北京新員工培訓(xùn)內(nèi)容
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:李振 發(fā)布時間:2021-07-24
新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀作為一名剛剛步入職場的大學(xué)生來說,在工作中常常會面臨許多問題,比如角色轉(zhuǎn)變的問題、心態(tài)調(diào)整的問題、團(tuán)隊協(xié)作的問題、接人待物的問題、形象塑造的問題、職業(yè)規(guī)劃的問題、目標(biāo)執(zhí)行的問題等等,如果
新員工培訓(xùn)導(dǎo)讀
作為一名剛剛步入職場的大學(xué)生來說,在工作中常常會面臨許多問題,比如角色轉(zhuǎn)變的問題、心態(tài)調(diào)整的問題、團(tuán)隊協(xié)作的問題、接人待物的問題、形象塑造的問題、職業(yè)規(guī)劃的問題、目標(biāo)執(zhí)行的問題等等,如果這些問題不能盡早的解決,不但會影響自我發(fā)展與突破,還會阻礙公司的目標(biāo)實現(xiàn)。古語曰:不教而驅(qū)之戰(zhàn),是謂棄之!所以新員工入司的職業(yè)化訓(xùn)練尤為重要,本課程聚焦關(guān)鍵問題,逐一突破,幫助新員工完成職場新人生的完美脫變!
新員工培訓(xùn)課程目標(biāo)
1.認(rèn)知企業(yè)、職業(yè)與職業(yè)化的關(guān)系,讓新員工成為一個職業(yè)化的人;
2.了解職業(yè)化態(tài)度對工作的作用,培養(yǎng)積極主動、用心付出和諧共贏的職業(yè)化團(tuán)隊;
3.提升專業(yè)化知識技能,提高職場溝通及貫徹落實等基本工作能力;
4.塑造良好職業(yè)道德,理解愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵,培養(yǎng)尊重價值、節(jié)約成本、敢于負(fù)責(zé)任的現(xiàn)代化職業(yè)人;
5.修煉職業(yè)化的穿著打扮行為舉止,了解給他人留下良好印象的方法,探討被別人喜歡的相處之道。養(yǎng)成遵守規(guī)范,尊重制度的好習(xí)慣;
新員工培訓(xùn)課程介紹
新員工培訓(xùn)課程大綱
第一階段:新員工職業(yè)素養(yǎng)提升
第一部分、團(tuán)隊建設(shè)
目的:以體驗、互動、參與的方式讓大家互相認(rèn)識、團(tuán)隊融合、建立氛圍
第二部分、了解公司
目的:樹立公司的形象,提高對公司的認(rèn)同感和歸屬感,對公司產(chǎn)生自豪感和榮譽感
第三部分、角色認(rèn)知
目的:了解自我,全面、客觀的認(rèn)識自己,做好角色定位
第四部分、職業(yè)素養(yǎng)
目的:從入職第1天開始建立新員工成長導(dǎo)圖,快速提升職業(yè)化素養(yǎng)與崗位勝任力,掌握現(xiàn)階段職場核心能力。
第二階段:新員工職業(yè)生涯規(guī)劃
目的:職業(yè)規(guī)劃、樹立職業(yè)目標(biāo)和方向,并進(jìn)行職業(yè)計劃。理性的面對現(xiàn)實,腳踏實地工作。
第三階段:新員工職場情壓管理
第一部分、新員工心態(tài)管理
目的:建立同理心,學(xué)會換位思考,處理好人際關(guān)系
第二部分、新員工心智建設(shè)
目的:認(rèn)識心智,克服心智模式的九大障礙,快速成長與進(jìn)步
第三部分、新員工情緒管理
目的:正確認(rèn)知人的情緒,做自己的情緒領(lǐng)袖
第四部分、新員工壓力管理
目的:了解壓力與動力的內(nèi)在關(guān)系,正確處理壓力
第四階段:新員工職場溝通技巧
第一部分、人際關(guān)系與高品質(zhì)溝通
目的:了解什么是高品質(zhì)溝通,避免新員工溝通容易出現(xiàn)的8大誤區(qū)
第二部分、 新員工溝通魅力修煉
目的:完成新員工個人溝通魅力的五項修煉
第三部分、新員工職場溝通技巧
目的:掌握新員工溝通語言十大關(guān)鍵詞,學(xué)會聆聽,加強執(zhí)行,專注結(jié)果
第四部分、新員工溝通技巧提升
目的:提升跨部門溝通能力與技巧
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員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師
彭永紅老師
曾任某大型民企高級管理
曾任某外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān)
18年企業(yè)管理與培訓(xùn)咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,先后就職于大型民企高級管理,外資集團(tuán)公司培訓(xùn)總監(jiān),多家知名咨詢培訓(xùn)及國家研究機(jī)構(gòu)特聘專家,專注于團(tuán)隊職業(yè)化領(lǐng)域的研究與培訓(xùn),先后為幾百家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、上市集團(tuán)公司及中小企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo),企業(yè)學(xué)員反響熱烈...
職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練導(dǎo)師
宋振杰老師
人社部通用職業(yè)素質(zhì)專家委員會成員
《通用職業(yè)素質(zhì)綱要》國家標(biāo)準(zhǔn)起草人之一
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心、南開大學(xué)高端繼續(xù)教育中心合作講師。宋振杰老師具有國有企業(yè)、政府部門、民營企業(yè)14年管理與領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷,13年企業(yè)咨詢與培訓(xùn)經(jīng)歷。參與了人社部2019年“通用職業(yè)素質(zhì)綱要項目”的研制工作,主持了《國家通用職業(yè)素質(zhì)綱要》“職業(yè)精神”“職業(yè)意識”“職業(yè)通用常識”部分的起草研制工作...
學(xué)員體會
培訓(xùn)內(nèi)容既豐富又處處有創(chuàng)意,從企業(yè)文化,溝通技巧,公司發(fā)展里程,職場禮儀,到如何做好執(zhí)行力和管理制度等等,在短短的兩天時間里讓我們每一位新員工都得到了洗禮,懂得了以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對一切,這兩天的培訓(xùn)對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生著深遠(yuǎn)影響。