天津人才盤點(diǎn)課程
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2022-09-28
現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是企業(yè)核心人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰擁有足夠數(shù)量和質(zhì)量的核心人才,誰就會(huì)贏得市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)地位。處于快速發(fā)展期的諸多企業(yè)卻面臨著供需不匹配的人才矛盾。一方面企業(yè)對(duì)人才需求的數(shù)量越來越多,質(zhì)量要求越來越高;但另一方面,企業(yè)的人才的供給卻不能滿足公司對(duì)人才的渴求: 1、在人口結(jié)構(gòu)方面,勞動(dòng)力比例下降; 2、流動(dòng)性提高,導(dǎo)致人才有效使用周期縮短; 3、人才成長周期越來越短,對(duì)人才要求變高。 如何改變供需矛盾?如何做到未雨綢繆?如何做到正確的人力資源規(guī)劃?這依賴于企業(yè)科學(xué)的人才盤點(diǎn)。人才盤點(diǎn)目的是為
現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是企業(yè)核心人才的競(jìng)爭(zhēng)。誰擁有足夠數(shù)量和質(zhì)量的核心人才,誰就會(huì)贏得市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)地位。處于快速發(fā)展期的諸多企業(yè)卻面臨著供需不匹配的人才矛盾。一方面企業(yè)對(duì)人才需求的數(shù)量越來越多,質(zhì)量要求越來越高;但另一方面,企業(yè)的人才的供給卻不能滿足公司對(duì)人才的渴求:
1、在人口結(jié)構(gòu)方面,勞動(dòng)力比例下降;
2、流動(dòng)性提高,導(dǎo)致人才有效使用周期縮短;
3、人才成長周期越來越短,對(duì)人才要求變高。
如何改變供需矛盾?如何做到未雨綢繆?如何做到正確的人力資源規(guī)劃?這依賴于企業(yè)科學(xué)的人才盤點(diǎn)。人才盤點(diǎn)目的是為企業(yè)績效改善與效益服務(wù),從技術(shù)上實(shí)現(xiàn)此訴求。
人才盤點(diǎn)培訓(xùn)課程介紹
人才盤點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容
第 一 單元:開啟人才管理新模式
1、案例分析:公司發(fā)展的困境
2、什么是人才管理
3、人才管理與人力資源管理的區(qū)別
4、人才管理的目標(biāo)就是提供足夠數(shù)量的高質(zhì)量人才
5、案例工具:如何確定人才數(shù)量
6、工具:人才管理的CARD模型
第二單元:人才盤點(diǎn)創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
1、案例:為何成功的中層卻變成了失敗的高管
2、突破企業(yè)管理的人才困境
3、人才盤點(diǎn)是培養(yǎng)人才的成功關(guān)鍵
4、什么是人才盤點(diǎn)
5、人才盤點(diǎn)的價(jià)值(為何盤)
6、人才盤點(diǎn)的內(nèi)容(盤什么)
7、人才盤點(diǎn)的范圍(盤什么)
8、人才盤點(diǎn)的時(shí)機(jī)(什么時(shí)間盤)
9、人才盤點(diǎn)的方式(怎么盤)
第三單元:實(shí)施組織盤點(diǎn)
1、偉大的領(lǐng)導(dǎo),還是偉大的組織
2、組織盤點(diǎn)的模板
3、組織氛圍的盤點(diǎn)內(nèi)容
4、為何測(cè)評(píng)敬業(yè)度而不是滿意度
5、“員工滿意度調(diào)查”的誤區(qū)
6、蓋洛普公司的Q12盤點(diǎn)
7、工具:Q12測(cè)評(píng)工具
第四單元:關(guān)鍵人才盤點(diǎn)
1、識(shí)別組織的關(guān)鍵崗位
2、關(guān)鍵崗位的評(píng)估流程
3、尋找公司的高潛人才
4、高績效員工≠高潛質(zhì)員工
5、基于能力、績效與潛能的高潛力員工評(píng)價(jià)
6、識(shí)別關(guān)鍵人才
7、人才盤點(diǎn)的六步流程
8、準(zhǔn)備人才盤點(diǎn)
9、開好人才盤點(diǎn)會(huì)議
10、人才盤點(diǎn)注意事項(xiàng)
11、從戰(zhàn)略地圖到人才地圖
12、人才盤點(diǎn)工具
第五單元:人才盤點(diǎn)的評(píng)價(jià)體系
1、人才測(cè)評(píng)與人才評(píng)鑒的區(qū)別
2、人才評(píng)鑒的維度
3、篩選與評(píng)估時(shí)的工具選擇
4、工具:人才評(píng)鑒的工具甄選
5、如何在選才流程中應(yīng)用評(píng)價(jià)體系?
6、工具:無領(lǐng)導(dǎo)小組的應(yīng)用
7、工具:評(píng)鑒中心
8、工具:360度測(cè)評(píng)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通