南通目標(biāo)管理的特點是什么
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2020-11-12
目標(biāo)與計劃管理培訓(xùn)導(dǎo)讀沒有目標(biāo),就沒有管理。企業(yè)管理中,常常會出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問題,加上缺乏行之有效的執(zhí)行計劃,管理效益受到了極大的削弱。一個有激勵性、合理、公平、適度
目標(biāo)與計劃管理培訓(xùn)導(dǎo)讀
沒有目標(biāo),就沒有管理。企業(yè)管理中,常常會出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問題,加上缺乏行之有效的執(zhí)行計劃,管理效益受到了極大的削弱。一個有激勵性、合理、公平、適度難度的目標(biāo)與計劃相結(jié)合,可以給我們的工作提供一個綱領(lǐng)性的指導(dǎo),為我們的行為、行動樹立一個基本指南。如此,可提高工作的計劃性、條理性,讓原本復(fù)雜多變的工作變得有條不紊。
經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),我們可熟悉目標(biāo)與計劃的基本內(nèi)涵,以及如何制定科學(xué)合理的目標(biāo)與計劃的方法和工具,從而大大提升工作效率和效果,有效達(dá)成企業(yè)的各項既定目標(biāo)。
目標(biāo)與計劃管理培訓(xùn)目標(biāo)
1、幫助改善提升管理者與員工的科學(xué)工作方法
2、聚焦執(zhí)行目標(biāo),找到執(zhí)行的蕞終目標(biāo),建立以終為始的執(zhí)行理念
3、建立明確執(zhí)行評估標(biāo)準(zhǔn),發(fā)現(xiàn)執(zhí)行的關(guān)鍵行為,找到蕞佳行為
4、設(shè)計記分表,隨時關(guān)注進(jìn)度和價值,更有效的追蹤和跟進(jìn)執(zhí)行狀況
5、優(yōu)化具體的行動計劃,推動執(zhí)行的行動實施與落地,實現(xiàn)價值產(chǎn)出
課程要素
目標(biāo)與計劃管理培訓(xùn)課程大綱
第 一講:目標(biāo)設(shè)定與分解
一、什么是目標(biāo)管理
1、認(rèn)知目標(biāo)與目標(biāo)管理
2、目標(biāo)管理的5大要素
3、目標(biāo)管理全流程模型
二、目標(biāo)設(shè)定
1、目標(biāo)制定5個原則
2、目標(biāo)設(shè)定2種方法
3、設(shè)定目標(biāo)7個步驟
三、目標(biāo)的分解
1、目標(biāo)分解的步驟
1)建立目標(biāo)愿景
2)進(jìn)行資源分析
3)當(dāng)眾承諾目標(biāo)
4)尋找達(dá)成方法
5)制定完整計劃
6)眾人方案設(shè)問
2、目標(biāo)分解的方式
1)指令式分解
2)協(xié)商式分解
3、目標(biāo)分解的工具
1)SWOT戰(zhàn)略分析
2)WBS平衡計分卡
3)GE的群策群力
第二單元:計劃制定與控制
一、計劃制定要素
1、3種級別目標(biāo)計劃
2、制定計劃的七要素
3、制定計劃6個誤區(qū)
二、計劃策劃改進(jìn)
1、計劃風(fēng)險評估
2、計劃調(diào)整控制
3、計劃建設(shè)改進(jìn)
三、計劃的變化修正
1、外界環(huán)境變化
2、突發(fā)事件影響
3、企業(yè)內(nèi)部變化
4、有更好的想法
第三單元:計劃執(zhí)行與控制
一、計劃執(zhí)行的原則
1、聚焦蕞重要目標(biāo)
2、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)
3、建立激勵記分表
4、堅持規(guī)律問責(zé)制
二、計劃執(zhí)行流程
1、定義目標(biāo)結(jié)果
2、鎖定**責(zé)任人
3、過程監(jiān)督檢查
4、即時兌現(xiàn)獎懲
三、目標(biāo)控制工具
1、承若
2、檢查
3、匯報
4、獎懲
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張世樂-中西合璧管理的實踐者
中西合璧管理的實踐者和傳播者;麥肯錫兼職高級顧問;19年企業(yè)管理經(jīng)驗,包括16年在英特爾;5年全職培訓(xùn)經(jīng)驗,16年Intel大學(xué)兼職培訓(xùn)經(jīng)驗;8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人 ;擁有近20年外企、民企管理經(jīng)驗,熟知現(xiàn)代管理理念和方法,包括:團(tuán)隊建設(shè)與管理、人才培養(yǎng)與激勵、目標(biāo)與績效管理、項目管理、精益生產(chǎn)、創(chuàng)新與變革管理、供應(yīng)鏈管理、教練輔導(dǎo)、軟件開發(fā)等。
企業(yè)客戶評價
上課前我一直好奇,到底能用什么方法撬動現(xiàn)在的新生代員工呀?上完課我才明白,撬動下屬并不難,只要給予下屬充分信任、支持和期待,再加上傾聽、有力提問和適時的反饋就可以了,因為新生代員工都聰明,在很多時候他們自己是知道答案的,所以我要改變以前給意見的工作方式,支持員工自己去尋找答案。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過15年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
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