戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-10-13
領(lǐng)導(dǎo) 者首先是領(lǐng)導(dǎo),然后才是管理者。 領(lǐng)導(dǎo) 者價(jià)值不是靠領(lǐng)導(dǎo) 者一個(gè)人創(chuàng)造的,卓越的領(lǐng)導(dǎo) 者除了必備的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)之外,還需要具備必要的職業(yè)能力,包括戰(zhàn)略管理能力、經(jīng)營規(guī)劃能力、組織管理能力、團(tuán)隊(duì)塑造能力、變革創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力等等。
領(lǐng)導(dǎo) 者首先是領(lǐng)導(dǎo),然后才是管理者。
領(lǐng)導(dǎo) 者價(jià)值不是靠領(lǐng)導(dǎo) 者一個(gè)人創(chuàng)造的,卓越的領(lǐng)導(dǎo) 者除了必備的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)之外,還需要具備必要的職業(yè)能力,包括戰(zhàn)略管理能力、經(jīng)營規(guī)劃能力、組織管理能力、團(tuán)隊(duì)塑造能力、變革創(chuàng)新能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力等等。
本課程把領(lǐng)導(dǎo) 者格局、境界、思維培養(yǎng)和創(chuàng)新思維、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略執(zhí)行等模塊融為一體,把領(lǐng)導(dǎo) 者的個(gè)人職業(yè)能力和企業(yè)經(jīng)營管理能力融為一體,逐一分解、詳細(xì)論證,使學(xué)員在經(jīng)典事例中感悟管理,在愉快氛圍里頓悟真諦。
戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 講:經(jīng)營決策與領(lǐng)導(dǎo)思維
一、經(jīng)營決策
故事導(dǎo)入:遼沈戰(zhàn)役-放眼全局還是著眼當(dāng)下
1. 決策思維:選擇大于努力
2. 經(jīng)營決策:決策“五事”
二、領(lǐng)導(dǎo)思維
1. 領(lǐng)導(dǎo)者**:四面“立威”
2. 領(lǐng)導(dǎo)策略:上君之策
3. 領(lǐng)導(dǎo)思維:使敵自至者明
三、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)與勝任力模型
1. 明道:領(lǐng)導(dǎo)者的價(jià)值取向與自我領(lǐng)導(dǎo)
2. 取勢:領(lǐng)導(dǎo)者的決策能力與創(chuàng)新變革
3. 樹人:領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊(duì)塑造與人才培養(yǎng)
4. 優(yōu)術(shù):領(lǐng)導(dǎo)者的管理控制與業(yè)績提升
第二講:創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新
一、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)背景下的企業(yè)生存環(huán)境
案例分析:青島紅領(lǐng)和約翰-迪爾的創(chuàng)新
1、變革時(shí)代:過去未去,未來已來
2、從機(jī)械系統(tǒng)到生物系統(tǒng)的萬物互聯(lián)時(shí)代
3、從工具革命到?jīng)Q策革命的數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代
4、從物理世界到數(shù)據(jù)世界
二、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新法剛
1. 創(chuàng)新思維:不走尋常路
2. 六大創(chuàng)新法則
1)組合法則
2)減除法則
3)擴(kuò)大法則
4)縮小法則
5)移轉(zhuǎn)法則
6)逆反法則
三、管理創(chuàng)新的6個(gè)源頭
1. 意想不到的事情
2. 不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象
3. 過程的需要
4. 尚未意識(shí)到的產(chǎn)業(yè)、市場結(jié)構(gòu)的變化
5. 技術(shù)和人口變化
6. 科學(xué)和非科學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)的新知識(shí)
四、組織變革與流程優(yōu)化
1. 組織效率降低的六種表現(xiàn)形式
2. 組織變革的基本類型
3. 組織變革的路徑
4. 流程優(yōu)化與流程再造
5. 領(lǐng)導(dǎo)者如何打響組織變革的**槍
第三講:戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼
一、麥肯錫-戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型
案例分析:中糧集團(tuán)的戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略保障系統(tǒng)
1. 麥肯錫戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型(工具1)
2. 戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型中的“三硬件”
1)成功的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)
2)有效的運(yùn)營系統(tǒng)
3)高效的組織管理
3. 戰(zhàn)略規(guī)劃7S模型中的“四軟件”
1)共同的價(jià)值觀
2)核心的競爭技能
3)符合需求的員工能力
4)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與高效團(tuán)隊(duì)
4. 7S模型中的“成功模式”和“關(guān)鍵工作”組合設(shè)計(jì)
二、BLM-戰(zhàn)略解碼
案例分析:華為花了8000萬購賣的戰(zhàn)略管理模型
1.BLM業(yè)務(wù)**戰(zhàn)略模型(工具2)
1)BLM模型與企業(yè)戰(zhàn)略管理系統(tǒng)的對應(yīng)關(guān)系
2)BLM模型的基本要素
3)BLM模型的邏輯順序
4)BLM模型的操作步驟
2.BLM的邏輯:以終為始、以始為終2-1為什么對戰(zhàn)略不滿意-沒有找到真正的差距 1)業(yè)績差距
2)機(jī)會(huì)差距
3)對標(biāo)差距2-2如何找到差距 1)找出差距 -列出目前所有的問題
2)選出關(guān)鍵差距
3)找出解決問題的辦法
第四講:綜合分析與戰(zhàn)略能力培養(yǎng)
一、戰(zhàn)略綜合分析
1. 競爭分析
1)企業(yè)五種競爭壁壘
2)5L競爭分析模型
2. 戰(zhàn)略評價(jià)與戰(zhàn)略選擇
1)BCG波士頓業(yè)務(wù)包分析模型
2)SWOY分析對比與結(jié)果選擇
3. GE(九宮格)戰(zhàn)略評價(jià)與選擇矩陣模型規(guī)
4. 關(guān)于業(yè)務(wù)增長的三級戰(zhàn)略規(guī)劃(中長期戰(zhàn)略規(guī)劃)
1)當(dāng)前核心業(yè)務(wù)增長規(guī)劃
2)中期核心業(yè)務(wù)增長規(guī)劃
3)未來業(yè)務(wù)增長點(diǎn)培養(yǎng)與規(guī)劃
4)不同業(yè)務(wù)增長點(diǎn)選擇
案例分析:如何利用BCG矩陣分析產(chǎn)品或市場
操作演練:BCG矩陣、9宮格矩陣對比分析
二、職能層戰(zhàn)略分解
1. 職能戰(zhàn)略分解:創(chuàng)新研發(fā)戰(zhàn)略
2. 職能戰(zhàn)略分解:生產(chǎn)品控戰(zhàn)略
3. 職能戰(zhàn)略分解:供應(yīng)鏈戰(zhàn)略
4. 職能戰(zhàn)略分解:人力資源戰(zhàn)略
5. 職能戰(zhàn)略分解:財(cái)務(wù)投資戰(zhàn)略
6. 職能戰(zhàn)略分解:市場營銷戰(zhàn)略
三、選擇、培養(yǎng)、提升企業(yè)個(gè)性化核心競爭能力
1. 關(guān)鍵能力與核心競爭能力的區(qū)別
2. 戰(zhàn)略能力與戰(zhàn)略目標(biāo)的匹配模型
3. 識(shí)別、選擇、培養(yǎng)企業(yè)個(gè)性化核心競爭能力
4. 戰(zhàn)略管理的四大步驟:戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略調(diào)整
工具3:企業(yè)戰(zhàn)略能力匹配模型
第五講:戰(zhàn)略目標(biāo)分解
一、創(chuàng)新類戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1. 創(chuàng)新類戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1)技術(shù)創(chuàng)新
2)服務(wù)創(chuàng)新
3)產(chǎn)品創(chuàng)新
3)差異化創(chuàng)新
二、供應(yīng)鏈及生產(chǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2. 生產(chǎn)品控戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1)生產(chǎn)目標(biāo)
2)成本目標(biāo)
3)效率目標(biāo)
4)改進(jìn)、提升目標(biāo)
5)品質(zhì)目標(biāo)
3. 供應(yīng)鏈戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1)供應(yīng)商評估與選擇
2)價(jià)格、交期、服務(wù)
三、人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)分解
4. 人力資源戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1)人才梯隊(duì)建設(shè)
2)人員能力培養(yǎng)與提升
四、市場營銷戰(zhàn)略目標(biāo)分解
5. 市場營銷戰(zhàn)略目標(biāo)分解
1)與營銷4P有關(guān)的戰(zhàn)略目標(biāo)
2)客戶落意度有關(guān)的戰(zhàn)略目標(biāo)
第六講:戰(zhàn)略績效管理與戰(zhàn)略執(zhí)行力
一、戰(zhàn)略目標(biāo)與績效指標(biāo)分解
1. 戰(zhàn)略失敗的原因分析
2. 戰(zhàn)略績效與目標(biāo)管理的哲學(xué)內(nèi)涵
3. 戰(zhàn)略績效是保證戰(zhàn)略落地的根本大法
二、戰(zhàn)略績效管理的具體步驟和方法
1. 戰(zhàn)略目標(biāo)分解
2. 《戰(zhàn)略地圖》繪制
3. 《細(xì)項(xiàng)戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃表》
4. 平衡記分卡
5. 績效訪談與考評結(jié)果管理
6. 擬訂《關(guān)鍵員工能力提升計(jì)劃》
三、戰(zhàn)略執(zhí)行力管控系統(tǒng)
戰(zhàn)略執(zhí)行力管控系統(tǒng)
1)保障戰(zhàn)略效果的執(zhí)行系統(tǒng)
2)戰(zhàn)略執(zhí)行力八大管控體系
企業(yè)戰(zhàn)略管理咨詢顧問
劉宇
阿里巴巴生態(tài)賦能商學(xué)院 獨(dú)立顧問
曾跨界任職2家世界500強(qiáng)企業(yè)高管
劉宇老師具有豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),十余年跨領(lǐng)域上市公司、世界500強(qiáng)企業(yè)從事集團(tuán)化領(lǐng)導(dǎo)力生態(tài)創(chuàng)新與組織發(fā)展工作,任職期間,系統(tǒng)參與了京東數(shù)字化物流組織變革、天音通信互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型及華潤大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的建設(shè),并親歷了京東領(lǐng)導(dǎo)力與華為、谷歌跨界對標(biāo)的戰(zhàn)略性實(shí)踐項(xiàng)目落地的全程設(shè)計(jì)。他是一位能夠真正把管理與經(jīng)營深度融合在一起的老師
戰(zhàn)略設(shè)計(jì)與流程管理講師
王翔
曾任美國Rummler-Brache Group咨詢集團(tuán)中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理
曾任美國PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理
王翔老師從事企業(yè)管理咨詢十余年,師承國際戰(zhàn)略制定執(zhí)行及流程管理大師艾倫布拉奇先生,曾歷任美國Rummler-Brache Group咨詢集團(tuán)中國區(qū)首席代表、總經(jīng)理,美國PRITCHETT咨詢機(jī)構(gòu)中國區(qū)首席顧問兼總經(jīng)理。為眾多500強(qiáng)企業(yè)提供旨在轉(zhuǎn)型升級的戰(zhàn)略咨詢與培訓(xùn)...
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