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深圳諾達(dá)名師

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湖州企業(yè)執(zhí)行力增強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2021-04-26

導(dǎo)語(yǔ)概要

執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀企業(yè)的成功,三分靠戰(zhàn)略模式,七分靠執(zhí)行??梢?jiàn)執(zhí)行力的重要性。事實(shí)的確如此,沒(méi)有執(zhí)行力的有效支撐,單純講戰(zhàn)略模式只能是“紙上談兵”,說(shuō)起來(lái)好聽(tīng),看起來(lái)好看,就是無(wú)法執(zhí)行。本課程通過(guò)系統(tǒng)

執(zhí)行力培訓(xùn)咨詢

執(zhí)行力培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

企業(yè)的成功,三分靠戰(zhàn)略模式,七分靠執(zhí)行。可見(jiàn)執(zhí)行力的重要性。事實(shí)的確如此,沒(méi)有執(zhí)行力的有效支撐,單純講戰(zhàn)略模式只能是“紙上談兵”,說(shuō)起來(lái)好聽(tīng),看起來(lái)好看,就是無(wú)法執(zhí)行。本課程通過(guò)系統(tǒng)的典型案例,將執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié)和可能出現(xiàn)的問(wèn)題融入案例和實(shí)戰(zhàn)之中,并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)診斷,為企業(yè)設(shè)計(jì)適合本企業(yè)提升執(zhí)行力的方案,使學(xué)員有效執(zhí)行力,提高企業(yè)的綜合管理水平。

執(zhí)行力培訓(xùn)課程目標(biāo)

1.掌握分析團(tuán)隊(duì)、員工優(yōu)缺點(diǎn)

2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)中的角色搭配,選人、用人

3.掌握找出工作的關(guān)鍵控制點(diǎn)

4.達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的六點(diǎn)

執(zhí)行力培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中層管理者、一線技術(shù)人員、業(yè)務(wù)人員及組織執(zhí)行管控建設(shè)有關(guān)的員工。

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課程特色

法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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執(zhí)行力培訓(xùn)課程大綱

第一篇:基本點(diǎn)——理解概念

第一講:執(zhí)行力的關(guān)鍵點(diǎn)

一、執(zhí)行力的認(rèn)知

1. 基本概念

2. 三個(gè)層級(jí)——個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)

二、重要性

1. 個(gè)人——個(gè)人職責(zé)履行

2. 團(tuán)隊(duì)——組織目標(biāo)達(dá)成

3. 企業(yè)——企業(yè)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)

三、影響點(diǎn)

視頻:電影片段《士兵突擊》,分析影響因素

1. 個(gè)體因素

1)個(gè)人意識(shí)

2)個(gè)人素質(zhì)

2. 組織因素

1)管理體系設(shè)置

2)企業(yè)文化氛圍

案例分析:某企業(yè)的管理制度、管理氛圍對(duì)執(zhí)行力的影響


第二講:精準(zhǔn)化——時(shí)代的趨勢(shì)

一、發(fā)展精準(zhǔn)化

二、競(jìng)爭(zhēng)精準(zhǔn)化

1. 科技競(jìng)爭(zhēng)——核心技術(shù)(基因、核能、軟件等)

2. 人才競(jìng)爭(zhēng)——專業(yè)能力(自動(dòng)化、人工智能等)

3. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)——市場(chǎng)細(xì)分(產(chǎn)品功能、文化差異等)

三、管理精準(zhǔn)化

1. 個(gè)體管理——強(qiáng)優(yōu)勢(shì),補(bǔ)短板

2. 組織管理——精細(xì)化、具體化

3. 體系管理——戰(zhàn)略清晰化、組織科學(xué)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化、管理制度化、員工職業(yè)化


第二篇:找痛點(diǎn)——精準(zhǔn)分析

第一講:起點(diǎn)——轉(zhuǎn)變思維方式

一、思維方式定義

1. 內(nèi)涵

2. 影響因素——文化、語(yǔ)言、環(huán)境

二、中國(guó)式思維

1. 相似思維

1)經(jīng)驗(yàn)性

2)籠統(tǒng)性

3)整體性

案例分析:中國(guó)風(fēng)水學(xué)

三、西方式思維

1. 點(diǎn)式思維

1)邏輯性

2)具體性

3)個(gè)體性

案例分析:原子學(xué)說(shuō)

案例分析:東西方探究世界起源思維方式的不同點(diǎn)

四、中西結(jié)合

1. 以點(diǎn)帶面

2. 中西結(jié)合

3. 全面分析


第二講:如何找點(diǎn)——全因素分析方法

一、人的特點(diǎn)

1. 性情特點(diǎn)

2. 四種類型的行為特點(diǎn)

1)外向/隨和型——行為特點(diǎn)

2)內(nèi)向/隨和型——行為特點(diǎn)

3)內(nèi)向/獨(dú)立型——行為特點(diǎn)

4)外向/獨(dú)立型——行為特點(diǎn)

演練:學(xué)員進(jìn)行自我分析,找出行為特點(diǎn)

二、組織特點(diǎn)的兩大分析法

1. SWOT分析

1)S(優(yōu)勢(shì))——組織內(nèi)部有利因素

2)W(弱勢(shì))——組織內(nèi)部的不利因素

3)O(機(jī)會(huì))——組織外部的環(huán)境因素

4)T(威脅)——競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、行業(yè)發(fā)展等不利因素

重點(diǎn)分析:完成現(xiàn)有組織目標(biāo)所需人力、技術(shù)、資金、成本、質(zhì)量

2. 整體分析

案例研討:如何提高組織分析方法的理解和操作能力?

三、任務(wù)難點(diǎn)

1. 決策表法

2. 任務(wù)清單

3. 魚骨圖法

課堂練習(xí):理解和運(yùn)用三種方法


第三講:確定痛點(diǎn)——找準(zhǔn)執(zhí)行力差的關(guān)鍵因素

一、個(gè)體因素

1. 知識(shí)點(diǎn)

2. 問(wèn)題點(diǎn)

3. 信息點(diǎn)

4. 激勵(lì)點(diǎn)

二、組織因素

1. 目標(biāo)點(diǎn)

2. 關(guān)鍵點(diǎn)

3. 系統(tǒng)點(diǎn)

4. 管理點(diǎn)


第三篇  發(fā)力點(diǎn)——如何提升執(zhí)行力

第一講:瞄準(zhǔn)痛點(diǎn) 精準(zhǔn)發(fā)力

一、力的三要素——大小、方向、作用點(diǎn)

二、統(tǒng)籌點(diǎn)

1. 人員與組織適配

2. 人員與任務(wù)適配

案例分析:合適的人干合適的事

三、六大作用點(diǎn)的運(yùn)用

1. 問(wèn)題點(diǎn)——列出任務(wù)的問(wèn)題清單,找出關(guān)鍵問(wèn)題

2. 癥結(jié)點(diǎn)——分析關(guān)鍵問(wèn)題,找出背后原因

3. 未來(lái)點(diǎn)——分析具體任務(wù),找出任務(wù)目標(biāo)

4. 升級(jí)點(diǎn)——進(jìn)行能力分析,找出提升方法

5. 突破點(diǎn)——分析執(zhí)行流程,找出關(guān)鍵步驟

6. 操作點(diǎn)——細(xì)化操作流程,確保執(zhí)行到位

案例分析:如何掌握按照六個(gè)步驟,分六個(gè)階段,精準(zhǔn)找出六個(gè)作用點(diǎn)分步落實(shí)

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    組織執(zhí)行力打造導(dǎo)師-邱柏森

    企業(yè)文化建設(shè)講師,組織執(zhí)行力打造講師。曾擔(dān)任傳洋鋼鐵聯(lián)合集團(tuán)副總經(jīng)理,后又擔(dān)任經(jīng)營(yíng)管理顧問(wèn),主抓組織建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、等工作,在職期間通過(guò)企業(yè)文化打造提升了全員執(zhí)行力,使集團(tuán)鋼產(chǎn)量上升4倍...

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如何快速提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力?

1、做好工作分解。簡(jiǎn)化工作流程,避免較多中間的環(huán)節(jié),從而提高效率。

2、加強(qiáng)監(jiān)督。好的監(jiān)督結(jié)果要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、肯定甚至獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn);對(duì)于壞的結(jié)果則要及時(shí)糾正,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),同時(shí)要追究責(zé)任。

3、授權(quán)下屬。要用人就要會(huì)授權(quán),總是擔(dān)心下屬做不好事情,凡事都要自己親力親為,這樣既辛苦了自已,又造成了下屬無(wú)自主權(quán),久而久之,團(tuán)隊(duì)無(wú)活力,事情執(zhí)行起來(lái)也很被動(dòng)。

諾達(dá)**服務(wù)流程


諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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