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蘇州諾達(dá)名師

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蘇州目標(biāo)績(jī)效管理培訓(xùn)課程

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時(shí)間:2024-09-02

導(dǎo)語(yǔ)概要

二十一世紀(jì)管理界十大難題之首的績(jī)效管理,企業(yè)界無(wú)奈稱“不做績(jī)效等死,做了績(jī)效找死”,關(guān)于績(jī)效管理的書籍亦汗牛充棟,很多企業(yè)請(qǐng)了專業(yè)的咨詢公司也學(xué)了各種績(jī)效管理的課程,回來(lái)后卻仍然做不好。

績(jī)效管理培訓(xùn)咨詢

二十一世紀(jì)管理界十大難題之首的績(jī)效管理,企業(yè)界無(wú)奈稱“不做績(jī)效等死,做了績(jī)效找死”,關(guān)于績(jī)效管理的書籍亦汗牛充棟,很多企業(yè)請(qǐng)了專業(yè)的咨詢公司也學(xué)了各種績(jī)效管理的課程,回來(lái)后卻仍然做不好。究其原因多半是學(xué)過(guò)的方法、體系過(guò)于復(fù)雜,導(dǎo)致聽(tīng)不懂、記不住。最終往往表現(xiàn)為:

痛點(diǎn)1|戰(zhàn)略未拉通:公司戰(zhàn)略與員工績(jī)效考核兩張皮,績(jī)效管理做得看似熱鬧實(shí)則寂寞;

痛點(diǎn)2|指標(biāo)太主觀:指標(biāo)不量化,難以衡量不好評(píng)估,績(jī)效考核變成了人際關(guān)系考核;

痛點(diǎn)3|上下無(wú)聯(lián)動(dòng):上級(jí)與下級(jí)、部門與部門各行其事,內(nèi)部無(wú)聯(lián)動(dòng),出了問(wèn)題推責(zé)任;

痛點(diǎn)4|員工不積極:考核結(jié)果影響力度弱,干得多不如干得少,干得好不如干不好;

痛點(diǎn)5|績(jī)效無(wú)改進(jìn):會(huì)議開(kāi)了無(wú)數(shù)次,績(jī)效始終難有本質(zhì)改善,管理者不懂面談不懂輔導(dǎo);

目標(biāo)績(jī)效管理必須**敏捷,讓企業(yè)易學(xué)習(xí)、易掌握,在目標(biāo)落地、指標(biāo)設(shè)置、過(guò)程管控、績(jī)效激勵(lì)、面談?shì)o導(dǎo)上洞察本質(zhì),將招法練到*,一招到底,一招見(jiàn)效,一招解決,一招**。

績(jī)效管理培訓(xùn)課程介紹

課程時(shí)間

本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。

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課程對(duì)象

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、績(jī)效管理負(fù)責(zé)人及各非人力資源部門負(fù)責(zé)人。

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課程特色

方法工具講授與案例分析相結(jié)合,緊密聯(lián)系企業(yè)的實(shí)際,具有實(shí)戰(zhàn)性、可操作性。

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培訓(xùn)方式

主題講授+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答+視頻欣賞+情景模擬+小隊(duì)討論+模擬訓(xùn)練

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績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)容

第 一講  練好一招做好績(jī)效管理:簡(jiǎn)捷

分析:績(jī)效管理困難的原因

理念思路不統(tǒng)一

方法技術(shù)不合理

績(jī)效文化未建立

激勵(lì)機(jī)制未到位

面談?shì)o導(dǎo)隨意化

改變:簡(jiǎn)捷高效績(jī)效管理的一招五式

轉(zhuǎn)變角色:績(jī)效文化與績(jī)效技術(shù)變革推手

改變認(rèn)知:

一招:簡(jiǎn)捷(因簡(jiǎn)捷而高效,因簡(jiǎn)捷而快樂(lè))

五式:目標(biāo)落地簡(jiǎn)捷化、指標(biāo)設(shè)置簡(jiǎn)捷化、過(guò)程管控簡(jiǎn)捷化、績(jī)效激勵(lì)簡(jiǎn)捷化、面談?shì)o導(dǎo)簡(jiǎn)捷化

【應(yīng)用工具】球隊(duì)理論、包產(chǎn)到戶理論、績(jī)效成熟度、五維力績(jī)效?

【案例分析】某企業(yè)關(guān)于SMART原則的爭(zhēng)議與突破、績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)的三句話

【小組討論】績(jī)效管理有效的基本假設(shè)是什么?績(jī)效管理關(guān)注的是結(jié)果、過(guò)程還是態(tài)度?如何**找到紅氣球?

【實(shí)戰(zhàn)演練】頭腦風(fēng)暴:簡(jiǎn)捷快樂(lè)績(jī)效文化機(jī)制


第二講  目標(biāo)落地簡(jiǎn)捷化:簡(jiǎn)捷目標(biāo)分解與提煉技術(shù)

一招:自上而下關(guān)聯(lián)分解

績(jī)效管理的本質(zhì):實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落地

目標(biāo)落地基本循環(huán):PDCA

目標(biāo)落地的根本邏輯:目標(biāo)與指標(biāo)、充分條件與必要條件、目標(biāo)設(shè)置的基本原則

績(jī)效考核的三類關(guān)鍵指標(biāo):業(yè)務(wù)指標(biāo)類、崗位職責(zé)類、關(guān)鍵任務(wù)類

戰(zhàn)略分解的均衡技術(shù):平衡計(jì)分卡(BSC)、關(guān)鍵成功要素(KSF)

組織績(jī)效分解的方法:IPOOC

崗位績(jī)效分解的方法:貢獻(xiàn)路徑圖

【應(yīng)用工具】平衡計(jì)分卡(BSC)、IPOOC、貢獻(xiàn)路徑圖

【案例分析】華為的目標(biāo)管理、某大廠總經(jīng)理的健康管理、阿里/永輝的績(jī)效考核、指標(biāo)選擇的邏輯、某三甲醫(yī)院重要部門的某項(xiàng)指標(biāo)值設(shè)計(jì)、某科技型企業(yè)績(jī)效咨詢實(shí)錄

【小組討論】該企業(yè)該如何進(jìn)行轉(zhuǎn)型與考核?是考核重要的還是考核關(guān)鍵的?指標(biāo)多少才合適?

【實(shí)戰(zhàn)演練】組織績(jī)效目標(biāo)分解與指標(biāo)提煉、關(guān)鍵崗位KPI提煉


第三講  指標(biāo)設(shè)置簡(jiǎn)捷化:簡(jiǎn)捷指標(biāo)區(qū)分與量化技術(shù)

一招:基于內(nèi)部公平的相對(duì)區(qū)分與量化

精準(zhǔn)定義指標(biāo)避**核分歧:定義要求、公式定義法、文字描述法(等級(jí)評(píng)判、行為錨定)

權(quán)重動(dòng)態(tài)管理實(shí)現(xiàn)管理目的:權(quán)重設(shè)置的邏輯、權(quán)重管理的方法、權(quán)重設(shè)置的兩類方法

指標(biāo)值設(shè)置推動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng):難度設(shè)計(jì)、均衡設(shè)計(jì)、對(duì)標(biāo)設(shè)計(jì)、讓員工接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)的三種方法

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平:評(píng)分的常用方法、線性插值法的應(yīng)用、減分法的設(shè)計(jì)

績(jī)效考核表的設(shè)計(jì):考核的內(nèi)容、考核的方法、數(shù)據(jù)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)

【應(yīng)用工具】聯(lián)合確定基數(shù)法、階梯法、競(jìng)爭(zhēng)法

【案例分析】某高科技公司年度考核銷售部門的異議、某公司考核指標(biāo)不同部門的難度均衡設(shè)計(jì)方法

【小組討論】人員流失率該如何定義?如何鼓勵(lì)員工接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)?KPI與OKR如何有效綜合應(yīng)用?缺少主要信息和數(shù)據(jù)如何定準(zhǔn)指標(biāo)值?如何技術(shù)性解決定性指標(biāo)評(píng)分的偏差?

【實(shí)戰(zhàn)演練】KPI指標(biāo)定義與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新績(jī)效考核表設(shè)計(jì)


第四講  過(guò)程管控簡(jiǎn)捷化:敏捷創(chuàng)新讓考核管控更**

一招:利益機(jī)制設(shè)計(jì)讓員工行為自驅(qū)動(dòng)

技術(shù)短板的分析與解決:各類績(jī)效工具的理論假設(shè)、KPI結(jié)合OKR、PBC的技術(shù)創(chuàng)新

考核兩張皮的解決辦法:指標(biāo)聯(lián)動(dòng)、結(jié)果聯(lián)動(dòng)、利益聯(lián)動(dòng)

關(guān)聯(lián)性指標(biāo)考核的方法:跨部門指標(biāo)之間的邏輯、關(guān)聯(lián)性指標(biāo)考核的方法

考核推行常見(jiàn)難題的解決

不考核員工就不關(guān)注,考核過(guò)多又失去重點(diǎn)怎么辦?

偶發(fā)性但很重要的指標(biāo)如何考核?

項(xiàng)目部門、職能部門如何考核?

定性指標(biāo)評(píng)分拉不開(kāi)差距怎么辦?

考核輪流做樁怎么辦?

人少難以排名怎么辦?

考核尺度不一怎么辦?

360度評(píng)估如何減少偏差、、、、、、

【應(yīng)用工具】主基二元考核法、拉差法、均差法、量化積分技術(shù)

【案例分析】某公司考核扯皮問(wèn)題的解決、某央企班組考核創(chuàng)新、客服部門的評(píng)估偏差及解決實(shí)錄

【小組討論】重要但不關(guān)鍵的工作如何考核?如何避**核中的趨中或趨近效應(yīng)?

【實(shí)戰(zhàn)演練】跨部門關(guān)聯(lián)考核指標(biāo)的提煉與設(shè)計(jì)


第五講  考核激勵(lì)簡(jiǎn)捷化:考核結(jié)果簡(jiǎn)捷應(yīng)用與激勵(lì)

一招:以績(jī)效論英雄,依結(jié)果做激勵(lì)

績(jī)效結(jié)果排名的方法:分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)法、排序法、強(qiáng)制分布法

績(jī)效激勵(lì)實(shí)施的要點(diǎn)

強(qiáng)調(diào)激勵(lì):與薪酬掛鉤、與個(gè)人發(fā)展掛鉤

鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng):關(guān)鍵看排名其次看分?jǐn)?shù)

鼓勵(lì)合作:上下聯(lián)動(dòng)、利益一致

【應(yīng)用工具】分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)法、排序法、強(qiáng)制分布法、績(jī)效積分法

【案例分析】激勵(lì)理論在考核中的應(yīng)用技巧、從高考錄取看績(jī)效結(jié)果的認(rèn)定、某公司的考核結(jié)果與調(diào)薪、晉升積分、某公司績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放的技巧、某國(guó)企的超額利潤(rùn)方案

【小組討論】強(qiáng)制分布法如何發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)規(guī)避不足?績(jī)效工資、績(jī)效獎(jiǎng)金的區(qū)別與應(yīng)用?

【實(shí)戰(zhàn)演練】績(jī)效調(diào)薪規(guī)則設(shè)計(jì)


第六講  面談?shì)o導(dǎo)簡(jiǎn)捷化:績(jī)效問(wèn)題敏捷分析與簡(jiǎn)捷輔導(dǎo)

一招:以問(wèn)題解決為目標(biāo),以引導(dǎo)技術(shù)為手段

正確認(rèn)識(shí)績(jī)效面談:面談的本質(zhì)、面談的程序

厘清績(jī)效問(wèn)題:?jiǎn)栴}定義、5WHY法、邏輯樹(shù)法

面談與反饋的技巧:BEST技巧、PREP法則、GROW技術(shù)

績(jī)效改進(jìn)技術(shù):績(jī)效改進(jìn)合力矩陣、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃

【應(yīng)用工具】5WHY法、邏輯樹(shù)法、BEST技巧、PREP法則、GROW技術(shù)

【案例分析】某科技企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)與銷售經(jīng)理的面談、老牌商務(wù)酒店的績(jī)效改進(jìn)會(huì)議、沃爾瑪新店的績(jī)效問(wèn)題

【小組討論】三明治法則是否適合績(jī)效面談?到底是誰(shuí)的問(wèn)題?

【實(shí)戰(zhàn)演練】模擬績(jī)效面談、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃輔導(dǎo)


定制企業(yè)培訓(xùn)方案

績(jī)效管理講師推薦

  • 績(jī)效管理講師

    龐敏

    龐敏老師曾在華為先后擔(dān)任集團(tuán)變革項(xiàng)目管理辦公室變革項(xiàng)目變革專 家、集團(tuán)人力資源部解決方案專 家、中國(guó)區(qū)HR主管;曾在德勤管理咨詢公司工作近11年,企業(yè)戰(zhàn)略咨詢總監(jiān)、人力資源咨詢總監(jiān);有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)...

  • 績(jī)效管理講師

    鐘意

    鐘意老師擁有多年企業(yè)管理與人力資源管理項(xiàng)目實(shí)施與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任:云南水務(wù)丨華東區(qū)域人力資源總監(jiān),亞太中慧集團(tuán) 根源食廚丨人力資源總監(jiān),阿迪達(dá)斯品牌丨培訓(xùn)經(jīng)理,上海拉夏貝爾服飾丨培訓(xùn)經(jīng)理...

  • 績(jī)效管理講師

    高永華

    人力資源管理講師,曾任:華為(世界500強(qiáng))|HRBP,天合光能|績(jī)效與人才發(fā)展經(jīng)理,協(xié)鑫集團(tuán) 電力板塊管理中心|OD高級(jí)經(jīng)理,杭州士蘭微 制造事業(yè)總部|組織與人才發(fā)展總監(jiān),蘇州敏芯微電子股份公司|人力資源總監(jiān)...

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