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諾達名師

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廣州應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:李振    發(fā)布時間:2021-07-24

導(dǎo)語概要

新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀今天很多大學(xué)生進入職場之后,最關(guān)注的都是職業(yè)能力的提升,但很多人卻忽略了最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一點,就是從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。什么是職業(yè)人?職業(yè)人與學(xué)生有何不同?職業(yè)人應(yīng)該具備什么樣的形象,

新員工咨詢

新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀

今天很多大學(xué)生進入職場之后,最關(guān)注的都是職業(yè)能力的提升,但很多人卻忽略了最基礎(chǔ)最關(guān)鍵的一點,就是從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。什么是職業(yè)人?職業(yè)人與學(xué)生有何不同?職業(yè)人應(yīng)該具備什么樣的形象,什么樣的舉止?職業(yè)人應(yīng)該說什么樣的話,如何行事?職業(yè)人要懂得哪些規(guī)矩,要如何與同事、客戶、領(lǐng)導(dǎo)相處?職業(yè)人應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?這些問題,如果沒有正確的認(rèn)知,那么即使擁有再強的工作能力,你的職業(yè)發(fā)展也會受到限制,甚至有翻車的危險。

新員工培訓(xùn)課程目標(biāo)

●幫助新員工進行從“學(xué)生”到“職業(yè)化”的角色認(rèn)知,形成職業(yè)人思維

●幫助新員工分析員工與崗位的匹配性,了解職業(yè)發(fā)展初期如何梳理能力和需求之間的沖突

●幫助新員工理解“職場玻璃心“背后的原因,以職業(yè)人的心態(tài)投入工作

●幫助新員工了解能力培養(yǎng)對生涯的作用,制定有效可執(zhí)行的能力提升計劃

●使學(xué)員掌握日常情緒管理方法,調(diào)整職業(yè)狀態(tài);

新員工培訓(xùn)課程介紹

課程時間

課程可線下面授,也可以線上直播交付,具體時間可點擊下方咨詢。

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課程對象

企業(yè)新入職員工、應(yīng)屆畢業(yè)生,儲備人員,迷茫期重點崗位人員。

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課程特色

精品小班制,課程實用、精華、有效、專業(yè)、專攻,馬上學(xué)完馬上用!

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培訓(xùn)方式

講解演繹、案例解析、分組討論,頭腦風(fēng)暴與體驗式教學(xué)相結(jié)合培訓(xùn)。

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新員工培訓(xùn)課程大綱

第一篇:夯實卓越新員工的職業(yè)化基礎(chǔ)

一、職業(yè)化基礎(chǔ)

二、員工常犯的主要錯誤

三、職業(yè)化素養(yǎng)的主要內(nèi)容


第二篇:卓越新員工職業(yè)化之責(zé)任意識

一、角色定位與責(zé)任意識

二、責(zé)任缺失與安全隱患

三、強化責(zé)任意識的方法


第三篇:卓越新員工職業(yè)化之陽光心態(tài)

一、擁有陽光心態(tài)的重要性

二、把握陽光心態(tài)的內(nèi)涵

三、塑造陽光心態(tài)的方法


第四篇:卓越新員工職業(yè)化之團隊精神

一、認(rèn)識團隊的重要性

二、團隊建設(shè)的六要素

三、團隊訓(xùn)練活動

四、新員工人際關(guān)系的十項修煉

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廣州應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師

彭永紅老師

曾任某大型民企高級管理

曾任某外資集團公司培訓(xùn)總監(jiān)

18年企業(yè)管理與培訓(xùn)咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后就職于大型民企高級管理,外資集團公司培訓(xùn)總監(jiān),多家知名咨詢培訓(xùn)及國家研究機構(gòu)特聘專家,專注于團隊職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn),先后為幾百家機關(guān)、企事業(yè)單位、上市集團公司及中小企業(yè)進行了培訓(xùn)輔導(dǎo),企業(yè)學(xué)員反響熱烈...

廣州應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

職業(yè)化管理導(dǎo)師

李根穩(wěn)老師

曾任某上市公司培訓(xùn)經(jīng)理

某全國連鎖企業(yè)人力總監(jiān)

李根穩(wěn)老師擁有10年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實踐經(jīng)驗,曾任職一家上市公司培訓(xùn)經(jīng)理,全國連鎖企業(yè)人力總監(jiān),致力于職業(yè)心態(tài)、職業(yè)化素養(yǎng)、管理者的管理技能等課程專題的研究,擅于從企業(yè)本源塑造其核心競爭力、從員工本身提升其崗位勝任力,常年為各企事業(yè)單位、高校院校,集團公司,全國各地大型企業(yè)授課...

廣州應(yīng)屆生入職培訓(xùn)課程

職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師

宋振杰老師

人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會成員

《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一

清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作...

學(xué)員體會

作為新員工的我在整個培訓(xùn)中感受到了良好團隊合作精神和不斷學(xué)習(xí)的氛圍。大家相互幫助,相互學(xué)習(xí),共同進步,所有同事就像在一個溫暖和睦的大家庭。同時,整個學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)覺到自己有許多需要重新學(xué)習(xí)的地方,讓我感受到了工作上新的壓力和挑戰(zhàn)。在實際工作中為了做好自己的工作,我努力學(xué)習(xí),向同事請教,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

諾 達 名 師 介 紹
諾達名 師創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供企業(yè)培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國各個省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財務(wù)管理、采購物流、項目管理及國學(xué)智慧12個領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動力。

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