提高企業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-08-04
企業(yè)外部環(huán)境變化很快,很多的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者對(duì)環(huán)境的變化不敏感,一直沿用過(guò)去的思維模式、領(lǐng)導(dǎo)方法,導(dǎo)致執(zhí)行力效率低下,平時(shí)不善于激勵(lì)下屬,團(tuán)隊(duì)協(xié)作,難以提高凝聚力。
為什么要學(xué)習(xí)執(zhí)行力?
1、**掌握領(lǐng)導(dǎo)者自身高效執(zhí)行的思維、行為和習(xí)慣,讓領(lǐng)導(dǎo)者聚焦正確事情。
2、**掌握知人善用的管理技巧,不斷培育和啟發(fā)員工,培養(yǎng)正確的人做正確的事。
3、**掌握目標(biāo)制定與達(dá)成的方法和技巧,設(shè)定明確個(gè)人工作目標(biāo)并排出優(yōu)先順序。
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
執(zhí)行力培訓(xùn)課程內(nèi)容
模塊一、高效執(zhí)行的五大方針
1、抓鐵有痕:用正確的態(tài)度做事
領(lǐng)導(dǎo)是用來(lái)服從的,不是用來(lái)挑戰(zhàn)的,要做領(lǐng)導(dǎo)的得力助手;
2、迅速行動(dòng):用高效的行動(dòng)做事
為什么有的員工接受任務(wù)時(shí)總是挑三揀四,總是談條件講價(jià)錢?為什么很多員工總把業(yè)績(jī)落后歸結(jié)于我們?nèi)鄙龠@樣那樣的條件?解決這個(gè)問(wèn)題要從三個(gè)角度入手。
3、工作到位:用正確的方法做事
解析:看孫武如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
4、解決問(wèn)題:用正確的觀念做事
眼中有事,要關(guān)注問(wèn)題;心中有事,要用心謀劃;手中有事,要抓在手上
5、拿到成果:用結(jié)果的思維做事
一流員工給結(jié)果,末流員工講如果;我是企業(yè)的資產(chǎn)還是企業(yè)的負(fù)債?
我是為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值還是為企業(yè)增加成本?一切用結(jié)果說(shuō)話。
模塊二、高效執(zhí)行的五大核心
1.講過(guò)了就“盯”—管理是盯出來(lái)的
解析:工作中如何抓落實(shí)
2.沒辦法就“想”—辦法是想出來(lái)的
不是沒辦法,而是沒有努力想辦法,努力想辦法,一定有辦法,心法大于方法。
3.我不會(huì)就“練”—能力是練出來(lái)的
突破舒適區(qū),把困難當(dāng)陪練,陪練越強(qiáng)大,自己越強(qiáng)大
4.不可能就“逼”—潛力是逼出來(lái)的
案例:約翰庫(kù)提斯
5.沒效率就“賽”—效率是賽出來(lái)的
解析:韋爾奇的2/7/1原理
模塊三、高效執(zhí)行的三大信念
1、高效執(zhí)行的信念—沒有借口
習(xí)慣找借口,成功便沒有入口,借口是責(zé)任的轉(zhuǎn)移;遇到問(wèn)題你說(shuō)是別人的問(wèn)題,你立刻原地踏步。我是一切問(wèn)題的根源,有錯(cuò)都是我的錯(cuò);
2、高效執(zhí)行的信念—沒有抱怨
沒有糟糕的事情,只有糟糕的焦點(diǎn),焦點(diǎn)決定注意力,注意力等于事實(shí)
與其生氣,不如爭(zhēng)氣;與其抱怨,不如改變;
3、高效執(zhí)行的信念—沒有不可能
“不可能”只是別人的觀點(diǎn),是挑戰(zhàn)但絕非永遠(yuǎn)。不是不可能,只是暫時(shí)還沒有找到方法,只要不放棄努力,失敗就不會(huì)是定局。
模塊四、高效執(zhí)行的三大方針
1、改“全力應(yīng)付”為“全力以赴”
克服工作中的三大病癥:
交差思維——摒棄交差思維,樹立工作品質(zhì)就是人品的責(zé)任心;
應(yīng)付思維——打消應(yīng)付思維,工作質(zhì)量超越領(lǐng)導(dǎo)的期望;
差不多思維——遠(yuǎn)離差不多思維,樹立認(rèn)真的工作作風(fēng);
2、改“差不多”為“零缺陷”
嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍,注重細(xì)節(jié),把小事做到極致
用做大事的心態(tài)把小事做好,用演主角的心態(tài)把配角演好。
3、改“自以為是”為“遵守規(guī)矩”
1、職場(chǎng)即江湖,江湖有規(guī)矩;
2、想不想做是一回事,該不該做是另一回事;
模塊五、高效執(zhí)行的六個(gè)方面
1、設(shè)定目標(biāo):是否設(shè)定明確的目標(biāo)
——目標(biāo)的分類;
——目標(biāo)的SMART要素分析;
——目標(biāo)的量化與分解
2、制定計(jì)劃:是否制定可行的計(jì)劃
——從目標(biāo)到計(jì)劃——制定達(dá)成目標(biāo)的路線圖
——管理工具:制定計(jì)劃的6W2H工具
3、勝任能力:是否具有勝任的能力
——領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)力+員工的學(xué)習(xí)力=勝任力
4、敢于拼搏:是否具有拼搏的精神
沒啥不能沒士氣,缺啥不能缺骨氣,士氣比武器更重要
5、行動(dòng)制勝:是否采取有效的行動(dòng)
為什么很多干部總把業(yè)績(jī)落后歸結(jié)于我們?nèi)鄙龠@樣那樣的條件?
6、結(jié)果導(dǎo)向:是否達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)
你如何評(píng)價(jià)貢獻(xiàn):從三個(gè)方面入手
1、是否達(dá)成預(yù)期目標(biāo)—結(jié)果導(dǎo)向
2、過(guò)程是否符合規(guī)范—兼顧過(guò)程
3、是否還有提升空間—超越期望