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易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)課

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班制:周末班

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課程介紹

易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

課程背景

《易經(jīng)》,群經(jīng)之首,大道之源。是中國古代帝王將相的必讀之書。

不知《易》,不可以為將相。不知道易理的智慧,不能夠成為一個將相之才。

《系辭傳》提及的“圣人(領(lǐng)導(dǎo)者)”必須要具備三種條件,就是:德行.才干和智慧。而這三條,其實正是《易經(jīng)》中要告訴領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精髓所在。

本課程將從《易經(jīng)》義理入手,以易學(xué)延伸為觸角,深入淺出的講解《易經(jīng)》與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的智慧


一、易經(jīng)智慧與國學(xué)智慧

1.易經(jīng)的前世今生:人更三圣,世經(jīng)三古

2.易經(jīng)與創(chuàng)新思維:潔靜精微,易之教也

3.易經(jīng)與事業(yè)修為:不知易,不可為將相

4.易經(jīng)與儒家的思維關(guān)聯(lián)

5.易經(jīng)與道家的思維關(guān)聯(lián)

6.易經(jīng)與佛家的思維關(guān)聯(lián)

7.易經(jīng)與法家的思維關(guān)聯(lián)

8.易經(jīng)與醫(yī)家的思維關(guān)聯(lián)

9.易經(jīng)與兵家的思維關(guān)聯(lián)

案例:解讀古代**王伏羲的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

案例:領(lǐng)導(dǎo)工作中無處不在的易經(jīng)思維

案例:受易經(jīng)思維影響,四位科學(xué)家獲得諾貝爾獎


易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

二、易經(jīng)爻位與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1.上爻:退居二線

2.五爻:CEO總裁

3.四爻:副總總監(jiān)

4.三爻:中層經(jīng)理

5.二爻:基層主管

6.初爻:入職新人

7.領(lǐng)導(dǎo)者的“順勢而為”與“逆流而上”

8.領(lǐng)導(dǎo)者的“時位格局”與“趨吉避兇”

案例:杜拉拉的職場升職記

案例:解讀成語不三不四.九五之尊.人五人六


三、乾卦與一把手的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1.潛龍勿用:充分準(zhǔn)備,勿用不是不作為

2.見龍在田:伺機而動,發(fā)跡時如何發(fā)力

3.終日乾乾:謹慎小心,職業(yè)中人要如履薄冰

4.或躍在淵:審時度勢,職場中人不進則退

5.飛龍在天:恩濟天下,珍惜機會,大展宏圖

6.亢龍有悔:戒盈知退,歸去來兮與鳳凰涅槃

7.乾卦用九:群龍無首與放手群龍

案例:海爾的乾卦文化

案例:馬云的六爻管理


易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
四、坤卦與二當(dāng)家的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1.履霜堅冰至:防微杜漸,二當(dāng)家要隨時補臺與救場

2.直方大:真誠高遠,二當(dāng)家御人時的素養(yǎng)與境界

3.無成有終:結(jié)果導(dǎo)向,二當(dāng)家要關(guān)注結(jié)果,控制節(jié)點

4.括囊:沉默也是領(lǐng)導(dǎo)力,二當(dāng)家要學(xué)會授權(quán)與閉嘴

5.黃裳:二當(dāng)家要學(xué)會榮譽的積累和分享

6.龍戰(zhàn)于野:二當(dāng)家的局外思維

7.坤卦用六:二當(dāng)家是馬拉松選手,要持續(xù)發(fā)力

案例:職場中的白馬以及黑馬

案例:相聲講究三分逗七分捧


五、陰陽學(xué)說與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

1.一陰一陽之謂道

2.萬物負陰而抱陽

3.孤陰不生,獨陽不長

4.陰陽之道與相人用人

5.陰陽之道與健康養(yǎng)生

6.陰陽之道與財富風(fēng)水

案例:小偷引發(fā)的官場地震

案例:兄弟三人的創(chuàng)業(yè)失敗

案例:現(xiàn)場互動,接受咨詢

案例:喬布斯的識人用人術(shù)

案例:馬云的杯酒識人揭秘


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