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深圳信息化建設(shè)培訓機構(gòu)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng) | 發(fā)布時間: | 編輯:佚名

當今企業(yè)面對時代的發(fā)展,企業(yè)管理也需要跟上時代的步伐,比如現(xiàn)在有許多企業(yè)開始信息化建設(shè)工作,這也是充分說明了信息化工作對于企業(yè)的作用,也讓促進企業(yè)信息化的提升。深圳信息化建設(shè)培訓機構(gòu)

深圳信息化建設(shè)培訓機構(gòu)

【企業(yè)信息化過程的困惑】

當今企業(yè)面對時代的發(fā)展,企業(yè)管理也需要跟上時代的步伐,比如現(xiàn)在有許多企業(yè)開始信息化建設(shè)工作,這也是充分說明了信息化工作對于企業(yè)的作用,也讓促進企業(yè)信息化的提升。

對于信息化建設(shè)方面的資料,從網(wǎng)上可以搜索到很多,企業(yè)在開始信息化建設(shè)之前,也必然會花大量的時間和精力去研讀這些資料,但是企業(yè)面對五花八門的解決方案和案例,常常無所適從,究竟哪一種方法適合自己的企業(yè),哪種方法真正行之有效呢。企業(yè)在初涉信息化時往往會陷入這樣的困惑之中。深圳信息化建設(shè)培訓機構(gòu)

【企業(yè)信息化管理培訓有哪些收益?】

信息化推進決策科學化;

分析信息化過程保證了結(jié)果的正確性和嚴肅性。為成功推動信息化項目打下基礎(chǔ);

藍圖是給信息化總體一個目標,結(jié)論是信息系統(tǒng)會將企業(yè)管理帶向一個新的境界。沒有資源就沒有結(jié)果;

全過程的深入思考,為企業(yè)的變革過程奠定堅實的基礎(chǔ)

【授課形式】:理論精講 案例分析 視頻分享 小組研討 實戰(zhàn)演練 分組競賽

【課程時間】:2天(可根據(jù)客戶需要調(diào)整上課時長)

【課程大綱】:

第 一講、信息化發(fā)展趨勢

第二講、企業(yè)要建哪些信息化管理

第三講、信息化要解決哪些問題

第四講、信息化建立

第五講、信息化使用

第六講、企業(yè)信息化應用

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【諾達**介紹】:馮江寧

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馮江寧個人簡介

大客戶實戰(zhàn)銷售專家

原中國電信集團級內(nèi)訓師

TTT認證培訓師

《顧問式營銷》©訓練營講師

《銷售羅盤》、《信任五環(huán)》授權(quán)導師

國際PMP項目管理專家

江蘇省政府采購中心專家、評委

吉林大學計算機與通信專業(yè)工學士,南京理工大學MBA。曾任職中國電信省公司行業(yè)信息化營銷總監(jiān),工作經(jīng)歷超過20年,早期從事程控交換、軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)工作,2000年轉(zhuǎn)做大客戶營銷和行業(yè)信息化支撐。在中國電信集團、省級、市級多個單位從事市場策劃、客戶營銷、技術(shù)支撐和培訓工作,行業(yè)經(jīng)驗豐富,深刻了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展情況,洞察通信行業(yè)發(fā)展趨勢,并有獨到的見解和遠見卓識。

2007年開始內(nèi)部兼職培訓,2009年獲聘集團級內(nèi)訓師,并于2010年在中國電信企業(yè)大學專職從事大客戶銷售培訓管理一年。培訓范圍包括大客戶顧問式營銷、中小聚類客戶專業(yè)銷售、行業(yè)信息化營銷及解決化方案呈現(xiàn)、創(chuàng)新營銷以及項目管理培訓等。其中獨立開發(fā)的招投標務實課程被列為集團標準課程。

馮老師具有十多年大客戶一線營銷和行業(yè)應用信息化推廣經(jīng)驗,實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,是通信行業(yè)少有的能將大客戶銷售、技術(shù)方案呈現(xiàn)、招投標、商務談判、項目管理融會貫通的專業(yè)培訓講師,擅長將復雜深奧的專業(yè)知識顯性化、生動化。馮老師在授課過程中,大量引用親身實戰(zhàn)的運營商案例,接地氣、有實效,解惑答疑,能快速引發(fā)學員思考、感悟,獲得受訓單位和學員的高度認可。

馮江寧培訓課程

[內(nèi)訓課]XX移動公司集客經(jīng)理能力提升培訓方案

[內(nèi)訓課]教育行業(yè)信息化產(chǎn)品解決方案課程大綱

[內(nèi)訓課]高績效團隊建設(shè)和有效激勵培訓大綱

[內(nèi)訓課]營銷活動策劃與組織能力提升培訓大綱

[內(nèi)訓課]《移動公司集團客戶經(jīng)理必備通信知識》

[內(nèi)訓課]《校園市場深度挖掘》

【企業(yè)客戶對老師反饋】

1,作為我們企業(yè)特聘企業(yè)老師,對工作認真負責,一絲不茍,課堂氣氛很不好,讓我們整個公司人員受益匪淺,一天培訓時間還是很快,期待還有下一次培訓。

2,馮老師授課時重點突出,合理使用各種教學形式,比如在重點講解某一部分時,為了能夠確保員工聽懂,充分利用黑板推理,演算比較清晰,易于讓學生接受的特點。

3,情緒與壓力培訓的課堂氣氛活躍,師生互動良好。老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,從始之終,我們員工們總能保持強烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為我們所贊賞。

【諾達**合作流程】

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