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上海諾達教育培訓(xùn)

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南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2021-08-03

導(dǎo)語概要

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀隨著時代的發(fā)展、科技的進步,職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了升級換代的變化:一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸從歷史的舞臺淡去,同時一些新興職業(yè)也應(yīng)運而生。職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化同時也使人們的工作崗位發(fā)生著變化,人們不能再在

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)咨詢

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程導(dǎo)讀

隨著時代的發(fā)展、科技的進步,職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了升級換代的變化:一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸從歷史的舞臺淡去,同時一些新興職業(yè)也應(yīng)運而生。

職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化同時也使人們的工作崗位發(fā)生著變化,人們不能再在一個崗位上從一而終。面對就業(yè)市場上職業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、崗位的輪換,需要人們有更高的能力去適應(yīng)社會的發(fā)展,這種更高的能力不是通常的生產(chǎn)技術(shù)或?qū)I(yè)知識,而是一種非技術(shù)、非專業(yè)的要素,這種要素能夠跨崗位、跨職業(yè)甚至跨行業(yè),正是這種特殊要素的存在才使得勞動者的職業(yè)能力具備了一種可轉(zhuǎn)移的和普遍的適應(yīng)性。這種重要能力就是職業(yè)核心能力,它被稱為“通用職業(yè)能力”,包括員工職業(yè)化心態(tài)及十大職業(yè)素養(yǎng)。

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程收益

1、轉(zhuǎn)變員工的工作觀念,以主人翁的心態(tài)面對工作

2、改變員工消極被動的工作態(tài)度,培養(yǎng)積極、付出的工作精神

3、增強團隊凝聚力,提升員工執(zhí)行力

4、增強員工的學(xué)習(xí)意識,打造學(xué)習(xí)型團隊組織

5、樹立正面的思維觀念,對職業(yè)前途會更加充滿信心,做個快樂的職業(yè)人。

職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程介紹

課程時間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時間。

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課程對象

企業(yè)全體員工均可,基層員工、新入職員工尤其合適培訓(xùn)學(xué)習(xí)本課程。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實際,具有實戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動問答+視頻欣賞+情景模擬+小隊討論+模擬訓(xùn)練

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職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程包括什么內(nèi)容?

第一單元:角色定位分析

1、人本的定位

2、個人修煉基本法則


第二單元:成為優(yōu)秀員工必備的職業(yè)素養(yǎng)

1.崗位能力

2.職業(yè)態(tài)度

3.職業(yè)規(guī)劃

4.工作導(dǎo)向

5.品德基礎(chǔ)


第三單元: 成為優(yōu)秀員工的職業(yè)技能修煉

一、全方位的用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己

二、養(yǎng)成積極主動的工作習(xí)慣

三、永遠把團隊利益放在第一位

四、敢于承擔(dān)責(zé)任


第四單元: 成為優(yōu)秀員工的職業(yè)心態(tài)修煉

一、優(yōu)秀員工必須有敬業(yè)心

二、優(yōu)秀員工必須有付出的心

三、優(yōu)秀員工必須有學(xué)習(xí)的心

四、優(yōu)秀員工必須有長遠的心

五、優(yōu)秀員工必須有感恩的心

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南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程

職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師

宋振杰老師

人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會成員

《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一

清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作...

南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程

員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師

彭永紅老師

曾任某大型民企高級管理

曾任某外資集團公司培訓(xùn)總監(jiān)

18年企業(yè)管理與培訓(xùn)咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后就職于大型民企高級管理,外資集團公司培訓(xùn)總監(jiān),多家知名咨詢培訓(xùn)及國家研究機構(gòu)特聘專家,專注于團隊職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn),先后為幾百家機關(guān)、企事業(yè)單位、上市集團公司及中小企業(yè)進行了培訓(xùn)輔導(dǎo),企業(yè)學(xué)員反響熱烈...

南寧職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程

員工職業(yè)素養(yǎng)講師

范 蓉老師

曾任:遼寧廣播電視臺記者、編輯、主持人

曾任:遼寧大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師

范蓉老師有10年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗,以互動式心理體驗的訓(xùn)練方式,始終專注于企業(yè)EAP(員工幫助計劃)領(lǐng)域,開展公眾表達、高效溝通、團隊執(zhí)行力、團隊凝聚力、服務(wù)禮儀、團隊建設(shè)、職業(yè)素養(yǎng)等培訓(xùn)、私人訂制教練及心理輔導(dǎo)。憑借優(yōu)良師德、專業(yè)功力,及融入體驗式的EAP特色培訓(xùn)方法,曾協(xié)助眾多領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)高管、企業(yè)中層、骨干員工提升自信,重塑價值觀,實現(xiàn)人生跨越發(fā)展,是深受歡迎的魅力培訓(xùn)師...

職業(yè)人士的九種基本素養(yǎng)

一、敬業(yè)愛崗。敬業(yè)愛崗,把工作做到位,要對得起自己的工資。

二、積極主動。工作積極主動,從“要我做”到“我要做”。

三、負責(zé)任。把工作中每一件事都做到位;言必信,行必果;不為失敗找借口。

四、效率。工作一定要有計劃性,拒絕拖延癥。

五、結(jié)果。工作不但要講究過程,更要注重結(jié)果。

六、溝通。有效溝通,提出問題,一定要給出相應(yīng)的解決方案。

七、團隊。有良好的團隊精神,樂于奉獻。

八、上進。保持空杯心態(tài),上進好學(xué),取人之長,補己之短。

九、感恩。感恩公司、感恩上司、感恩同事、感恩批評。

諾 達 名 師 介 紹
諾達名 師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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