課程簡(jiǎn)介：提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法勤于思考，敢于攻關(guān)。有些孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往拒絕用腦子思考，被打死后退縮，或者向父母尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要為孩子解決難題，而是用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)孩子思考，用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子克服困難。所以在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，不能只在一個(gè)題目，一篇文章上輔導(dǎo)。**重要的是教育他們學(xué)會(huì)用腦，幫助他們克服內(nèi)部或外部的艱難險(xiǎn)阻，樹(shù)立他們戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信心和毅力。孩子是否有以下問(wèn)題？1、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：無(wú)錫沐恩兒童專(zhuān)注力迅提升學(xué)習(xí)力，輕松快樂(lè)好成績(jī)！課程咨詢提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法勤于思考，敢于攻關(guān)。有些孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，往往拒絕用腦子思考，被打死后退縮，或者向父母尋求答案。在這種情況下，家長(zhǎng)不要為孩子解決難題，而是用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)孩子思考，用熱情的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子克服困難。所以在輔導(dǎo)孩子的時(shí)候，不能只在一個(gè)題目，一篇文章上輔導(dǎo)。**重要的是教育他們學(xué)會(huì)用腦，幫助他們克服內(nèi)部或外部的艱難險(xiǎn)阻，樹(shù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何提高孩子的學(xué)習(xí)力集中訓(xùn)練心理學(xué)家皮連生指出，學(xué)習(xí)的過(guò)程首先是喚起和保持注意力。當(dāng)學(xué)習(xí)者處于注意狀態(tài)時(shí)，只有當(dāng)他的注意力指向?qū)W習(xí)目標(biāo)時(shí)，他才能開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)目標(biāo)。比如苗苗今年剛上一年級(jí)，暫時(shí)還不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。她的注意力非常不集中，上課經(jīng)常被窗外的聲音吸引。每天下課后，媽媽都會(huì)問(wèn)小苗:“今天上課學(xué)了什么？”小苗總是回答:“今天，窗外有6只鳥(niǎo)在飛。”苗苗就是專(zhuān)注方向錯(cuò)誤的典型。注意力完全不在課...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：提高學(xué)習(xí)力的重要性在未來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，傳統(tǒng)的死記硬背的學(xué)習(xí)方法將不能滿足激烈的競(jìng)爭(zhēng)需求。一定要提高自己的學(xué)習(xí)能力！提高學(xué)習(xí)能力就是提高掌握新知識(shí)的速度和能力，從而提高競(jìng)爭(zhēng)力，所以未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)在于學(xué)習(xí)能力！學(xué)習(xí)能力是一種能力，是人**重要、**根本的能力。這種能力會(huì)伴隨和影響我們的一生。在學(xué)生時(shí)代，它直接影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)；等你上班了，會(huì)影響你掌握新技能的能力。所以學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：提高學(xué)習(xí)力的重要性在未來(lái)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)將越來(lái)越激烈，傳統(tǒng)的死記硬背的學(xué)習(xí)方法將不能滿足激烈的競(jìng)爭(zhēng)需求。一定要提高自己的學(xué)習(xí)能力！提高學(xué)習(xí)能力就是提高掌握新知識(shí)的速度和能力，從而提高競(jìng)爭(zhēng)力，所以未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)在于學(xué)習(xí)能力！學(xué)習(xí)能力是一種能力，是人**重要、**根本的能力。這種能力會(huì)伴隨和影響我們的一生。在學(xué)生時(shí)代，它直接影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)；等你上班了，會(huì)影響你掌握新技能的能力。所以學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何提高孩子的學(xué)習(xí)力感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練除了“用數(shù)字說(shuō)英語(yǔ)”的學(xué)習(xí)之外，舞蹈、繪畫(huà)、武術(shù)、游泳、鋼琴等藝術(shù)的訓(xùn)練，不僅需要良好的專(zhuān)注力基礎(chǔ)，還要有出色的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)能力，**重要的是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的能力。舞蹈、器樂(lè)、游泳武術(shù)等訓(xùn)練，都屬于運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)。一，這種學(xué)習(xí)要求孩子肢體協(xié)調(diào)，能快速模仿動(dòng)作和動(dòng)作組合；二，這種學(xué)習(xí)需要消耗大量的體能，要求孩子有良好的耐力、力量、韌性、敏捷性等。三，這種學(xué)習(xí)需要孩子整合視覺(jué)、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：無(wú)錫沐恩 兒童專(zhuān)注力3-12歲兒童注意力訓(xùn)練，記憶力，思維力，情商學(xué)習(xí)方法課程咨詢提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，盡量避免拖延和混日子。孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間有嚴(yán)格的規(guī)定，在家里也應(yīng)該有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間。比如放學(xué)后要先做作業(yè)再玩，或者吃完飯休息一會(huì)兒馬上做作業(yè)。相關(guān)調(diào)查顯示，學(xué)習(xí)好的學(xué)生一般都是在嚴(yán)格規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)備作業(yè)，主要是讓學(xué)生形成一個(gè)時(shí)間取向，到了時(shí)間，自然就有了學(xué)習(xí)的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法1.有不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。父母不要因?yàn)楹⒆硬欢氖仑?zé)備孩子，更不要訓(xùn)斥孩子。他們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子提出不懂的東西，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)，幫助孩子動(dòng)腦。不要煩惱，記住或者放下。2.復(fù)習(xí)舊課預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。督促孩子按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好方法。如果當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有鞏固，甚至沒(méi)有學(xué)到，日積月累，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：無(wú)錫沐恩兒童專(zhuān)注力迅專(zhuān)業(yè)提高3—12歲兒童專(zhuān)注力課程咨詢學(xué)習(xí)能力的重要性知識(shí)是力量，是財(cái)富，是人類(lèi)文明的積累。讀書(shū)很重要，學(xué)習(xí)是為了更好的與人交流?？赐炅瞬拍芸葱≌f(shuō)，才能寫(xiě)信?，F(xiàn)在上網(wǎng)不就是讀書(shū)的結(jié)果嗎？難道我們?cè)谌粘Ｉ詈唾?gòu)物中沒(méi)有用到我們學(xué)到的很多東西嗎？讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，上學(xué)是為了更好的讀書(shū)。人類(lèi)文明、社會(huì)發(fā)展、技術(shù)進(jìn)步、生活改善都需要學(xué)習(xí)，義務(wù)教育已經(jīng)立法。學(xué)習(xí)自古以來(lái)就是人類(lèi)獲取知識(shí)和...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：無(wú)錫沐恩 兒童專(zhuān)注力3-12歲兒童注意力訓(xùn)練，記憶力，思維力，情商學(xué)習(xí)方法課程咨詢?nèi)绾翁岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)力一，家長(zhǎng)可以用圖文強(qiáng)化孩子的記憶。漢字是象形文字，**的特點(diǎn)是形象，文字往往與其象征意義有相通之處。家長(zhǎng)可以利用這一點(diǎn)，給孩子看一些文字和圖片的對(duì)比。這樣直觀又好記，還能激發(fā)孩子的聯(lián)想，鞏固記憶。二，家長(zhǎng)可以對(duì)人物進(jìn)行講解，加深孩子的印象。有些字，雖然筆畫(huà)多，難記，但有時(shí)也是由兩個(gè)簡(jiǎn)單的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：無(wú)錫沐恩兒童專(zhuān)注力迅專(zhuān)業(yè)提高3—12歲兒童專(zhuān)注力課程咨詢?nèi)绾翁岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)力集中訓(xùn)練心理學(xué)家皮連生指出，學(xué)習(xí)的過(guò)程首先是喚起和保持注意力。當(dāng)學(xué)習(xí)者處于注意狀態(tài)時(shí)，只有當(dāng)他的注意力指向?qū)W習(xí)目標(biāo)時(shí)，他才能開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)目標(biāo)。比如苗苗今年剛上一年級(jí)，暫時(shí)還不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。她的注意力非常不集中，上課經(jīng)常被窗外的聲音吸引。每天下課后，媽媽都會(huì)問(wèn)小苗:“今天上課學(xué)了什么？”小苗總是回答:“今天，窗外有6...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：無(wú)錫沐恩兒童專(zhuān)注力迅專(zhuān)業(yè)提高3—12歲兒童專(zhuān)注力課程咨詢?nèi)绾翁岣吆⒆拥膶W(xué)習(xí)力集中訓(xùn)練心理學(xué)家皮連生指出，學(xué)習(xí)的過(guò)程首先是喚起和保持注意力。當(dāng)學(xué)習(xí)者處于注意狀態(tài)時(shí)，只有當(dāng)他的注意力指向?qū)W習(xí)目標(biāo)時(shí)，他才能開(kāi)始學(xué)習(xí)這個(gè)目標(biāo)。比如苗苗今年剛上一年級(jí)，暫時(shí)還不能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。她的注意力非常不集中，上課經(jīng)常被窗外的聲音吸引。每天下課后，媽媽都會(huì)問(wèn)小苗:“今天上課學(xué)了什么？”小苗總是回答:“今天，窗外有6...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法1.有不懂就問(wèn)的好習(xí)慣。父母不要因?yàn)楹⒆硬欢氖仑?zé)備孩子，更不要訓(xùn)斥孩子。他們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子提出不懂的東西，找出不懂的原因，然后積極啟發(fā)，幫助孩子動(dòng)腦。不要煩惱，記住或者放下。2.復(fù)習(xí)舊課預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。督促孩子按時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的功課，預(yù)習(xí)第二天要上的新課，是幫助孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，為第二天上好新課打下基礎(chǔ)的好方法。如果當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)沒(méi)有鞏固，甚至沒(méi)有學(xué)到，日積月累，學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何提高孩子的學(xué)習(xí)力聽(tīng)覺(jué)感知能力聽(tīng)力范圍好的孩子能聽(tīng)到全部?jī)?nèi)容；聽(tīng)力跨度差的孩子只能聽(tīng)到一部分。聽(tīng)力穩(wěn)定性好的孩子，聽(tīng)力抗干擾能力強(qiáng)，能認(rèn)真聽(tīng)40分鐘的課堂內(nèi)容；聽(tīng)力穩(wěn)定性差的孩子上課容易走神、走神。聽(tīng)覺(jué)記憶好的孩子能很好地記住老師口頭布置的作業(yè)，能很好地完成口算和心算任務(wù)；聽(tīng)覺(jué)記憶差的孩子往往表現(xiàn)為“左耳進(jìn)右耳出”，聽(tīng)完前半句就忘了后半句。視覺(jué)感知能力在閱讀的過(guò)程中，視覺(jué)廣度好的孩子能“一目十行...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何提高孩子的注意力1.鍛煉現(xiàn)代腦科學(xué)的研究證明，一個(gè)運(yùn)動(dòng)能力好的人，他的大腦也很好。運(yùn)動(dòng)可以改造大腦，促進(jìn)大腦發(fā)育。讓孩子適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，比如跳繩、交叉訓(xùn)練、打球等。，有助于孩子的專(zhuān)注力，提高生理基礎(chǔ)，強(qiáng)化大腦能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。2.睡個(gè)好覺(jué)長(zhǎng)期睡眠不好會(huì)對(duì)注意力、記憶力、身體產(chǎn)生影響，從而影響孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，睡眠有助于他們成長(zhǎng)，在睡眠過(guò)程中，大腦自動(dòng)吸收和重組白天學(xué)到的知識(shí)，幫助他們學(xué)習(xí)。...[詳情]