重慶員工激勵(lì)機(jī)制培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2023-12-19
員工激勵(lì)一直是企業(yè)管理的核心要素和永恒主題,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的環(huán)境中,如何激勵(lì)員工,已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵要素之一。
員工激勵(lì)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
員工激勵(lì)一直是企業(yè)管理的核心要素和永恒主題,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的環(huán)境中,如何激勵(lì)員工,已成為決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵要素之一。
說到員工激勵(lì),管理者們首先想到的往往是使用金錢,認(rèn)為只要多給員工一些錢,就能夠讓員工全力以赴地工作。事實(shí)果真如此嗎?答案是否定的。人的需求是多層次的,物質(zhì)需求只是最低層次的需求,因而使用金錢并不能從根本上激發(fā)員工的工作熱情——即使對(duì)有些員工適用,但其所起的作用也是短期的、有限的。真正有效的激勵(lì)手段,往往是不花多少錢就能夠做到的。我們嘗試從一個(gè)全新的角度——人性出發(fā),去探索員工行為背后真正的動(dòng)力源泉。使用這些激勵(lì)手段,管理者們將不用再顧慮激勵(lì)成本,激勵(lì)效果卻能大大提高。
員工激勵(lì)培訓(xùn)課程目標(biāo)
●掌握四種經(jīng)典激勵(lì)理論,主動(dòng)、有意識(shí)地激勵(lì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。
●應(yīng)用四象限建立激勵(lì)的系統(tǒng)思考,拓寬激勵(lì)思路。
●掌握塑造工作的方法,激發(fā)員工對(duì)工作本身的興趣。
●對(duì)員工提出嚴(yán)格要求,激發(fā)員工追求卓越的潛能。
●識(shí)別情境和對(duì)象,采用“激將法”激發(fā)員工接受挑戰(zhàn)性任務(wù)。
●學(xué)會(huì)對(duì)員工表達(dá)贊賞,賦能員工,營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
●學(xué)會(huì)對(duì)員工表達(dá)建設(shè)性批評(píng),避免將批評(píng)變成“惡語”。
●學(xué)會(huì)給員工漲工資、發(fā)獎(jiǎng)金,用好寶貴資源,充分發(fā)揮物質(zhì)激勵(lì)的作用。
員工激勵(lì)培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解員工激勵(lì)培訓(xùn)課程大綱
第一講:管理者必須了解激勵(lì)的基本知識(shí)
一、激勵(lì)的概念
1、何為激勵(lì)?激勵(lì)的實(shí)質(zhì)真相
2、激勵(lì)的真正目標(biāo)
二、激勵(lì)的原理
1.馬斯洛原理
2.雙因素理論
3.期望理論
第二講:管理者應(yīng)遵循的激勵(lì)原則
1、每個(gè)人都可以被激勵(lì)
2、激勵(lì)員工前先激勵(lì)自己
3、激勵(lì)方向與組織目標(biāo)一致
4、及時(shí)激勵(lì),避免延誤
5、物質(zhì)和精神相結(jié)合
6、管理者背影就是**激勵(lì)
7、打造團(tuán)隊(duì)激勵(lì)員工
第三講:非物質(zhì)員工激勵(lì)的“降龍十八式”
授權(quán)激勵(lì):宗慶后的疲憊帝國(guó)、劉邦與項(xiàng)羽 工具:80/20授權(quán)法則+授權(quán)三分法
情感激勵(lì):一個(gè)讓下屬“寒心”的電話 工具:催情六式
寬容激勵(lì):楚莊王夜宴群臣 工具:寬容“三要”
榮譽(yù)激勵(lì):海爾如何提升發(fā)明專利 工具:奧斯卡頒獎(jiǎng)法(三多法)
贊美激勵(lì):說服小天天 工具:禮花法則(公開、拔高、對(duì)比)
尊重激勵(lì):韋爾奇的序言 工具:表達(dá)尊重的九條妙計(jì)
負(fù)面激勵(lì):白總與楊總、黎叔很生氣 工具:熱爐效應(yīng)(預(yù)警、公平、及時(shí)、相關(guān))
競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì):保險(xiǎn)公司如何激勵(lì)員工 工具:排行榮譽(yù)墻
愿景激勵(lì):望梅止渴、馬云的夢(mèng)想 工具:愿景金字塔
榜樣激勵(lì):英雄連的故事 工具:流動(dòng)紅旗法則
傾聽激勵(lì):魯豫的傾聽 工具:有效傾聽的7種秘訣
參與激勵(lì):我有一個(gè)夢(mèng)想 工具:參與三項(xiàng)原則
目標(biāo)激勵(lì):哈佛大學(xué)試驗(yàn)、游泳健將查德威克 工具:SMART法則
考核激勵(lì):有條件的信任 工具:MBO+KPI+BSC
輔導(dǎo)激勵(lì):如何輔導(dǎo)一個(gè)人 工具:GROW教練技術(shù)法
團(tuán)隊(duì)激勵(lì):南極大冒險(xiǎn) 工具:內(nèi)部客戶模型
支持激勵(lì):觀世音如何安撫暴躁的孫悟空 工具:三項(xiàng)支持
差異激勵(lì):李鴻章的殺、赦、獎(jiǎng)、激 工具:管理四象限法則
第四講:?jiǎn)T工激勵(lì)方法的綜合研討:李鴻章分別激勵(lì)四位下屬
研討一:案例中,上司針對(duì)每名下屬分別用了什么激勵(lì)方式?
研討二:本課后,你計(jì)劃將“員工激勵(lì)降龍十八式”應(yīng)用到你的管理工作中?
特別說明:上述課程內(nèi)容為通常版本。在確定授課前,老師會(huì)提前與相關(guān)人員做進(jìn)一步溝通。通過訓(xùn)前需求調(diào)研和需求分析,確定培訓(xùn)目標(biāo),并根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況調(diào)整課程
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常用員工激勵(lì)方法:贊美激勵(lì)
贊美是效果奇特的零成本激勵(lì)法。人都有做個(gè)“重要”人物的欲望,都渴望得到別人的贊美和肯定。贊美是一種非常有效而且不可思議的推動(dòng)力量,它能賦予人一種積極向上的力量,能夠極大地激發(fā)人對(duì)事物的熱情。用贊美的方式激勵(lì)員工,管理者所能得到的將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大于付出。最讓人心動(dòng)的激勵(lì)是贊美,“高帽子”即使不真也照樣塑造人。
諾 達(dá) 名 師 服 務(wù) 流 程
諾 達(dá) 名 師 介 紹
諾達(dá)名 師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供員工激勵(lì)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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