課程簡(jiǎn)介：STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升訓(xùn)練（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）課程時(shí)間：兩天12小時(shí)老師簡(jiǎn)介廖衍明老師課程簡(jiǎn)介參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選STT??！STT是培訓(xùn)師市場(chǎng)的突破性成果，是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類(lèi)講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng)，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對(duì)傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級(jí)改進(jìn)的**終成果?。〈蟮乐梁?jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】周斌湖北省十佳培訓(xùn)師，中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)10強(qiáng)培訓(xùn)師，職業(yè)指南頻道盛世空中商學(xué)院特聘教授、北京大學(xué)、清華大學(xué)EMBA客座教授，中國(guó)培訓(xùn)資源網(wǎng)首席講師，資深營(yíng)銷(xiāo)講師與細(xì)節(jié)策劃大師，華中區(qū)具實(shí)戰(zhàn)能力的培訓(xùn)師。畢業(yè)于西安交通大學(xué)，先后從事過(guò)技術(shù)，營(yíng)銷(xiāo)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理等工作，歷任南京華東電子集團(tuán)銷(xiāo)售副科長(zhǎng)，武漢力源電子有限公司華中地區(qū)銷(xiāo)售經(jīng)理，武漢康宏創(chuàng)業(yè)科技有限公司副總經(jīng)理，多家知名管理咨詢公司的特約講...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分：培訓(xùn)入門(mén)角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)者4.經(jīng)驗(yàn)傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計(jì)2.導(dǎo):活動(dòng)組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)第二部分：緊張消除敢于登臺(tái)年輕培訓(xùn)師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時(shí)間3.講課四...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：STT企業(yè)培訓(xùn)師全面提升訓(xùn)練（TTT實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版）課程時(shí)間：兩天12小時(shí)老師簡(jiǎn)介廖衍明老師課程簡(jiǎn)介參加培訓(xùn)師培訓(xùn)，首選STT?。TT是培訓(xùn)師市場(chǎng)的突破性成果，是我們的研發(fā)團(tuán)隊(duì)廣泛實(shí)地考察國(guó)內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類(lèi)講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場(chǎng)，組織力量進(jìn)行研發(fā)和優(yōu)化改善，對(duì)傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進(jìn)行全面升級(jí)改進(jìn)的**終成果??！大道至簡(jiǎn)，方法比努力更重要，一旦找對(duì)方向與方法將起到四...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：1、對(duì)所有人、事、物、情境的欣賞或評(píng)判，都來(lái)自于內(nèi)心的既定標(biāo)準(zhǔn)或參考信念。所有現(xiàn)象的呈現(xiàn)，都是內(nèi)心的投射。學(xué)會(huì)看得懂，就會(huì)靜下心。用圖解、案例、體驗(yàn)活動(dòng)呈現(xiàn)“相由心生、相隨心轉(zhuǎn)”的奧妙。2、情緒的產(chǎn)生，是人的本能。情緒的轉(zhuǎn)換，卻因人而異。如何面對(duì)正負(fù)情緒的交替更迭，做一個(gè)有智慧的情緒主人？知道并做到，格局自然地提升，魅力無(wú)形中綻放，領(lǐng)袖力才能真正的誕生并成長(zhǎng)?；睘楹?jiǎn)的理論，身邊可遇的實(shí)例，一起體...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：渠道建設(shè)與管理中的常見(jiàn)問(wèn)題1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)銷(xiāo)商沒(méi)有忠誠(chéng)度；2、經(jīng)銷(xiāo)商區(qū)域間的“竄貨”造成價(jià)格管理困難；3、經(jīng)銷(xiāo)商總是抱怨支持少，利潤(rùn)低；4、經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)于新政策/產(chǎn)品缺乏熱情；5、對(duì)不同地區(qū)的政策能否有區(qū)別？6、直銷(xiāo)公司與經(jīng)銷(xiāo)渠道沖突？7、經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)于年度任務(wù)缺乏信心；8、經(jīng)銷(xiāo)商缺乏對(duì)我們信任，難以接觸與管理他們的客戶第二模塊：渠道設(shè)計(jì)的原則與要素1、外部環(huán)境：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：渠道建設(shè)與管理中的常見(jiàn)問(wèn)題1、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)銷(xiāo)商沒(méi)有忠誠(chéng)度；2、經(jīng)銷(xiāo)商區(qū)域間的“竄貨”造成價(jià)格管理困難；3、經(jīng)銷(xiāo)商總是抱怨支持少，利潤(rùn)低；4、經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)于新政策/產(chǎn)品缺乏熱情；5、對(duì)不同地區(qū)的政策能否有區(qū)別？6、直銷(xiāo)公司與經(jīng)銷(xiāo)渠道沖突？7、經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)于年度任務(wù)缺乏信心；8、經(jīng)銷(xiāo)商缺乏對(duì)我們信任，難以接觸與管理他們的客戶第二模塊：渠道設(shè)計(jì)的原則與要素1、外部環(huán)境：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分：培訓(xùn)入門(mén)角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)者4.經(jīng)驗(yàn)傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計(jì)2.導(dǎo):活動(dòng)組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)第二部分：緊張消除敢于登臺(tái)年輕培訓(xùn)師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時(shí)間3.講課四...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分：培訓(xùn)入門(mén)角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)者4.經(jīng)驗(yàn)傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計(jì)2.導(dǎo):活動(dòng)組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)第二部分：緊張消除敢于登臺(tái)年輕培訓(xùn)師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時(shí)間3.講課四...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：模塊一、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)理論1.營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的理論基礎(chǔ)3.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)與功能4.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的策略模塊二、網(wǎng)絡(luò)廣告1.網(wǎng)絡(luò)廣告概述2.網(wǎng)絡(luò)廣告的形式與技巧3.網(wǎng)絡(luò)廣告的實(shí)施過(guò)程模塊三、網(wǎng)站推廣1.搜索引擎登記2.交換友情鏈接3.電子郵件推廣4.發(fā)布新聞5.提供免費(fèi)服務(wù)6.發(fā)布廣告7.病毒式推廣8.社區(qū)論壇推廣9.博客營(yíng)銷(xiāo)模塊四、搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)1.搜索引擎簡(jiǎn)介2.搜索引擎營(yíng)銷(xiāo)的價(jià)值分析3.競(jìng)價(jià)排名...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：基于互聯(lián)網(wǎng)思維的解決方案營(yíng)銷(xiāo)【講師介紹】何偉萬(wàn)科集團(tuán)多家分公司移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)O2O訓(xùn)練導(dǎo)師資深互聯(lián)網(wǎng)人，實(shí)戰(zhàn)派、革新派的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)講師互聯(lián)網(wǎng)思維培育導(dǎo)師，跨界營(yíng)銷(xiāo)的倡導(dǎo)者與先行者房地產(chǎn)講師網(wǎng)首席互聯(lián)網(wǎng)講師曾在北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、四川大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)等知名院校的房地產(chǎn)電商課堂上精彩授課?！菊n程收益】1、解讀大數(shù)據(jù)時(shí)代微營(yíng)銷(xiāo)特質(zhì)；了解大數(shù)據(jù)微營(yíng)銷(xiāo)的思維（互聯(lián)網(wǎng)思維≠互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)）；體會(huì)到大數(shù)據(jù)營(yíng)銷(xiāo)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一章班組長(zhǎng)是做什么的1、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求?1）敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任心?2）敏銳的洞察力?3）組織能力?4）溝通能力?5）培養(yǎng)和指導(dǎo)能力?6）有效激勵(lì)員工的能力2、班組長(zhǎng)的管理能力要求?三熱受?化被動(dòng)為主動(dòng)的能力?以身作則?發(fā)現(xiàn)、分析、解決問(wèn)題能力3、班組長(zhǎng)上任做的五件事?1）給員工洗腦，洗掉陳舊落后的觀念，注入先進(jìn)的管理思想?2）組織進(jìn)行技能提升培訓(xùn)?3）制定班組管理目標(biāo)?4）定期在班內(nèi)組織檢討?5）組...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》中講過(guò)：“二十一世紀(jì)成功的組織將是學(xué)習(xí)型組織，企業(yè)唯一持久核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性，相當(dāng)多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)**重要的莫過(guò)于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。內(nèi)訓(xùn)師就來(lái)自于我們...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：2019年TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程背景管理大師彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五項(xiàng)修煉——學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)與實(shí)踐》中講過(guò)：“二十一世紀(jì)成功的組織將是學(xué)習(xí)型組織，企業(yè)唯一持久核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)得更多、學(xué)得更快?！彪S著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要性，相當(dāng)多的企業(yè)已經(jīng)成立了自己的企業(yè)大學(xué)。而企業(yè)大學(xué)的運(yùn)營(yíng)**重要的莫過(guò)于擁有一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。內(nèi)訓(xùn)師就來(lái)自于我們...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分：培訓(xùn)入門(mén)角色定位成功密鑰1.投入多少收獲多少2.參與多深領(lǐng)悟多深3.未曾經(jīng)歷不成經(jīng)驗(yàn)4.做我所學(xué)教我所做六大角色1.崗位好教練2.理智工程師3.標(biāo)準(zhǔn)推動(dòng)者4.經(jīng)驗(yàn)傳播者5.員工好榜樣6.新人領(lǐng)路人核心技能1.編:課程設(shè)計(jì)2.導(dǎo):活動(dòng)組織3.演:課程呈現(xiàn)講課訓(xùn)練：一分鐘微型課程訓(xùn)練及學(xué)員研討會(huì)第二部分：緊張消除敢于登臺(tái)年輕培訓(xùn)師**大障礙：緊張1.緊張好壞度2.壓力與時(shí)間3.講課四...[詳情]