蘇州目標(biāo)績(jī)效管理培訓(xùn)課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時(shí)間:2024-09-02
二十一世紀(jì)管理界十大難題之首的績(jī)效管理,企業(yè)界無(wú)奈稱“不做績(jī)效等死,做了績(jī)效找死”,關(guān)于績(jī)效管理的書籍亦汗牛充棟,很多企業(yè)請(qǐng)了專業(yè)的咨詢公司也學(xué)了各種績(jī)效管理的課程,回來(lái)后卻仍然做不好。
二十一世紀(jì)管理界十大難題之首的績(jī)效管理,企業(yè)界無(wú)奈稱“不做績(jī)效等死,做了績(jī)效找死”,關(guān)于績(jī)效管理的書籍亦汗牛充棟,很多企業(yè)請(qǐng)了專業(yè)的咨詢公司也學(xué)了各種績(jī)效管理的課程,回來(lái)后卻仍然做不好。究其原因多半是學(xué)過(guò)的方法、體系過(guò)于復(fù)雜,導(dǎo)致聽(tīng)不懂、記不住。最終往往表現(xiàn)為:
痛點(diǎn)1|戰(zhàn)略未拉通:公司戰(zhàn)略與員工績(jī)效考核兩張皮,績(jī)效管理做得看似熱鬧實(shí)則寂寞;
痛點(diǎn)2|指標(biāo)太主觀:指標(biāo)不量化,難以衡量不好評(píng)估,績(jī)效考核變成了人際關(guān)系考核;
痛點(diǎn)3|上下無(wú)聯(lián)動(dòng):上級(jí)與下級(jí)、部門與部門各行其事,內(nèi)部無(wú)聯(lián)動(dòng),出了問(wèn)題推責(zé)任;
痛點(diǎn)4|員工不積極:考核結(jié)果影響力度弱,干得多不如干得少,干得好不如干不好;
痛點(diǎn)5|績(jī)效無(wú)改進(jìn):會(huì)議開(kāi)了無(wú)數(shù)次,績(jī)效始終難有本質(zhì)改善,管理者不懂面談不懂輔導(dǎo);
目標(biāo)績(jī)效管理必須**敏捷,讓企業(yè)易學(xué)習(xí)、易掌握,在目標(biāo)落地、指標(biāo)設(shè)置、過(guò)程管控、績(jī)效激勵(lì)、面談?shì)o導(dǎo)上洞察本質(zhì),將招法練到*,一招到底,一招見(jiàn)效,一招解決,一招**。
績(jī)效管理培訓(xùn)課程介紹
課程時(shí)間
本課程為企業(yè)內(nèi)訓(xùn),課程時(shí)長(zhǎng)為1-2天,可根據(jù)企業(yè)需要調(diào)整相應(yīng)的培訓(xùn)時(shí)間。
咨詢了解績(jī)效管理培訓(xùn)內(nèi)容
第 一講 練好一招做好績(jī)效管理:簡(jiǎn)捷
分析:績(jī)效管理困難的原因
理念思路不統(tǒng)一
方法技術(shù)不合理
績(jī)效文化未建立
激勵(lì)機(jī)制未到位
面談?shì)o導(dǎo)隨意化
改變:簡(jiǎn)捷高效績(jī)效管理的一招五式
轉(zhuǎn)變角色:績(jī)效文化與績(jī)效技術(shù)變革推手
改變認(rèn)知:
一招:簡(jiǎn)捷(因簡(jiǎn)捷而高效,因簡(jiǎn)捷而快樂(lè))
五式:目標(biāo)落地簡(jiǎn)捷化、指標(biāo)設(shè)置簡(jiǎn)捷化、過(guò)程管控簡(jiǎn)捷化、績(jī)效激勵(lì)簡(jiǎn)捷化、面談?shì)o導(dǎo)簡(jiǎn)捷化
【應(yīng)用工具】球隊(duì)理論、包產(chǎn)到戶理論、績(jī)效成熟度、五維力績(jī)效?
【案例分析】某企業(yè)關(guān)于SMART原則的爭(zhēng)議與突破、績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)常說(shuō)的三句話
【小組討論】績(jī)效管理有效的基本假設(shè)是什么?績(jī)效管理關(guān)注的是結(jié)果、過(guò)程還是態(tài)度?如何**找到紅氣球?
【實(shí)戰(zhàn)演練】頭腦風(fēng)暴:簡(jiǎn)捷快樂(lè)績(jī)效文化機(jī)制
第二講 目標(biāo)落地簡(jiǎn)捷化:簡(jiǎn)捷目標(biāo)分解與提煉技術(shù)
一招:自上而下關(guān)聯(lián)分解
績(jī)效管理的本質(zhì):實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落地
目標(biāo)落地基本循環(huán):PDCA
目標(biāo)落地的根本邏輯:目標(biāo)與指標(biāo)、充分條件與必要條件、目標(biāo)設(shè)置的基本原則
績(jī)效考核的三類關(guān)鍵指標(biāo):業(yè)務(wù)指標(biāo)類、崗位職責(zé)類、關(guān)鍵任務(wù)類
戰(zhàn)略分解的均衡技術(shù):平衡計(jì)分卡(BSC)、關(guān)鍵成功要素(KSF)
組織績(jī)效分解的方法:IPOOC
崗位績(jī)效分解的方法:貢獻(xiàn)路徑圖
【應(yīng)用工具】平衡計(jì)分卡(BSC)、IPOOC、貢獻(xiàn)路徑圖
【案例分析】華為的目標(biāo)管理、某大廠總經(jīng)理的健康管理、阿里/永輝的績(jī)效考核、指標(biāo)選擇的邏輯、某三甲醫(yī)院重要部門的某項(xiàng)指標(biāo)值設(shè)計(jì)、某科技型企業(yè)績(jī)效咨詢實(shí)錄
【小組討論】該企業(yè)該如何進(jìn)行轉(zhuǎn)型與考核?是考核重要的還是考核關(guān)鍵的?指標(biāo)多少才合適?
【實(shí)戰(zhàn)演練】組織績(jī)效目標(biāo)分解與指標(biāo)提煉、關(guān)鍵崗位KPI提煉
第三講 指標(biāo)設(shè)置簡(jiǎn)捷化:簡(jiǎn)捷指標(biāo)區(qū)分與量化技術(shù)
一招:基于內(nèi)部公平的相對(duì)區(qū)分與量化
精準(zhǔn)定義指標(biāo)避**核分歧:定義要求、公式定義法、文字描述法(等級(jí)評(píng)判、行為錨定)
權(quán)重動(dòng)態(tài)管理實(shí)現(xiàn)管理目的:權(quán)重設(shè)置的邏輯、權(quán)重管理的方法、權(quán)重設(shè)置的兩類方法
指標(biāo)值設(shè)置推動(dòng)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng):難度設(shè)計(jì)、均衡設(shè)計(jì)、對(duì)標(biāo)設(shè)計(jì)、讓員工接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)的三種方法
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部公平:評(píng)分的常用方法、線性插值法的應(yīng)用、減分法的設(shè)計(jì)
績(jī)效考核表的設(shè)計(jì):考核的內(nèi)容、考核的方法、數(shù)據(jù)的設(shè)置、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)
【應(yīng)用工具】聯(lián)合確定基數(shù)法、階梯法、競(jìng)爭(zhēng)法
【案例分析】某高科技公司年度考核銷售部門的異議、某公司考核指標(biāo)不同部門的難度均衡設(shè)計(jì)方法
【小組討論】人員流失率該如何定義?如何鼓勵(lì)員工接受挑戰(zhàn)性目標(biāo)?KPI與OKR如何有效綜合應(yīng)用?缺少主要信息和數(shù)據(jù)如何定準(zhǔn)指標(biāo)值?如何技術(shù)性解決定性指標(biāo)評(píng)分的偏差?
【實(shí)戰(zhàn)演練】KPI指標(biāo)定義與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新績(jī)效考核表設(shè)計(jì)
第四講 過(guò)程管控簡(jiǎn)捷化:敏捷創(chuàng)新讓考核管控更**
一招:利益機(jī)制設(shè)計(jì)讓員工行為自驅(qū)動(dòng)
技術(shù)短板的分析與解決:各類績(jī)效工具的理論假設(shè)、KPI結(jié)合OKR、PBC的技術(shù)創(chuàng)新
考核兩張皮的解決辦法:指標(biāo)聯(lián)動(dòng)、結(jié)果聯(lián)動(dòng)、利益聯(lián)動(dòng)
關(guān)聯(lián)性指標(biāo)考核的方法:跨部門指標(biāo)之間的邏輯、關(guān)聯(lián)性指標(biāo)考核的方法
考核推行常見(jiàn)難題的解決
不考核員工就不關(guān)注,考核過(guò)多又失去重點(diǎn)怎么辦?
偶發(fā)性但很重要的指標(biāo)如何考核?
項(xiàng)目部門、職能部門如何考核?
定性指標(biāo)評(píng)分拉不開(kāi)差距怎么辦?
考核輪流做樁怎么辦?
人少難以排名怎么辦?
考核尺度不一怎么辦?
360度評(píng)估如何減少偏差、、、、、、
【應(yīng)用工具】主基二元考核法、拉差法、均差法、量化積分技術(shù)
【案例分析】某公司考核扯皮問(wèn)題的解決、某央企班組考核創(chuàng)新、客服部門的評(píng)估偏差及解決實(shí)錄
【小組討論】重要但不關(guān)鍵的工作如何考核?如何避**核中的趨中或趨近效應(yīng)?
【實(shí)戰(zhàn)演練】跨部門關(guān)聯(lián)考核指標(biāo)的提煉與設(shè)計(jì)
第五講 考核激勵(lì)簡(jiǎn)捷化:考核結(jié)果簡(jiǎn)捷應(yīng)用與激勵(lì)
一招:以績(jī)效論英雄,依結(jié)果做激勵(lì)
績(jī)效結(jié)果排名的方法:分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)法、排序法、強(qiáng)制分布法
績(jī)效激勵(lì)實(shí)施的要點(diǎn)
強(qiáng)調(diào)激勵(lì):與薪酬掛鉤、與個(gè)人發(fā)展掛鉤
鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng):關(guān)鍵看排名其次看分?jǐn)?shù)
鼓勵(lì)合作:上下聯(lián)動(dòng)、利益一致
【應(yīng)用工具】分?jǐn)?shù)對(duì)應(yīng)法、排序法、強(qiáng)制分布法、績(jī)效積分法
【案例分析】激勵(lì)理論在考核中的應(yīng)用技巧、從高考錄取看績(jī)效結(jié)果的認(rèn)定、某公司的考核結(jié)果與調(diào)薪、晉升積分、某公司績(jī)效獎(jiǎng)金發(fā)放的技巧、某國(guó)企的超額利潤(rùn)方案
【小組討論】強(qiáng)制分布法如何發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)規(guī)避不足?績(jī)效工資、績(jī)效獎(jiǎng)金的區(qū)別與應(yīng)用?
【實(shí)戰(zhàn)演練】績(jī)效調(diào)薪規(guī)則設(shè)計(jì)
第六講 面談?shì)o導(dǎo)簡(jiǎn)捷化:績(jī)效問(wèn)題敏捷分析與簡(jiǎn)捷輔導(dǎo)
一招:以問(wèn)題解決為目標(biāo),以引導(dǎo)技術(shù)為手段
正確認(rèn)識(shí)績(jī)效面談:面談的本質(zhì)、面談的程序
厘清績(jī)效問(wèn)題:?jiǎn)栴}定義、5WHY法、邏輯樹(shù)法
面談與反饋的技巧:BEST技巧、PREP法則、GROW技術(shù)
績(jī)效改進(jìn)技術(shù):績(jī)效改進(jìn)合力矩陣、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
【應(yīng)用工具】5WHY法、邏輯樹(shù)法、BEST技巧、PREP法則、GROW技術(shù)
【案例分析】某科技企業(yè)營(yíng)銷總監(jiān)與銷售經(jīng)理的面談、老牌商務(wù)酒店的績(jī)效改進(jìn)會(huì)議、沃爾瑪新店的績(jī)效問(wèn)題
【小組討論】三明治法則是否適合績(jī)效面談?到底是誰(shuí)的問(wèn)題?
【實(shí)戰(zhàn)演練】模擬績(jī)效面談、績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃輔導(dǎo)
績(jī)效管理講師推薦
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龐敏
龐敏老師曾在華為先后擔(dān)任集團(tuán)變革項(xiàng)目管理辦公室變革項(xiàng)目變革專 家、集團(tuán)人力資源部解決方案專 家、中國(guó)區(qū)HR主管;曾在德勤管理咨詢公司工作近11年,企業(yè)戰(zhàn)略咨詢總監(jiān)、人力資源咨詢總監(jiān);有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)...
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鐘意
鐘意老師擁有多年企業(yè)管理與人力資源管理項(xiàng)目實(shí)施與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),曾任:云南水務(wù)丨華東區(qū)域人力資源總監(jiān),亞太中慧集團(tuán) 根源食廚丨人力資源總監(jiān),阿迪達(dá)斯品牌丨培訓(xùn)經(jīng)理,上海拉夏貝爾服飾丨培訓(xùn)經(jīng)理...
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高永華
人力資源管理講師,曾任:華為(世界500強(qiáng))|HRBP,天合光能|績(jī)效與人才發(fā)展經(jīng)理,協(xié)鑫集團(tuán) 電力板塊管理中心|OD高級(jí)經(jīng)理,杭州士蘭微 制造事業(yè)總部|組織與人才發(fā)展總監(jiān),蘇州敏芯微電子股份公司|人力資源總監(jiān)...
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