贛州專業(yè)自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

自閉癥的癥狀。輕度自閉癥是從嬰兒時期起就會表現(xiàn)出來的特征，如對父母及家人沒有過度親熱的表現(xiàn)，當(dāng)遇到生人時也不會表現(xiàn)出疏離，沒有被抱起的愿望。不會主動接觸同齡孩子，對玩具和游戲缺乏興趣。對他人的示好有抵觸情緒。無法與周圍小伙伴建立和諧關(guān)系。 患兒言語很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語，會說會用的詞匯有限，很多孩子即使是會說話也寧愿用手勢表示

兒童自閉癥有哪些治療方法？

兒童自閉癥的治療方法包括行為干預(yù)、認(rèn)知干預(yù)、語言和交流治療、社交技能訓(xùn)練和藥物治療等。

1. 行為干預(yù)： 通過教授新的行為方式、建立正確的行為模式、改變錯誤的行為方式、建立有效的交流機(jī)制，幫助兒童自閉癥患者更好地適應(yīng)社會生活。

2. 認(rèn)知干預(yù)：幫助兒童自閉癥患者對于生活中的問題和情境擁有更清晰的認(rèn)知，減少想象和猜測的困擾，從而促進(jìn)交流和人際關(guān)系的改善。

3. 語言和交流治療：通過訓(xùn)練口腔肌肉，提高口語表達(dá)能力，過渡到更復(fù)雜的語言交流，幫助兒童自閉癥患者更好地融入社交生活。

4. 社交技能訓(xùn)練：通過角色扮演、模擬、觀察、反饋等手段，幫助兒童自閉癥患者學(xué)習(xí)新的社交技能，并在實(shí)際生活中應(yīng)用。

5. 藥物治療：使用一些藥物可以改善兒童自閉癥患者的癥狀，包括興奮劑、抗抑郁藥等。

這些治療方法結(jié)合起來可以更好地幫助兒童自閉癥患者，提高其生活質(zhì)量和自理能力。

兒童啟智康復(fù)課程簡介

課程對象：

①缺乏模仿意識的兒童，②語言指令理解不足的兒童，③認(rèn)知理解薄弱的兒童，④語言表達(dá)落后的兒童，⑤伴隨問題行為的兒童。

康復(fù)方式：

在干預(yù)過程中，啟智康復(fù)師將使用多種國際實(shí)證有效的康復(fù)方法，為兒童提供能力評估、IEP設(shè)計與康復(fù)活動執(zhí)行的個別化服務(wù)。一對一定制化訓(xùn)練：根據(jù)兒童能力水平與實(shí)際需求定制計劃，一人一案，取長補(bǔ)短，通過一對一高品質(zhì)的學(xué)習(xí)，提高三個模塊的目標(biāo)技能，保障學(xué)習(xí)的有效性。多對多小組活動：泛化活動，為兒童融入集體進(jìn)入普校奠定基礎(chǔ)，構(gòu)建集體環(huán)境下的規(guī)則意識與指令執(zhí)行能力，補(bǔ)足兒童在一對一環(huán)境缺失部分，使用康復(fù)策略引發(fā)兒童對同伴關(guān)注、關(guān)系建立、多向互動發(fā)展等。

課程效果：

①幫助對外界無感的兒童建立關(guān)注意識，發(fā)展模仿能力。②幫助無常規(guī)或是常規(guī)意識弱的兒童建立配合能力，發(fā)展正向行為。③幫助語言執(zhí)行能力弱的兒童建立理解他人語言能力，發(fā)展對語言指令的執(zhí)行能力。④幫助認(rèn)知能力落后的兒童快速建立認(rèn)知理解能力，發(fā)展認(rèn)知學(xué)習(xí)、邏輯思維、數(shù)學(xué)概念等能力。⑤幫助語言表達(dá)能力弱的兒童建立詞匯及句型理解能力，發(fā)展語言表達(dá)能力。

課程優(yōu)勢：

①依據(jù)教育部3-6歲兒童發(fā)展指南，課程更適合國內(nèi)兒童的成長特點(diǎn)，科學(xué)做好幼小銜接的能力準(zhǔn)備。②科學(xué)設(shè)置16個階段項(xiàng)目包，符合0-6歲兒童的能力發(fā)展，分解學(xué)習(xí)，孩子易掌握。③一對一與小組康復(fù)結(jié)合，邊學(xué)邊應(yīng)用，泛化學(xué)習(xí)效果好。

患有自閉癥兒童不宜上學(xué)嗎？自閉癥的兒童也是可以上學(xué)的，但是對于正常的學(xué)校而言，自閉癥的兒童在那里會顯得格格不入的，而且老師對她的關(guān)心也會交上，可以去選擇一些有專門自閉癥兒童學(xué)院去上學(xué)，老師有專門的教育自閉癥兒童的辦法，可以使孩子更好的發(fā)展。

如何為孩子選擇合適的孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)？一定要去實(shí)地考察，看看上課環(huán)境，看看那里孩子訓(xùn)練的狀態(tài)，和咨詢老師聊聊天，看看專業(yè)度如何……合法的孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)要在民政局注冊，需要有固定的場地和師資，并且登記備案，家長在選擇機(jī)構(gòu)的時候可以了解機(jī)構(gòu)是否具備民政局注冊的辦學(xué)資質(zhì)。