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貴陽(yáng)諾達(dá)名師

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貴陽(yáng)實(shí)用文寫作公開(kāi)課

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-02-01

導(dǎo)語(yǔ)概要

常見(jiàn)公文寫作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀工作中有了好主意、好觀點(diǎn)、好想法能說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)同你的觀點(diǎn)嗎?工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都寫清楚嗎?項(xiàng)目匯報(bào)你真的能講清楚了嗎?電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)?開(kāi)會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的

公文寫作技巧課程培訓(xùn)圖

常見(jiàn)公文寫作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀

工作中有了好主意、好觀點(diǎn)、好想法能說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)和同事認(rèn)同你的觀點(diǎn)嗎?工作總結(jié)真的把一年做的業(yè)績(jī)都寫清楚嗎?項(xiàng)目匯報(bào)你真的能講清楚了嗎?電梯匯報(bào)如何抓住要點(diǎn)?開(kāi)會(huì)發(fā)言怎樣才能一語(yǔ)中的?文案撰寫是否思路清晰,層次分明?下屬匯報(bào)重點(diǎn)你get到了嗎?


沒(méi)有要點(diǎn)、雜亂無(wú)章的思路往往都缺乏說(shuō)服力,甚至?xí)档徒M織運(yùn)營(yíng)的效率。在組織中,我們希望有統(tǒng)一的思考方式,寫作的邏輯和分析解決問(wèn)題的方式,結(jié)構(gòu)化的思維工具和方法可以很好的達(dá)到這一目的。想清楚,寫明白是我們的目標(biāo)。

常見(jiàn)公文寫作技巧培訓(xùn)目標(biāo)

1、參訓(xùn)學(xué)員能夠在寫作中使文章觀點(diǎn)更明確,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)密,表達(dá)更清晰;

2、參訓(xùn)學(xué)員能夠形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,彼此交流時(shí)建立共同的思維和語(yǔ)言平臺(tái);

3、參訓(xùn)學(xué)員能夠在日常的口頭表達(dá)和書面溝通中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點(diǎn)。

課程要素

課程時(shí)間

課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間

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課程對(duì)象

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位黨務(wù)及需要借助公文進(jìn)行溝通和辦理公務(wù)的人員

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課程要求

結(jié)合工作崗位進(jìn)行理論知識(shí)講授,實(shí)用性、操作性強(qiáng)

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培訓(xùn)方式

講師講授+視頻演繹+案例研討+角色扮演+講師點(diǎn)評(píng)+管理工具+實(shí)戰(zhàn)模擬

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常見(jiàn)公文寫作技巧培訓(xùn)課程大綱

第 一講:公文基礎(chǔ)知識(shí)

一、何為公文

1.公務(wù)活動(dòng)中使用的文書

2.有著特定體式的文書

3.需要經(jīng)過(guò)一定的處理程序來(lái)使用的文書


二、公文寫作標(biāo)準(zhǔn)化的重要性

1.公文寫作是行政、商務(wù)活動(dòng)的重要內(nèi)容

2.公文寫作是行政、商務(wù)管理人員綜合素質(zhì)的重要方面

3.公文寫作是整合組織資源的重要手段


第二講:公文格式

一、公文格式口訣及詳細(xì)講解

1.公文格式要素口訣、標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)

1)份號(hào)

2)秘密等級(jí)

3)緊急程度

4)發(fā)文機(jī)關(guān)

5)標(biāo)題

6)代字

7)年號(hào)

8)簽發(fā)

9)受文單位

10)正文

11)附件

12)附注

13)附件說(shuō)明

14)署名

15)成文時(shí)間

16)印章

17)抄送單位

18)印發(fā)機(jī)關(guān)

19)印發(fā)時(shí)間

20)頁(yè)碼


第三講:常用公文寫作實(shí)用指南

一、你通知,我知道——通知如何清楚明了

1.通知的內(nèi)容構(gòu)成

2.通知的格式

3.通知的語(yǔ)言風(fēng)格

4.通知的常用句式


二、請(qǐng)示和批復(fù)的那些事兒——請(qǐng)示和批復(fù)如何規(guī)范

1.請(qǐng)示的特點(diǎn)

2.請(qǐng)示的內(nèi)容

3.請(qǐng)示的語(yǔ)言要求

4.批復(fù)的特點(diǎn)

5.批復(fù)的格式

6.批復(fù)的語(yǔ)言要求


三、千頭萬(wàn)緒我能記——做好會(huì)議紀(jì)要的方法

1.寫好會(huì)議概況的模式

2.紀(jì)要主體的撰寫模式

3.紀(jì)要結(jié)尾的撰寫模式

4.寫好紀(jì)要的注意事項(xiàng)


四、無(wú)分析,難報(bào)告——怎樣寫好報(bào)告

1.請(qǐng)示和報(bào)告的區(qū)別

2.報(bào)告的種類和基本格式

3.分析材料的原則與方法

4.報(bào)告出彩的三個(gè)要點(diǎn)


五、要進(jìn)步,善總結(jié)——如何寫好總結(jié)

1.無(wú)工作,難總結(jié)

2.寫好總結(jié)的三個(gè)要點(diǎn)

3.工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)方式

4.如何總結(jié)出有特色、出彩之處


六、預(yù)則立,不預(yù)則廢——怎樣寫好計(jì)劃

1.沒(méi)計(jì)劃,很可怕

2.計(jì)劃的編制方法

3.智能手機(jī)里的計(jì)劃軟件

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企業(yè)客戶評(píng)價(jià)

程三喜老師結(jié)合基層公文寫作實(shí)際和自身寫作經(jīng)驗(yàn),從文字的起源藝術(shù)、公文的歷史沿革、公文的基本知識(shí)、基層公文寫作技巧四個(gè)方面深刻揭示了公文寫作的內(nèi)在規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)特點(diǎn),闡述了基層公文寫作的理念、思路、方法、技巧等一系列問(wèn)題,生動(dòng)直觀、詳細(xì)具體地展現(xiàn)了公文文稿的形成過(guò)程,使我們企業(yè)的通訊人員們收獲頗多、受益匪淺。

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諾達(dá)**介紹

諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。

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