團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力培訓(xùn)

“我們不缺優(yōu)秀的管理人才，缺的是培訓(xùn)人才的人才”。所以我們開(kāi)發(fā)這次培訓(xùn)，重塑團(tuán)隊(duì)管理者的角色和職責(zé)定位，針對(duì)團(tuán)隊(duì)的制度制定人員招聘與激勵(lì)、目標(biāo)預(yù)測(cè)等管理活動(dòng)，傳授系統(tǒng)專業(yè)的管理方法論、工具和技能，幫助學(xué)員在實(shí)際工作中有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)并激勵(lì)員工潛能，讓我們的工作團(tuán)隊(duì)具備狼性的品質(zhì)，從而推動(dòng)卓越業(yè)績(jī)的達(dá)成。

第 一部分：團(tuán)隊(duì)管理者的心理定位

一、管理問(wèn)題的導(dǎo)入

1、為什么要做管理

2、“管”是雙贏的過(guò)程

3、“理”是雙贏的結(jié)果

二、團(tuán)隊(duì)管理思維的深入

1、不同年齡段員工的想法

2、針對(duì)性的學(xué)習(xí)

3、有效的思考定式?jīng)Q定方向

三、團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)質(zhì)意義

1、誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命

2、組織和激勵(lì)人力資源完成使命

3、成為卓越執(zhí)行管理者

四、團(tuán)隊(duì)溝通管理的深入：管事、理人

1、全面管理思維引進(jìn)

2、管住事情

3、理順人情

本節(jié)案例：

1、你的電話吵死人

2、唐僧師徒

3、咱們的企業(yè)與“M”的區(qū)別

4、孫悟空為什么干的賣力

5、你爸是你爸和你爸是李剛的區(qū)別

其實(shí)心態(tài)和命運(yùn)的關(guān)系，就如一名人所言：播下一種心態(tài)，收獲一種思想，播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?？梢?jiàn)心態(tài)決定著命運(yùn)。

第二部分：團(tuán)隊(duì)管理者的正向思維

一、問(wèn)題的深入

1、學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合力

2、潛意識(shí)的管理意愿導(dǎo)向

3、“砸鍋賣鐵”的努力

二、思維的浮出

1、你能回望多遠(yuǎn)的過(guò)去，就能展望多久的未來(lái)

2、乞丐的管理之道——你干得了乞丐的工作嗎？

3、我們工作的很大特點(diǎn)：重復(fù)

三、團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)質(zhì)作用

1、團(tuán)隊(duì)管理的復(fù)雜性

2、團(tuán)員工作的重復(fù)性

3、本事：把復(fù)雜的事情做簡(jiǎn) 單

本節(jié)案例：

1、潛意識(shí)的管理意愿

2、乞丐的管理特點(diǎn)

3、本科、制造部長(zhǎng)、MBA之路

思維可以通過(guò)歸納與概括掌握現(xiàn)實(shí)中事物的規(guī)律，還可以在已有的事物上，通過(guò)想象，建立全新的、不存在的事物。例如，發(fā)明家可以通過(guò)已經(jīng)存在的物品，通過(guò)新的想象，對(duì)其加以改進(jìn)，從而發(fā)明出新的物品。其能否成功關(guān)鍵取決于思維的的推斷是否與現(xiàn)實(shí)相符。其實(shí)，這也正是人類創(chuàng)造能力和創(chuàng)作能力的來(lái)源。

第三部分：團(tuán)隊(duì)管理者的價(jià)值觀導(dǎo)向

一、思想導(dǎo)向的工作方法

1、PMP拍馬屁的工作思路

2、兩種解決問(wèn)題的技巧

3、思維的突破

二、目標(biāo)管理

1、SMART目標(biāo)管理方法

2、目標(biāo)設(shè)定的步驟

3、達(dá)成既定的目標(biāo)

三、高度的熱誠(chéng)和服務(wù)心

1、企業(yè)部門主管應(yīng)該如何界定自己的工作

2、企業(yè)部門主管日常管理基礎(chǔ)

3、正確自我定位，提高自我認(rèn)知水平