案例,實戰(zhàn)與情景訓練為一體,知識性與操作性并重,強化積極主動的“以對方為中心”意識,引導學員發(fā)現自身在工作中的諸多盲點,快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質。
預約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1,樓劍老師清新自然、儒雅淡定,她教這個課程自己就是一個活脫脫的好例子。跟樓劍老師學習那真的是沒錯。
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2,朱磊老師的TTT內訓師培訓是我最喜歡的課程,我們有了才有和別人進行競爭的力量。
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3,感人的授課,李聲華老師很有親切感,印象不錯。
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4,薛旭亮老師個人認為是一個很不錯的講師,值得我們學習。
合作流程
Cooperation process- · 需求調研訪談
- · 定制培訓方案,確認方案合同
- · 課程滿意度調查
- · 企業(yè)現狀分析
- · 培訓設備準備,講師實施培訓
- · 課后效果調查、訓后落地跟蹤服務
機構介紹
Institutions to introduce諾達老師創(chuàng)辦于2006年,總部設立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供內訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經過11年的發(fā)展與沉淀,現已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程,幫助企業(yè)學員學有所成,學有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓教育服務業(yè),做集信息、技術、咨詢、培訓服務為一體的新型教育服務集團 !
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