湖州企業(yè)執(zhí)行力增強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2021-04-26
執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀企業(yè)的成功,三分靠戰(zhàn)略模式,七分靠執(zhí)行??梢?jiàn)執(zhí)行力的重要性。事實(shí)的確如此,沒(méi)有執(zhí)行力的有效支撐,單純講戰(zhàn)略模式只能是“紙上談兵”,說(shuō)起來(lái)好聽(tīng),看起來(lái)好看,就是無(wú)法執(zhí)行。本課程通過(guò)系統(tǒng)
執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀
企業(yè)的成功,三分靠戰(zhàn)略模式,七分靠執(zhí)行。可見(jiàn)執(zhí)行力的重要性。事實(shí)的確如此,沒(méi)有執(zhí)行力的有效支撐,單純講戰(zhàn)略模式只能是“紙上談兵”,說(shuō)起來(lái)好聽(tīng),看起來(lái)好看,就是無(wú)法執(zhí)行。本課程通過(guò)系統(tǒng)的典型案例,將執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題融入案例和實(shí)戰(zhàn)之中,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷,為企業(yè)設(shè)計(jì)適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行力,提高企業(yè)的綜合管理水平。
執(zhí)行力培訓(xùn)課程目標(biāo)
1.掌握分析團(tuán)隊(duì)、員工優(yōu)缺點(diǎn)
2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)中的角色搭配,選人、用人
3.掌握找出工作的關(guān)鍵控制點(diǎn)
4.達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的六點(diǎn)
執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱
第一篇:基本點(diǎn)——理解概念
第一講:執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)
一、執(zhí)行力的認(rèn)知
1. 基本概念
2. 三個(gè)層級(jí)——個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)
二、重要性
1. 個(gè)人——個(gè)人職責(zé)履行
2. 團(tuán)隊(duì)——組織目標(biāo)達(dá)成
3. 企業(yè)——企業(yè)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)
三、影響點(diǎn)
視頻:電影片段《士兵突擊》,分析影響因素
1. 個(gè)體因素
1)個(gè)人意識(shí)
2)個(gè)人素質(zhì)
2. 組織因素
1)管理體系設(shè)置
2)企業(yè)文化氛圍
案例分析:某企業(yè)的管理制度、管理氛圍對(duì)執(zhí)行力的影響
第二講:精準(zhǔn)化——時(shí)代的趨勢(shì)
一、發(fā)展精準(zhǔn)化
二、競(jìng)爭(zhēng)精準(zhǔn)化
1. 科技競(jìng)爭(zhēng)——核心技術(shù)(基因、核能、軟件等)
2. 人才競(jìng)爭(zhēng)——專業(yè)能力(自動(dòng)化、人工智能等)
3. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——市場(chǎng)細(xì)分(產(chǎn)品功能、文化差異等)
三、管理精準(zhǔn)化
1. 個(gè)體管理——強(qiáng)優(yōu)勢(shì),補(bǔ)短板
2. 組織管理——精細(xì)化、具體化
3. 體系管理——戰(zhàn)略清晰化、組織科學(xué)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度化、員工職業(yè)化
第二篇:找痛點(diǎn)——精準(zhǔn)分析
第一講:起點(diǎn)——轉(zhuǎn)變思維方式
一、思維方式定義
1. 內(nèi)涵
2. 影響因素——文化、語(yǔ)言、環(huán)境
二、中國(guó)式思維
1. 相似思維
1)經(jīng)驗(yàn)性
2)籠統(tǒng)性
3)整體性
案例分析:中國(guó)風(fēng)水學(xué)
三、西方式思維
1. 點(diǎn)式思維
1)邏輯性
2)具體性
3)個(gè)體性
案例分析:原子學(xué)說(shuō)
案例分析:東西方探究世界起源思維方式的不同點(diǎn)
四、中西結(jié)合
1. 以點(diǎn)帶面
2. 中西結(jié)合
3. 全面分析
第二講:如何找點(diǎn)——全因素分析方法
一、人的特點(diǎn)
1. 性情特點(diǎn)
2. 四種類型的行為特點(diǎn)
1)外向/隨和型——行為特點(diǎn)
2)內(nèi)向/隨和型——行為特點(diǎn)
3)內(nèi)向/獨(dú)立型——行為特點(diǎn)
4)外向/獨(dú)立型——行為特點(diǎn)
演練:學(xué)員進(jìn)行自我分析,找出行為特點(diǎn)
二、組織特點(diǎn)的兩大分析法
1. SWOT分析
1)S(優(yōu)勢(shì))——組織內(nèi)部有利因素
2)W(弱勢(shì))——組織內(nèi)部的不利因素
3)O(機(jī)會(huì))——組織外部的環(huán)境因素
4)T(威脅)——競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、行業(yè)發(fā)展等不利因素
重點(diǎn)分析:完成現(xiàn)有組織目標(biāo)所需人力、技術(shù)、資金、成本、質(zhì)量
2. 整體分析
案例研討:如何提高組織分析方法的理解和操作能力?
三、任務(wù)難點(diǎn)
1. 決策表法
2. 任務(wù)清單
3. 魚骨圖法
課堂練習(xí):理解和運(yùn)用三種方法
第三講:確定痛點(diǎn)——找準(zhǔn)執(zhí)行力差的關(guān)鍵因素
一、個(gè)體因素
1. 知識(shí)點(diǎn)
2. 問(wèn)題點(diǎn)
3. 信息點(diǎn)
4. 激勵(lì)點(diǎn)
二、組織因素
1. 目標(biāo)點(diǎn)
2. 關(guān)鍵點(diǎn)
3. 系統(tǒng)點(diǎn)
4. 管理點(diǎn)
第三篇 發(fā)力點(diǎn)——如何提升執(zhí)行力
第一講:瞄準(zhǔn)痛點(diǎn) 精準(zhǔn)發(fā)力
一、力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)
二、統(tǒng)籌點(diǎn)
1. 人員與組織適配
2. 人員與任務(wù)適配
案例分析:合適的人干合適的事
三、六大作用點(diǎn)的運(yùn)用
1. 問(wèn)題點(diǎn)——列出任務(wù)的問(wèn)題清單,找出關(guān)鍵問(wèn)題
2. 癥結(jié)點(diǎn)——分析關(guān)鍵問(wèn)題,找出背后原因
3. 未來(lái)點(diǎn)——分析具體任務(wù),找出任務(wù)目標(biāo)
4. 升級(jí)點(diǎn)——進(jìn)行能力分析,找出提升方法
5. 突破點(diǎn)——分析執(zhí)行流程,找出關(guān)鍵步驟
6. 操作點(diǎn)——細(xì)化操作流程,確保執(zhí)行到位
案例分析:如何掌握按照六個(gè)步驟,分六個(gè)階段,精準(zhǔn)找出六個(gè)作用點(diǎn)分步落實(shí)
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如何快速提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?
1、做好工作分解。簡(jiǎn)化工作流程,避免較多中間的環(huán)節(jié),從而提高效率。
2、加強(qiáng)監(jiān)督。好的監(jiān)督結(jié)果要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、肯定甚至獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn);對(duì)于壞的結(jié)果則要及時(shí)糾正,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)要追究責(zé)任。
3、授權(quán)下屬。要用人就要會(huì)授權(quán),總是擔(dān)心下屬做不好事情,凡事都要自己親力親為,這樣既辛苦了自已,又造成了下屬無(wú)自主權(quán),久而久之,團(tuán)隊(duì)無(wú)活力,事情執(zhí)行起來(lái)也很被動(dòng)。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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