課程簡介：一章班組長是做什么的1、班組長的素質(zhì)要求?1）敬業(yè)態(tài)度和責任心?2）敏銳的洞察力?3）組織能力?4）溝通能力?5）培養(yǎng)和指導(dǎo)能力?6）有效激勵員工的能力2、班組長的管理能力要求?三熱受?化被動為主動的能力?以身作則?發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題能力3、班組長上任做的五件事?1）給員工洗腦，洗掉陳舊落后的觀念，注入先進的管理思想?2）組織進行技能提升培訓(xùn)?3）制定班組管理目標?4）定期在班內(nèi)組織檢討?5）組...[詳情]

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課程簡介：一部分、認清成本，才能管控成本1、成本降低10%，利潤會翻一番嗎？2、傳統(tǒng)財務(wù)管理對成本的認識3、思維破冰：父子與驢4、討論一下：制造現(xiàn)場日常存在哪些成本與浪費？5、豐田公司對成本的認識6、總結(jié)一下：制造業(yè)成本“卅”字模型第二部分、成本預(yù)算管理的基本思路1、企業(yè)的資金從何而來？流向何處？2、成本的基本定義、劃分、核算3、如何成本的預(yù)算控制？4、預(yù)算、預(yù)算管理的基本概念5、為什么進行預(yù)算？6、現(xiàn)代企...[詳情]

課程簡介：第1章：商業(yè)需求分析及采購決策制定1.什么是商業(yè)需求？2.一般采購的周期應(yīng)該是怎么樣的？3.采購發(fā)生的背景狀況分析4.如何進行采購的商業(yè)論證?5.一般采購商業(yè)論證的標準是什么？第2章：如何估算成本和價格？1.從哪兒獲取關(guān)于成本與價格的市場數(shù)據(jù)？2.理解供應(yīng)商的定價機制3.理解成本的涵義與層次4.什么是全生命周期成本？5.如何進行成本估算與預(yù)算？第3章：如何運用財務(wù)預(yù)算進行采購費用控制？1.財務(wù)預(yù)算...[詳情]