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6S管理培訓(xùn)中心

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時(shí)間: | 編輯:佚名

6S管理培訓(xùn)中心,6S管理是工作的一部分,是一種科學(xué)的管理方法,可以應(yīng)用于生產(chǎn)工作的方方面面。其目的之一,就是提高工作效率,解決生產(chǎn)中的忙亂問(wèn)題。當(dāng)然,在6S推行初期,許多事務(wù)性工作要處理,6S管理還沒(méi)有完全發(fā)揮作用的情況下,處理好6S與生產(chǎn)之間的關(guān)系。

    1.工作這么忙,天天加班趕交期,沒(méi)有時(shí)間做6S
    這種觀點(diǎn)是把生產(chǎn)與6S對(duì)立起來(lái),認(rèn)為6S不是工作的一部分,是分外的事,在企業(yè)推行6S的過(guò)程中,經(jīng)常能夠聽(tīng)到,有的員工和中層管理人員會(huì)這樣講,也有個(gè)別高層領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)有這樣的想法,這種意識(shí)很可怕,表面是強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)的重要性,實(shí)質(zhì)上是對(duì)6S管理認(rèn)識(shí)不足。
    

    6S管理是工作的一部分,是一種科學(xué)的管理方法,可以應(yīng)用于生產(chǎn)工作的方方面面。其目的之一,就是提高工作效率,解決生產(chǎn)中的忙亂問(wèn)題。當(dāng)然,在6S推行初期,許多事務(wù)性工作要處理,6S管理還沒(méi)有完全發(fā)揮作用的情況下,處理好6S與生產(chǎn)之間的關(guān)系。
    

    2.6S就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,就是做做衛(wèi)生
    6S管理是一個(gè)系統(tǒng)的管理方法,不僅僅是做好衛(wèi)生工作,進(jìn)行大掃除,而是應(yīng)用各種技巧,建立管理體系保證管理方法的實(shí)行,達(dá)到提高員工素質(zhì)zui終目的,使員工革除馬虎之心,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    

    認(rèn)為6S管理就是大進(jìn)大掃除,做做衛(wèi)生,這是造成6S管理失敗的原因之一,有一家公司老總這樣講過(guò),我們的企業(yè)不需要再繼續(xù)做6S了,我看現(xiàn)在衛(wèi)生搞的不錯(cuò)了,注定這家公司的6S只能停留在做衛(wèi)生這個(gè)層面,6S管理的作用無(wú)法發(fā)揮出來(lái),zui 終宣告失敗。
   

    3.公司做過(guò)6S了,沒(méi)有什么好的效果
    可以說(shuō),這家公司以前做的6S管理培訓(xùn)是失敗的,6S是一個(gè)長(zhǎng)期的、持續(xù)改進(jìn)的基礎(chǔ)工作,不是短期的工作,要達(dá)到保持管理水平,員工養(yǎng)成良好習(xí)慣,不是搞運(yùn)動(dòng)能解決的問(wèn)題。
    

    有的企業(yè)半生不熟地做了一段時(shí)間的6S管理工作,或請(qǐng)顧問(wèn)推行了一些時(shí)間,但沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),沒(méi)有與企業(yè)實(shí)際結(jié)合起來(lái),造成zui終效果不好,而怪罪在6S上來(lái)。
    

    只有深刻地理解并靈活地運(yùn)用6S管理的技巧,找出突破口,如:有的企業(yè)當(dāng)前的主要問(wèn)題是質(zhì)量問(wèn)題,就要從質(zhì)量問(wèn)題入手,在建立體系過(guò)程中,專項(xiàng)進(jìn)行質(zhì)量攻關(guān),取得明顯效果,讓公司領(lǐng)導(dǎo)和員工對(duì)6S管理的成效有所信服。
    

    4.公司員工素質(zhì)差,搞不好6S
    一張白紙作畫,在推行6S過(guò)程中,從農(nóng)村來(lái)的員工文化水平不高,接受能力不行,但他們善良純樸、積極性高,6S管理不是什么高深莫測(cè)的東西,關(guān)鍵在于員工去執(zhí)行,并養(yǎng)成良好習(xí)慣。
    

    做好6S管理要發(fā)動(dòng)全員參與,6S管理本身是培養(yǎng)員工形成良好習(xí)慣的過(guò)程,目的是提高員工的素養(yǎng),以員工素質(zhì)差為理由,認(rèn)為搞不了6S是完全錯(cuò)誤的。就是文化水平高的員工。如果不認(rèn)真地執(zhí)行6S管理規(guī)定,同樣,會(huì)造成6S推行障礙。所以,推行6S成功的關(guān)鍵在于能夠各級(jí)管理人員決心和有正確的意識(shí)。

  

    一、課程背景

    什么是真正的6S

    6S的工具有哪些?

    如何使員工主動(dòng)積極遵守已制定的標(biāo)準(zhǔn)?

    如何ton過(guò)6S消除工廠的浪費(fèi)?

    如何形成有秩序、有規(guī)律的場(chǎng)所?

    在日常工作中如何ton過(guò)6S改變員工的不良行為?

    如何ton過(guò)6S實(shí)施建立良好的企業(yè)文化?

    可視化管理是生產(chǎn)車間的基礎(chǔ)管理工程,可視化管理水平直接影響效率、成本、質(zhì)量、安全等管理因素。

  

    二、課程對(duì)象

    本培訓(xùn)建議負(fù)責(zé)制定經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的高級(jí)執(zhí)行人員和管理人員參加,以ton過(guò)統(tǒng)一企業(yè)精益文化并改善企業(yè)過(guò)程運(yùn)作效率來(lái)改進(jìn)企業(yè)的效益和競(jìng)爭(zhēng)力。這些人包括部門經(jīng)理、生產(chǎn)管理人員、質(zhì)量工程師、持續(xù)改善工程師、一線部門主管、班組長(zhǎng)、物流配送、采購(gòu)人員及供應(yīng)商等。

  

    三、課程目標(biāo)

    ton過(guò)6S及可視化的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),ton過(guò)顧問(wèn)的課堂練習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)改善指導(dǎo),學(xué)員可以快速掌握6S及可視化的管理的工具與方法,并掌握如何根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的推進(jìn)計(jì)劃,打造一目了然的作業(yè)環(huán)境,建立職責(zé)清晰的作業(yè)秩序,保證高度自主的作業(yè)行為,提供安全有效的作業(yè)品質(zhì),用傻瓜式的生產(chǎn)說(shuō)明和高度透明的日常管理來(lái)建立企業(yè)優(yōu)秀的生產(chǎn)文化,促進(jìn)車間現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)信息的交流與互動(dòng),促進(jìn)人、事、物管理上的視覺(jué)化、公開(kāi)化、透明化、界限化、人性化,提高企業(yè)生產(chǎn)管理水平。

 

    6S管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

諾達(dá)**

諾達(dá)**是一家行業(yè)內(nèi)比較有知名度的企業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)服務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、上海、廣州、深圳、南京、杭州等地。公司致力于吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的管理理念、方法,總結(jié)優(yōu)秀企業(yè)管理實(shí)踐,經(jīng)過(guò)多年時(shí)間的發(fā)展與沉淀,如今已擁有豐富的師資資源,并從中整合了一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧十幾個(gè)領(lǐng)域,為各行各業(yè)提供系統(tǒng)、專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的培訓(xùn)服務(wù)體系,為企業(yè)提供高效的企業(yè)管理培訓(xùn)解決方案,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,獲得了眾多企業(yè)的認(rèn)可。

諾達(dá)**與58同城、中國(guó)人壽財(cái)險(xiǎn)、可口可樂(lè)、美的、中國(guó)建設(shè)銀行、招商銀行、中國(guó)平安、貴州茅臺(tái)、馬克華菲、東方海陸、海南航空、南方航空、中興、聯(lián)想、浪潮、日立、中國(guó)一汽、東風(fēng)日產(chǎn)、比亞迪、廣汽集團(tuán)、萬(wàn)科、恒大、順豐、申通、伊利、蒙牛、農(nóng)夫山泉、哈藥集團(tuán)、昆藥集團(tuán)等知名大企業(yè)都有合作,多次提供專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)、有效的企業(yè)管理培訓(xùn)服務(wù)。

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