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佛山企贏培訓(xùn)

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佛山團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2022-09-29

導(dǎo)語概要

沒有優(yōu)秀的個(gè)人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理是一種組織人力資源的明智之舉,是一種對(duì)管理資源的有效利用,具有明顯的管理區(qū)別與企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。在這個(gè)飛快變化和不斷創(chuàng)新的時(shí)代,成功不再是一個(gè)人的表現(xiàn)了,而是要協(xié)同企業(yè)中人與人,人與事,人與性格,人與利益等之間單位累加的關(guān)系,才能適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理的需求。升級(jí)團(tuán)隊(duì)力量,通 過團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)鞏固自己競(jìng)爭(zhēng)**地位。團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理的能力已被公認(rèn)為企業(yè)**持久的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  • 鄭州團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)

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企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力源于核心團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)力,企業(yè)發(fā)展源于核心團(tuán)隊(duì)的發(fā)展!作為一名領(lǐng) 導(dǎo)者,你是不是為卻無法帶出一支令人滿意的核心團(tuán)隊(duì)而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高效能團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快 速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績(jī)?如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣?如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作?

學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)管理的好處

1、掌握利用團(tuán)隊(duì)文化來進(jìn)行管理的方法,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

2、掌握有效提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的各種方式,提高團(tuán)隊(duì)的總體績(jī)效。

3、掌握如何激勵(lì)人心,鼓舞士氣,使團(tuán)隊(duì)高效率、高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

企業(yè)中高層管理者、高級(jí)專業(yè)人士、文職人員等等。

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課程特色

案例與素材均來自企業(yè)管理實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),具有很大的啟發(fā)性。

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培訓(xùn)方式

教案講授、案例分析、情景演練、小組討論、參與式研討等等多種形式。

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團(tuán)隊(duì)管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)大綱

(可根據(jù)企業(yè)要求定制課綱)


第 一講:如何建設(shè)高效能領(lǐng)導(dǎo)班子

一、什么是高效能團(tuán)隊(duì)

案例研討:ZX公司的團(tuán)隊(duì)困境

1. 什么是高效能?

2. 什么是TEAM?

3. 你的團(tuán)隊(duì)屬于哪一種?

4. 團(tuán)隊(duì)常見的五種機(jī)能障礙

5. 高效能團(tuán)隊(duì)的九大特征

二、高效能團(tuán)隊(duì)的五力十修系統(tǒng)

團(tuán)隊(duì)五力之一:金之凝聚力

團(tuán)隊(duì)五力之二:土之聚合力

團(tuán)隊(duì)五力之三:水之協(xié)同力

團(tuán)隊(duì)五力之四:木之領(lǐng)導(dǎo)力

團(tuán)隊(duì)五力之五:火之執(zhí)行力

實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)建設(shè)情況自檢


第二講:金之篇——眾志成城,鑄就凝聚力

一、凝聚力:立命之道——若神不在,一切皆無

修煉一:價(jià)值認(rèn)同

二、回歸原點(diǎn):是終點(diǎn)也是起點(diǎn)

1. 一切都是為了追尋夢(mèng)想

思考:先有使命還是先有愿景

三、使命:為什么存在?

1. 優(yōu)秀使命案例展示

2. 使命制定的要點(diǎn):利他夢(mèng)想

實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)使命研討

四、愿景:到哪里去?

1. 優(yōu)秀愿景案例展示

2. 愿景制定的要點(diǎn)——三環(huán)模型

實(shí)戰(zhàn)演練:企業(yè)愿景研討

五、核心價(jià)值觀:堅(jiān)守哪些原則?

測(cè)評(píng)分享:個(gè)人價(jià)值觀測(cè)評(píng)

1. 團(tuán)隊(duì)共識(shí)訓(xùn)練——火星登陸計(jì)劃

實(shí)戰(zhàn)研討:核心價(jià)值觀落地了嗎?

修煉二:目標(biāo)一致

六、為什么要設(shè)置目標(biāo)

實(shí)驗(yàn):沒有目標(biāo)是危險(xiǎn)的

1. 目標(biāo)的四個(gè)好處

七、目標(biāo)設(shè)置的四個(gè)一致性

1. 戰(zhàn)略一致性:關(guān)注全局而非數(shù)字

2. 協(xié)同一致性:各部分做到蕞好不等于集體蕞好

3. 責(zé)任一致性:千斤重?fù)?dān)人人挑

4. 行動(dòng)一致性:?jiǎn)T工真的按照要求在做嗎

八、什么是好的績(jī)效目標(biāo)

1. 目標(biāo)設(shè)定的SMART原則

2. 目標(biāo)設(shè)定的技巧及舉例

3. 目標(biāo)為什么一定要達(dá)成共識(shí)?

實(shí)戰(zhàn)演練:寫出你所負(fù)責(zé)工作的三個(gè)目標(biāo)

九、目標(biāo)分解的方法

1. 縱向分解法

2. 橫向分解法

3. 時(shí)序分解法

4. KPI設(shè)定的核心思想


第三講:土之篇——優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),塑造整合力

一、整合力:安身之道——各司其職,相輔相成

修煉三:角色歸位

二、管理怪圈:高層忙、中層茫、基層忙

三、群體性角色錯(cuò)位

1. 怪圈

1)高層忙管理

2)中層忙執(zhí)行

3)基層想決策

2. 歸位——組織設(shè)計(jì)的九大原則

四、個(gè)體性角色錯(cuò)位

1. 四大錯(cuò)位

1)土皇帝

2)自然人

3)民意代表

4)傳聲筒

2. 兩大病癥

1)新經(jīng)理并發(fā)癥

2)老經(jīng)理綜合癥

3. 歸位——管理者十大角色認(rèn)知

實(shí)戰(zhàn)研討:目前存在哪些錯(cuò)位現(xiàn)象?根源何在?如何歸位?

修煉四:成員互補(bǔ)

一、高效能團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

1. 戰(zhàn)略性人力資源管理的系統(tǒng)思考

二、技能互補(bǔ)

1. 慧眼識(shí)才,知人善用

案例:谷歌的選人標(biāo)準(zhǔn)

2. 培養(yǎng)相關(guān)的技能,互補(bǔ)共贏

三、角色互補(bǔ)

1. 識(shí)別老鷹和鴨子

2. 貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論的八種定位

案例分析:一個(gè)著名團(tuán)隊(duì)的深度解析

實(shí)戰(zhàn)演練:團(tuán)隊(duì)成員哪方面的互補(bǔ)性需要加強(qiáng)?如何加強(qiáng)?

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