戰(zhàn)略領(lǐng)導力培訓
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2022-10-13
領(lǐng)導 者首先是領(lǐng)導,然后才是管理者。 領(lǐng)導 者價值不是靠領(lǐng)導 者一個人創(chuàng)造的,卓越的領(lǐng)導 者除了必備的領(lǐng)導素養(yǎng)之外,還需要具備必要的職業(yè)能力,包括戰(zhàn)略管理能力、經(jīng)營規(guī)劃能力、組織管理能力、團隊塑造能力、變革創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力等等。
領(lǐng)導 者首先是領(lǐng)導,然后才是管理者。
領(lǐng)導 者價值不是靠領(lǐng)導 者一個人創(chuàng)造的,卓越的領(lǐng)導 者除了必備的領(lǐng)導素養(yǎng)之外,還需要具備必要的職業(yè)能力,包括戰(zhàn)略管理能力、經(jīng)營規(guī)劃能力、組織管理能力、團隊塑造能力、變革創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力等等。
本課程把領(lǐng)導 者格局、境界、思維培養(yǎng)和創(chuàng)新思維、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略執(zhí)行等模塊融為一體,把領(lǐng)導 者的個人職業(yè)能力和企業(yè)經(jīng)營管理能力融為一體,逐一分解、詳細論證,使學員在經(jīng)典事例中感悟管理,在愉快氛圍里頓悟真諦。
戰(zhàn)略規(guī)劃培訓課程介紹
戰(zhàn)略規(guī)劃培訓內(nèi)容
第 一 講:經(jīng)營決策與領(lǐng)導思維
一、經(jīng)營決策
故事導入:遼沈戰(zhàn)役-放眼全局還是著眼當下
1. 決策思維:選擇大于努力
2. 經(jīng)營決策:決策“五事”
二、領(lǐng)導思維
1. 領(lǐng)導者**:四面“立威”
2. 領(lǐng)導策略:上君之策
3. 領(lǐng)導思維:使敵自至者明
三、領(lǐng)導素質(zhì)與勝任力模型
1. 明道:領(lǐng)導者的價值取向與自我領(lǐng)導
2. 取勢:領(lǐng)導者的決策能力與創(chuàng)新變革
3. 樹人:領(lǐng)導者的團隊塑造與人才培養(yǎng)
4. 優(yōu)術(shù):領(lǐng)導者的管理控制與業(yè)績提升
第二講:創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新
一、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景下的企業(yè)生存環(huán)境
案例分析:青島紅領(lǐng)和約翰-迪爾的創(chuàng)新
1、變革時代:過去未去,未來已來
2、從機械系統(tǒng)到生物系統(tǒng)的萬物互聯(lián)時代
3、從工具革命到?jīng)Q策革命的數(shù)字經(jīng)濟時代
4、從物理世界到數(shù)據(jù)世界
二、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新法剛
1. 創(chuàng)新思維:不走尋常路
2. 六大創(chuàng)新法則
1)組合法則
2)減除法則
3)擴大法則
4)縮小法則
5)移轉(zhuǎn)法則
6)逆反法則
三、管理創(chuàng)新的6個源頭
1. 意想不到的事情
2. 不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象
3. 過程的需要
4. 尚未意識到的產(chǎn)業(yè)、市場結(jié)構(gòu)的變化
5. 技術(shù)和人口變化
6. 科學和非科學領(lǐng)域出現(xiàn)的新知識
四、組織變革與流程優(yōu)化
1. 組織效率降低的六種表現(xiàn)形式
2. 組織變革的基本類型
3. 組織變革的路徑
4. 流程優(yōu)化與流程再造
5. 領(lǐng)導者如何打響組織變革的**槍
第三講:戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼
一、麥肯錫-戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型
案例分析:中糧集團的戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略保障系統(tǒng)
1. 麥肯錫戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型(工具1)
2. 戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型中的“三硬件”
1)成功的戰(zhàn)略設(shè)計
2)有效的運營系統(tǒng)
3)高效的組織管理
3. 戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型中的“四軟件”
1)共同的價值觀
2)核心的競爭技能
3)符合需求的員工能力
4)領(lǐng)導風格與高效團隊
4. 7S模型中的“成功模式”和“關(guān)鍵工作”組合設(shè)計
二、BLM-戰(zhàn)略解碼
案例分析:華為花了8000萬購賣的戰(zhàn)略管理模型
1.BLM業(yè)務(wù)**戰(zhàn)略模型(工具2)
1)BLM模型與企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的對應關(guān)系
2)BLM模型的基本要素
3)BLM模型的邏輯順序
4)BLM模型的操作步驟
2.BLM的邏輯:以終為始、以始為終2-1為什么對戰(zhàn)略不滿意-沒有找到真正的差距 1)業(yè)績差距
2)機會差距
3)對標差距2-2如何找到差距 1)找出差距 -列出目前所有的問題
2)選出關(guān)鍵差距
3)找出解決問題的辦法
第四講:綜合分析與戰(zhàn)略能力培養(yǎng)
一、戰(zhàn)略綜合分析
1. 競爭分析
1)企業(yè)五種競爭壁壘
2)5L競爭分析模型
2. 戰(zhàn)略評價與戰(zhàn)略選擇
1)BCG波士頓業(yè)務(wù)包分析模型
2)SWOY分析對比與結(jié)果選擇
3. GE(九宮格)戰(zhàn)略評價與選擇矩陣模型規(guī)
4. 關(guān)于業(yè)務(wù)增長的三級戰(zhàn)略規(guī)劃(中長期戰(zhàn)略規(guī)劃)
1)當前核心業(yè)務(wù)增長規(guī)劃
2)中期核心業(yè)務(wù)增長規(guī)劃
3)未來業(yè)務(wù)增長點培養(yǎng)與規(guī)劃
4)不同業(yè)務(wù)增長點選擇
案例分析:如何利用BCG矩陣分析產(chǎn)品或市場
操作演練:BCG矩陣、9宮格矩陣對比分析
二、職能層戰(zhàn)略分解
1. 職能戰(zhàn)略分解:創(chuàng)新研發(fā)戰(zhàn)略
2. 職能戰(zhàn)略分解:生產(chǎn)品控戰(zhàn)略
3. 職能戰(zhàn)略分解:供應鏈戰(zhàn)略
4. 職能戰(zhàn)略分解:人力資源戰(zhàn)略
5. 職能戰(zhàn)略分解:財務(wù)投資戰(zhàn)略
6. 職能戰(zhàn)略分解:市場營銷戰(zhàn)略
三、選擇、培養(yǎng)、提升企業(yè)個性化核心競爭能力
1. 關(guān)鍵能力與核心競爭能力的區(qū)別
2. 戰(zhàn)略能力與戰(zhàn)略目標的匹配模型
3. 識別、選擇、培養(yǎng)企業(yè)個性化核心競爭能力
4. 戰(zhàn)略管理的四大步驟:戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略調(diào)整
工具3:企業(yè)戰(zhàn)略能力匹配模型
第五講:戰(zhàn)略目標分解
一、創(chuàng)新類戰(zhàn)略目標分解
1. 創(chuàng)新類戰(zhàn)略目標分解
1)技術(shù)創(chuàng)新
2)服務(wù)創(chuàng)新
3)產(chǎn)品創(chuàng)新
3)差異化創(chuàng)新
二、供應鏈及生產(chǎn)戰(zhàn)略目標分解
2. 生產(chǎn)品控戰(zhàn)略目標分解
1)生產(chǎn)目標
2)成本目標
3)效率目標
4)改進、提升目標
5)品質(zhì)目標
3. 供應鏈戰(zhàn)略目標分解
1)供應商評估與選擇
2)價格、交期、服務(wù)
三、人力資源戰(zhàn)略目標分解
4. 人力資源戰(zhàn)略目標分解
1)人才梯隊建設(shè)
2)人員能力培養(yǎng)與提升
四、市場營銷戰(zhàn)略目標分解
5. 市場營銷戰(zhàn)略目標分解
1)與營銷4P有關(guān)的戰(zhàn)略目標
2)客戶落意度有關(guān)的戰(zhàn)略目標
第六講:戰(zhàn)略績效管理與戰(zhàn)略執(zhí)行力
一、戰(zhàn)略目標與績效指標分解
1. 戰(zhàn)略失敗的原因分析
2. 戰(zhàn)略績效與目標管理的哲學內(nèi)涵
3. 戰(zhàn)略績效是保證戰(zhàn)略落地的根本大法
二、戰(zhàn)略績效管理的具體步驟和方法
1. 戰(zhàn)略目標分解
2. 《戰(zhàn)略地圖》繪制
3. 《細項戰(zhàn)略行動計劃表》
4. 平衡記分卡
5. 績效訪談與考評結(jié)果管理
6. 擬訂《關(guān)鍵員工能力提升計劃》
三、戰(zhàn)略執(zhí)行力管控系統(tǒng)
戰(zhàn)略執(zhí)行力管控系統(tǒng)
1)保障戰(zhàn)略效果的執(zhí)行系統(tǒng)
2)戰(zhàn)略執(zhí)行力八大管控體系
企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢顧問
劉宇
阿里巴巴生態(tài)賦能商學院 獨立顧問
曾跨界任職2家世界500強企業(yè)高管
劉宇老師具有豐富的管理實踐經(jīng)驗,十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強企業(yè)從事集團化領(lǐng)導力生態(tài)創(chuàng)新與組織發(fā)展工作,任職期間,系統(tǒng)參與了京東數(shù)字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及華潤大學領(lǐng)導力學院的建設(shè),并親歷了京東領(lǐng)導力與華為、谷歌跨界對標的戰(zhàn)略性實踐項目落地的全程設(shè)計。他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營深度融合在一起的老師
戰(zhàn)略設(shè)計與流程管理講師
王翔
曾任美國Rummler-Brache Group咨詢集團中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理
曾任美國PRITCHETT咨詢機構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理
王翔老師從事企業(yè)管理咨詢十余年,師承國際戰(zhàn)略制定執(zhí)行及流程管理大師艾倫布拉奇先生,曾歷任美國Rummler-Brache Group咨詢集團中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理,美國PRITCHETT咨詢機構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理。為眾多500強企業(yè)提供旨在轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略咨詢與培訓...