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蘇州諾達(dá)名師

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蘇州基層職工技能培訓(xùn)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:andy    發(fā)布時(shí)間:2019-03-13

企業(yè)當(dāng)中在提撥管理者的時(shí)候,更多的原因是因?yàn)闃I(yè)務(wù)能力很強(qiáng)。雖然業(yè)務(wù)能力很強(qiáng),但是在管理方面卻缺少有效的管理手段,在管理中往往是摸著石頭過(guò)河,在這一階段中,企業(yè)卻承擔(dān)著很大的用人風(fēng)險(xiǎn)。而管理者在面對(duì)工作下屬有抵觸,同事不配合;目標(biāo)好像只是領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo),而員工只關(guān)心自己能拿多少錢;上有政策下有對(duì)策,再多的制度也有人鉆空子;面對(duì)公司的考核很多人都是無(wú)所謂的態(tài)度等現(xiàn)象的時(shí)候卻感到無(wú)所適從。

這一系列的問(wèn)題其實(shí)都是“管理無(wú)力”所造成的,有沒(méi)有一種管理方,可以提升管理者管理的有效性,并幫助管理者激活團(tuán)隊(duì)和組織,使員工能夠創(chuàng)造性工作,而不是被動(dòng)完成任務(wù);使員工能夠主動(dòng)超越目標(biāo),而不是應(yīng)付考核;使人與人之間更順暢的溝通,更默契的配合?《基層管理技能提升》課程從組織、文化、人性、制度、工具、技巧等層面對(duì)企業(yè)管理過(guò)程中面臨的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行深刻剖析,并提供具體的工具與方法,從而更有效的提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力,最終實(shí)現(xiàn)“全員”共同參與的高效能企業(yè)管理模式,推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。蘇州基層職工技能培訓(xùn)

基層管理技能培訓(xùn)收益:

1、明確管理者角色的概念

2、認(rèn)識(shí)到管理者在履行工作職責(zé)時(shí)所承擔(dān)的各種不同角色

3、認(rèn)識(shí)每種管理角色在管理中的重要性

4、提高管理者自我監(jiān)控能力

5、消除管理者角色認(rèn)知的誤區(qū)

6、確認(rèn)克服管理中的困難和提高管理者的角色認(rèn)知能力

  • 培訓(xùn)時(shí)間

    兩天,每天六小時(shí)(可依企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行課綱內(nèi)容調(diào)整)

  • 授課對(duì)象

    企業(yè)主管、新任經(jīng)理主管、儲(chǔ)備干部等中基層管理者

  • 培訓(xùn)形式

    核心法則講解、案例、練習(xí)、角色扮演,啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)

  • 課程安排

    培訓(xùn)前調(diào)研對(duì)企業(yè)學(xué)員需求,進(jìn)行課程內(nèi)容確定,再進(jìn)行授課


第 一講:掌握思想動(dòng)態(tài),穩(wěn)定員工隊(duì)伍

一、如何進(jìn)行高質(zhì)量的思想動(dòng)態(tài)調(diào)研

1、高度重視員工思想動(dòng)態(tài)調(diào)研工作

2、精心做好思想動(dòng)態(tài)調(diào)查

3、及時(shí)把握員工的思想動(dòng)態(tài)

4、如何寫好思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告?

二、抓好企業(yè)思想政治工作

1、發(fā)揮思想政治工作的保證作用

2、帶團(tuán)隊(duì)先帶人心,抓隊(duì)伍先抓思想

3、讓企業(yè)文化落地生根

4、探索和創(chuàng)新思想政治工作新路子

第二講:筑牢思想防線,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

一、強(qiáng)化干部個(gè)人思想意識(shí)

1、增強(qiáng)干部宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)

2、領(lǐng)導(dǎo)干部道德修養(yǎng)的基本內(nèi)容

3、新形勢(shì)下更要堅(jiān)持黨的群眾路線

4、領(lǐng)導(dǎo)干部思想必須把好“五道關(guān)”

二、深化干部思想作風(fēng)建設(shè)

1、知榮知恥——道德建設(shè)的基點(diǎn)

2、為官修德——做好干部先做好人

3、忠實(shí)守信——提升干部在企業(yè)的公信力

4、道德自律——明德、立德、行德、修德

第三講:增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),提升應(yīng)急管理能力

一、電力安全與應(yīng)急管理

1、安全警鐘長(zhǎng)鳴

2、掐斷隱患的源頭

3、安全重于泰山

4、提高管理人員事故防范和應(yīng)急處置能力

二、實(shí)施有效的應(yīng)急管理

1、制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案

2、應(yīng)急管理三個(gè)保障體系

3、加強(qiáng)日常風(fēng)險(xiǎn)管理

4、對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理

第四講:調(diào)整工作心態(tài),提升領(lǐng)導(dǎo)力

一、好心態(tài)才有好狀態(tài)

1、管理者必須具備的心態(tài)

2、高效管理與心態(tài)修煉

3、責(zé)任心態(tài)與積極心態(tài)

4、陽(yáng)光心態(tài)與高效溝通

二、管理效率與領(lǐng)導(dǎo)力提升

1、親和力與影響力——提升管理者威信

2、思維力與創(chuàng)新力——提升管理的效率

3、學(xué)習(xí)力與領(lǐng)導(dǎo)力——提升管理能力

4、激發(fā)力與組織力——提升團(tuán)隊(duì)凝聚

優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

課程亮點(diǎn)

  • 可操作性

    聚焦于現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際操作訓(xùn)練與實(shí)踐能力提升

  • 課程思維

    深度剖析、創(chuàng)新思維、實(shí)效策略

  • 系統(tǒng)提高

    鎖定管理人員能力點(diǎn),通過(guò)訓(xùn)練,改變管理行為,提升管理技能

  • 寓教于練

    對(duì)企業(yè)實(shí)際案例分析,困惑解答,不是一堂枯燥的“填鴨”課程

師資

基層技能管理培訓(xùn)老師推薦

  • 薛旭亮講師

    中高層管理講師
    高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
    企業(yè)人力資源師
    58同城高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理

  • 馮進(jìn)講師

    執(zhí)行力管理專家
    PTT高級(jí)專業(yè)講師
    國(guó)家認(rèn)證拓展培訓(xùn)師
    國(guó)際注冊(cè)EAP咨詢師

  • 簡(jiǎn)富臨講師

    人大人力資源管理博士
    ILM國(guó)際工商管理講師
    CityGuilds培訓(xùn)講師
    HBSP管理導(dǎo)師中文講師

  • 方明講師

    中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師
    資深管理領(lǐng)導(dǎo)力專家
    管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師
    富士康認(rèn)證特聘講師

優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

1,諾達(dá)**簡(jiǎn)富臨教授的課程聽后, 令人豁然開朗,回味無(wú)窮,廣受各界人士的一致好評(píng)。

2,諾達(dá)**王雷軍老師擅長(zhǎng)于講授100人以上的大課程,培訓(xùn)后,能為企業(yè)績(jī)效一個(gè)幫助和提升,是企業(yè)績(jī)效的動(dòng)力源。

3,諾達(dá)**馮進(jìn)老師的目標(biāo)管理講的很是到位,聽過(guò)幾次他的課,感覺(jué)每次有很新鮮。

4,諾達(dá)**史振鈞教授的團(tuán)隊(duì)管理課觀點(diǎn)深入,結(jié)合企業(yè)實(shí)際的案例來(lái)說(shuō)明,很不錯(cuò)。

5,薛旭亮老師的課程非常系統(tǒng),講解案例都是往容易懂和通俗的方式來(lái)講演,講解也非常生動(dòng),跟著高老師這幾次的課程,受益良多,學(xué)到很多新的理論,按老師分享的經(jīng)驗(yàn)也理順了原來(lái)的營(yíng)銷思路。


轉(zhuǎn)化模塊
  • 諾達(dá)**基層技能培訓(xùn)

    國(guó)內(nèi)優(yōu)秀**大咖,教學(xué)質(zhì)量值得信賴

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