員工心態(tài)激勵培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時間:2022-10-09
幸福是一個亙古又常新的話題,既是老百姓永恒的談資,也是哲學(xué)蕞高命題,更是每個人、每個組織、每個民族為之奮斗的終極目標(biāo)。為什么要培養(yǎng)員工的“幸福人格”? 管理心理學(xué)研究成果證明:幸福的企業(yè)員工之間信任度高,幸福的企業(yè)員工之間溝通更順暢,幸福的企業(yè)員工之間比較寬容,幸福的企業(yè)員工之間更加合作。
隨著企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境不斷的變化,互聯(lián)網(wǎng)的興起,大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的走俏,企業(yè)內(nèi)部壓力不斷增加。而作為企業(yè)的員工內(nèi)心也經(jīng)受著巨大的壓力。面對激烈的職場競爭環(huán)境,以及生活中的高物價,高房價,養(yǎng)兒敬老等方面的壓力,讓他們很難專注于當(dāng)下,享受開心工作,快樂生活的狀態(tài)。壓力大,情緒就容 易失控,情緒失控就會引起一連串的副反應(yīng),日常工作生活中各種極端案例屢見不鮮。
為什么要進(jìn)行員工心態(tài)的培訓(xùn)?
1、是否為員工日益嚴(yán)重的打工心態(tài)而苦惱?面對工作斤斤計較、逃避責(zé)任、敷衍了事、不知感恩。
2、是否希望員工以主人翁的心態(tài)工作?能夠主動積極、勇于負(fù)責(zé)、忠誠敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作。
3、是否一直困惑,該如何激勵員工,才能讓他們的成長與企業(yè)的發(fā)展達(dá)到共贏?
員工心態(tài)培訓(xùn)課程介紹
員工心態(tài)培訓(xùn)方案大綱
(可根據(jù)企業(yè)要求定制課綱)
第 一部分:幸福的五種能力
1. 不幸福的核心要素:反事實思維(比較心理)
案例分析:令人羨慕的陶金工
案例分析:煙草局上班的大劉
案例分析:首富身邊的紅人
2. 被誤解的幸福
幸福不是靈性
幸福不是有錢
幸福不是要啥有啥
幸福不是三高
3. 幸福的五種能力
面對工作挑戰(zhàn)的能力
面對人際交往的能力
面對親密關(guān)系的能力
面對親子教育的能力
面對高效人生的能力
第二部分:幸福的五種能力:面對工作挑戰(zhàn)的能力
討論:工作的意義和目的
一)職業(yè)與職場
- 反思:什么是職業(yè)?工作?專業(yè)?態(tài)度?
職場中的四類心態(tài)酸葡萄摔罐子知足常樂太悲催
2. 職業(yè)發(fā)展的五維模型職業(yè)發(fā)展是目標(biāo)
- 案例分析:大郭的成長職場角色是定位
- 責(zé)任是定位的核心
- 案例分析:向前一步為什么那么難?職場心態(tài)是支撐
- 心態(tài)對個人發(fā)展的重要性
- 視頻:積極心態(tài)的作用職場素養(yǎng)是基礎(chǔ)
- 案例分析:強(qiáng)者史玉柱的成長與成功職場能力是油門
- 三個問題反思能力
二)塑造陽光心態(tài),構(gòu)筑快樂工作
- 提問:你健康嗎?身心健康才是健康?心理健康的十大標(biāo)準(zhǔn)
- 常見的心理問題
- 心理健康程度體檢
- 心檢報告解讀陽光心態(tài)構(gòu)筑的天龍八步法識別焦慮信號
- 焦慮產(chǎn)生時四個層次的表現(xiàn)
- 案例分析:疫情下身體的狀況
- 線上互動:掃描X調(diào)整內(nèi)在認(rèn)知
- 案例分析:人生四種狀態(tài)
- 心理學(xué)原理:習(xí)慣性及歸因錯位
- 案例分析:疫情下張宏的錯誤思維
- 認(rèn)知心理學(xué)模型:ABCDE模型
- 演練:將ABCDE運用于實際工作和生活中選擇適合策略
- 提問:焦慮產(chǎn)生的本質(zhì)是什么?
- 學(xué)會系統(tǒng)思維策略,提升策略思維
- 工具:六頂思考帽的使用
- 案例分析:疫情下,六頂思考帽教會你如何彎道超車學(xué)會緩解情緒
- 緩解情緒的冰山模型
- 案例分析:家庭風(fēng)波
- 演練:將冰山模型運用到工作生活中合理釋放壓力
- 提問:面對壓力時,人本能的反應(yīng)是什么?
- 案例分析:“狂躁”路怒患者
- 芮克式呼吸法
- 敲擊療法學(xué)會換位思考
- 換位思考公式
- 案例分析:客戶經(jīng)理張名成功解圍培養(yǎng)良好睡眠
- 晝夜節(jié)律3原則
- 良好睡眠的5個關(guān)鍵點養(yǎng)成良好習(xí)慣
- 提問:如何打破習(xí)慣?
- 刻意練習(xí)的3F原則
- 案例分析:陳晨心態(tài)的修煉之路