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廈門企贏培訓(xùn)

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廈門目標(biāo)執(zhí)行管理培訓(xùn)班

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2023-02-16

導(dǎo)語概要

做為一個(gè)管理人員,對(duì)于一些重要的目標(biāo)進(jìn)行有效的管理,會(huì)面臨一些問題。

目標(biāo)管理培訓(xùn)咨詢

做為一個(gè)管理人員,對(duì)于一些重要的目標(biāo)進(jìn)行有效的管理,會(huì)面臨一些問題。這些問題包括:如何在紛繁復(fù)雜的事務(wù)中找到自已重要的目標(biāo),如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行合理的分解,找到關(guān)鍵的行為策略;如何將這些策略執(zhí)行到位,以及在執(zhí)行過程中出現(xiàn)目標(biāo)偏離預(yù)期時(shí)該如何辦。接下來我們要講的不是關(guān)于一些成功公司經(jīng)典案例片斷,我們將從目標(biāo)、計(jì)劃及執(zhí)行問題的解決方面,通 過系統(tǒng)的案例和演練來了解如何達(dá)成目標(biāo),也就是如何做。

目標(biāo)管理公開課

  • 《OKR目標(biāo)管理落地24步法》

    3月17-18日 廣州(線上同步)
  • 《管理者成長(zhǎng)地圖:目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》

    5月26-27日 佛山(線上同步)
  • 《工作管理-經(jīng)理人的目標(biāo)與計(jì)劃管理》

    6月13-14日 上海(線上同步)
  • 《OKR戰(zhàn)略目標(biāo)管理》

    8月11日 成都(線上同步)
  • 《目標(biāo)管理與高效執(zhí)行》

    9月22日 北京(線上同步)
  • 《戰(zhàn)略規(guī)劃班:明確增長(zhǎng)機(jī)會(huì)、共識(shí)戰(zhàn)略目標(biāo)》

    10月21-22日 杭州(線上同步)
  • 《戰(zhàn)略共識(shí)班:戰(zhàn)略目標(biāo)共識(shí)與戰(zhàn)略解碼落地》

    11月17-18日 深圳(線上同步)

目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)課程推薦

化目標(biāo)為成果:中層管理者目標(biāo)管理秘訣
課程簡(jiǎn)介:作為企業(yè)中層管理者,在目標(biāo)管理的過程中,既是目標(biāo)管理的參謀者,也是目標(biāo)管理的承諾者,如果中層管理者在目標(biāo)管理中目標(biāo)不清晰、定位不準(zhǔn)確、責(zé)任不明了、方法不精準(zhǔn)、態(tài)度不端正,那么這個(gè)企業(yè)的目標(biāo)就很難達(dá)成,所以做好中層管理者的目標(biāo)管理是非常重要的工作。本課程旨在讓中層管理者掌握目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟,掌握目標(biāo)管理體系的方法,明確管理者在目標(biāo)管理的職責(zé),從而提高目標(biāo)管理的有效性,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成。
目標(biāo)管理方法與技巧培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介:目標(biāo)不易界定和過程不易控制,一直是目標(biāo)管理的兩大難題。如何有效解決這兩大難題,是目標(biāo)管理成功的關(guān)鍵。本課程將系統(tǒng)介紹目標(biāo)管理的理論與技術(shù),借鑒中外企業(yè)實(shí)施目標(biāo)管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓企業(yè)管理人員掌握目標(biāo)管理的制訂程序和分解步驟,掌握目標(biāo)設(shè)置的方法與技巧,特別是掌握目標(biāo)管理的過程控制方法,及掌握目標(biāo)管理的績(jī)效考核技術(shù)和評(píng)價(jià)方法,并獲得破譯目標(biāo)管理兩大難題的密碼,為本企業(yè)順利推行目標(biāo)管理奠定理論基礎(chǔ)和技術(shù)保證。
從目標(biāo)制定到結(jié)果落地
課程簡(jiǎn)介:工作的實(shí)質(zhì)就是完成一個(gè)又一個(gè)的工作目標(biāo),對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行管理的目的是把企業(yè)或領(lǐng)導(dǎo)的需求變成結(jié)果。因此目標(biāo)管理并非設(shè)定目標(biāo)這么簡(jiǎn) 單,而是從目標(biāo)設(shè)定到結(jié)果落地的一個(gè)系統(tǒng)過程。很多企業(yè)為了提升員工完成工作目標(biāo)的能力,投入了大量人力、物力,卻仍然得不到想要的結(jié)果,歸根結(jié)底,還是不了解目標(biāo)管理的具體方法和要領(lǐng)。本課程對(duì)目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理和總結(jié),出具體方法、技巧、工具,幫助員工提升完成工作目標(biāo)的能力。

目標(biāo)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、新晉管理者、儲(chǔ)備干部、核心骨干員工等。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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目標(biāo)管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一 單元:目標(biāo)的原則與釋義

一、案例剖析(AttentiononInterest)

互動(dòng):先有工作還是先有目標(biāo)

案例:銷售激勵(lì)方案

案例:哪一種目標(biāo)更有效

二、追本溯源(Search)

目標(biāo)、計(jì)劃與任務(wù)概論

目標(biāo)的五大要素

三、工具與步驟(Action)

必保指標(biāo)與挑戰(zhàn)指標(biāo)

目標(biāo)量化示例與測(cè)試

四、分享演練(Share)

問題:為什么高層的目標(biāo)跟我們的不一樣?

問題:目標(biāo)太高完不成,太低沒有挑戰(zhàn)性,應(yīng)該怎么辦?


第二單元:目標(biāo)執(zhí)行的態(tài)度與信念

一、案例剖析(AttentiononInterest)

案例:“及時(shí)雨”的驅(qū)動(dòng)

案例:冰海沉船

二、追本溯源(Search)

目標(biāo)管理=計(jì)劃管理+柔性管理

三、工具與步驟(Action)

目標(biāo)驅(qū)動(dòng)力:

績(jī)效面談

共啟愿景

目標(biāo)溝通法:先溝通態(tài)度,再溝通條件

四、分享演練(Share)

情景測(cè)試:指標(biāo)任務(wù)重,你怎么辦?

情景測(cè)試:給我一個(gè)任務(wù),個(gè)人覺得有問題,應(yīng)該怎么辦?

價(jià)值觀測(cè)試


第三單元:目標(biāo)分解與量化

一、案例剖析(AttentiononInterest)

案例:不要討論目標(biāo),要論證行動(dòng)措施

案例:績(jī)效應(yīng)該是算出來的

二、追本溯源(Search)

目標(biāo)管控的要點(diǎn):

績(jī)效管理

組織管理

選擇目標(biāo)人選

三、工具與步驟(Action)

溝通模式約定

溝通流程四步驟

目標(biāo)分解流程

目標(biāo)維度分解要點(diǎn)

目標(biāo)策略分解步驟

策略分解示例

策略分解表

GS量化工具

四、分享演練(Share)

現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:組織培訓(xùn)安排


第四單元:計(jì)劃管理

一、案例剖析(AttentiononInterest)

案例:如何追求迪麗熱巴?

案例:逐級(jí)尋找影響因素

案例:?jiǎn)栴}出在哪里?

二、追本溯源(Search)

計(jì)劃管理八步驟

分析要達(dá)到的工作目標(biāo)

判斷所處的工作環(huán)境——SWOT工具

找出影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定性因素

資源分析——人員、設(shè)備、資金等

達(dá)到目標(biāo)的可能方法和措施——并選擇有效方法

制定具體實(shí)施步驟

進(jìn)行合理日程安排

追蹤、評(píng)估和修正

三、工具與步驟(Action)

項(xiàng)目責(zé)任矩陣

如何讓計(jì)劃活起來

過程管控里程碑

風(fēng)險(xiǎn)管理

改期規(guī)則

項(xiàng)目管理中的溝通模式

找出影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的決定因素

四、分享演練(Share)

微行動(dòng)學(xué)習(xí):策略分解


第五單元:檢查評(píng)估與提升

一、案例剖析(AttentiononInterest)

案例:《失街亭》引起的思索

案例:周質(zhì)詢會(huì)

案例:兩種反饋有何不同

案例:績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表

二、追本溯源(Search)

目標(biāo)管理執(zhí)行系統(tǒng)

事前——結(jié)果定義

事中——責(zé)任系統(tǒng)

事中——檢查跟蹤

事后——即時(shí)激勵(lì)

三、工具與步驟(Action)

溝通檢查模式

方式、頻次、流程

述職重點(diǎn)示例

過程控制節(jié)點(diǎn)示例

四、分享演練(Share)

溝通面談十步曲

量身定制改進(jìn)計(jì)劃


定制企業(yè)培訓(xùn)方案
  • 中西合璧管理的實(shí)踐者和傳播者-張世樂

    張世樂老師有20年外企、民企管理經(jīng)驗(yàn),其中16年在英特爾(Intel)供職,連續(xù)8年被評(píng)為“優(yōu)秀英特爾(Intel)經(jīng)理人”,從Intel離職后成為職業(yè)講師,以現(xiàn)代管理理念和方法,融合中國(guó)傳統(tǒng)文化,自成一套中西合璧的管理體系,幫助中國(guó)企業(yè)解決企業(yè)管理中的實(shí)際問題...

  • 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成管理培訓(xùn)師-黃牧春

    實(shí)戰(zhàn)派講師,企業(yè)管理顧問,清華大學(xué)清藍(lán)管理知識(shí)集團(tuán)特聘講師,上海交通大學(xué)EMBA總裁班特聘講師,歷任一心堂鴻祥藥業(yè)連鎖顧問/上市公司華海藥業(yè)大區(qū)經(jīng)理/浙江康萊特制藥集團(tuán)全國(guó)培訓(xùn)總監(jiān)/浙江朗佑醫(yī)藥副總/杭州朗佑醫(yī)療科技總經(jīng)理/浙江募通醫(yī)療科技公司總經(jīng)理...

  • 目標(biāo)計(jì)劃執(zhí)行三維體系創(chuàng)始人-許文

    許老師有世界500強(qiáng)企業(yè)20年管理工作經(jīng)歷,曾任中海地產(chǎn)香港總部CEO助理兼HRD,中國(guó)建筑工程總公司項(xiàng)目總經(jīng)理,陽光金屬結(jié)構(gòu)制造廠(中日合資)總經(jīng)理/董事長(zhǎng);具有13年職業(yè)講師經(jīng)歷,在中、高層管理人員領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)方面頗有造詣和研究,為恒大地產(chǎn)特聘長(zhǎng)年顧問...

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