課程簡(jiǎn)介：課程開(kāi)篇模塊一 管理者觀念第一章　管理者的三個(gè)觀念第1節(jié) 管理只對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)第2節(jié) 管理等邊分配法則第3節(jié) 管理始終為經(jīng)營(yíng)服務(wù)課堂測(cè)試第二章領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力第1節(jié) 什么是領(lǐng)導(dǎo)力第2節(jié) 如何領(lǐng)導(dǎo)別人第3節(jié) 如何實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)案例研討第三章 做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)第1節(jié) 抓進(jìn)度靠時(shí)間表第2節(jié) 描述實(shí)際問(wèn)題而不是愿望式前景第...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一部分：管理的基礎(chǔ)與流程一、管理的概念為什么要管理？管理是管什么？管理的一個(gè)基本點(diǎn)是什么？管理的三要素什么是管理？二、管理的角色三、三大管理觀（1）管理只對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)（2）管理是資源的有效分配（3）管理服務(wù)于經(jīng)營(yíng)四、管理的6大基本心態(tài)（1）達(dá)成的意愿（2）打破現(xiàn)狀的決心（3）效率效果意識(shí)（4）科學(xué)的方法（5）全面的判斷（6）意識(shí)性管理五、管理的6大基本技能（1）系統(tǒng)思維（2）時(shí)間管理（3）...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：參加《TTT培訓(xùn)》能帶來(lái)什么收益?1、　掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力2、能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)3、開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持4、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦5、擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授6、不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程，原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì)《TTT培訓(xùn)》課綱：第一講：用新觀念...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：參加《TTT培訓(xùn)》能帶來(lái)什么收益?1、　掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力2、能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)3、開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持4、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦5、擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授6、不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程，原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì)《TTT培訓(xùn)》課綱：第一講：用新觀念...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：參加《TTT培訓(xùn)》能帶來(lái)什么收益?1、　掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力2、能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)3、開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持4、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦5、擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授6、不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程，原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì)《TTT培訓(xùn)》課綱：第一講：用新觀念...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程背景企業(yè)管理者的瓶頸----“三無(wú)”的困惑從上向下看---無(wú)能：管理者總覺(jué)得班組長(zhǎng)能力不足，不能起到承上的作用！從下向上看---無(wú)奈：?jiǎn)T工總認(rèn)為班組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足， 起不到啟下的作用！自己看自己---無(wú)辜：班組長(zhǎng)總是抱怨上面資源不足，下面員工不好帶（80后、90后）班組長(zhǎng)的現(xiàn)狀----“4M”班長(zhǎng)忙亂----做事沒(méi)有計(jì)劃盲目----做事沒(méi)有目標(biāo)茫然----做事沒(méi)有方向莽夫----做事得過(guò)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一、破冰釋放1、亮出鮮亮的自己，讓自己融入團(tuán)隊(duì)。2、個(gè)人與企業(yè)之間的關(guān)系”。二、認(rèn)識(shí)自己1、給自己一個(gè)真實(shí)的定義  2、塑造心中自我的樣子3、找尋真實(shí)的自我     4、現(xiàn)在與理想中的你的差距5、現(xiàn)實(shí)生活中的自我感知  6、工作和職場(chǎng)中你的位置與人生半徑7、做好自己的內(nèi)涵與外延  8、生命...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：參加《TTT培訓(xùn)》能帶來(lái)什么收益?1、　掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場(chǎng)演繹技巧和控場(chǎng)能力2、能夠獨(dú)力完成商業(yè)水準(zhǔn)課程大綱、課件與PPT的開(kāi)發(fā)3、開(kāi)發(fā)的課程能與企業(yè)情況緊密結(jié)合，并能得到參加學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)的支持4、將內(nèi)容設(shè)計(jì)與演繹得更加實(shí)效生動(dòng)，有效牽動(dòng)每位參加學(xué)員的心弦5、擺脫P(yáng)PT與稿件的束縛，脫稿后仍能聲情并茂進(jìn)行講授6、不用再擔(dān)心培訓(xùn)過(guò)程，原來(lái)培訓(xùn)效果可預(yù)見(jiàn)也有能力設(shè)計(jì)《TTT培訓(xùn)》課綱：第一講：用新觀念...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】殷祥中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人（高級(jí)）國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師（高級(jí)）中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)業(yè)百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師2012年度國(guó)內(nèi)中層管理領(lǐng)域十佳培訓(xùn)師2013年度中國(guó)職業(yè)化專業(yè)十大培訓(xùn)專家江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)揚(yáng)州市企業(yè)咨詢服務(wù)業(yè)商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)加州工學(xué)院客座教授，浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)校外合作導(dǎo)師，澳門培訓(xùn)師學(xué)會(huì)認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師?？偛镁W(wǎng)、博銳管理在線、中國(guó)管理培訓(xùn)網(wǎng)、價(jià)值中國(guó)網(wǎng)、暢享網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家經(jīng)管網(wǎng)站專欄作家。自2008...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：☆ 本課程暫無(wú)開(kāi)課班級(jí)，更多班級(jí)點(diǎn)擊企業(yè)公開(kāi)課總匯頁(yè)面----------------------------------------------------------------------一、為什么會(huì)有情緒壓力工作中的壓力來(lái)源與個(gè)人情緒反應(yīng)頭腦特工隊(duì)：情緒真的難控制嗎？什么是情緒？什么是壓力？為什么會(huì)有情緒壓力沒(méi)有情緒會(huì)怎樣中國(guó)抑郁癥報(bào)告二、從生理上調(diào)節(jié)情緒壓力抗壓能力測(cè)試了解你的...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】胡鵬飛北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)在職研究生美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)PPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)科學(xué)院心理研究所心理測(cè)量師美國(guó)HRSM協(xié)會(huì)會(huì)員豐富的培訓(xùn)技術(shù)、輔導(dǎo)技術(shù)和引導(dǎo)技術(shù)、職業(yè)技能、管理和領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。研究方向?yàn)榛谛睦韺W(xué)的領(lǐng)導(dǎo)力、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與發(fā)展管理、組織健康與管理者心理健康、積極心理，行動(dòng)學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)與引導(dǎo)技術(shù)；曾任職于佳能、美能達(dá)等外企以及香港人力資源中心，經(jīng)歷了市場(chǎng)和銷售、培訓(xùn)管理、分公司經(jīng)理...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：課程開(kāi)篇模塊一 管理者觀念第一章　管理者的三個(gè)觀念第1節(jié) 管理只對(duì)績(jī)效負(fù)責(zé)第2節(jié) 管理等邊分配法則第3節(jié) 管理始終為經(jīng)營(yíng)服務(wù)課堂測(cè)試第二章領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)力第1節(jié) 什么是領(lǐng)導(dǎo)力第2節(jié) 如何領(lǐng)導(dǎo)別人第3節(jié) 如何實(shí)現(xiàn)有效領(lǐng)導(dǎo)案例研討第三章 做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)第1節(jié) 抓進(jìn)度靠時(shí)間表第2節(jié) 描述實(shí)際問(wèn)題而不是愿望式前景第...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)目標(biāo)：了解卓越客戶服務(wù)理念與技巧，如何在工作中應(yīng)用？提升學(xué)員的客戶服務(wù)理念和技巧，認(rèn)知客戶服務(wù)的重要性及其技巧全面的學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的系統(tǒng)知識(shí)，提高大家的客戶服務(wù)水平和能力學(xué)習(xí)客戶服務(wù)的實(shí)際操作方法及技巧，提升在實(shí)際工作中的操作能力解決目前工作中出現(xiàn)的具體問(wèn)題掌握客戶服務(wù)的流程、方法和規(guī)范。提升參加人員在工作中的軟技巧，如：溝通、談判、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等培訓(xùn)對(duì)象：客服人員，客服主任、客服部及公司全體員工培...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：1.契約精神每一項(xiàng)工作都是一份契約靠原則去做事：原則高于一切靠結(jié)果做交換：功勞大于苦勞熱愛(ài)職業(yè)就是熱愛(ài)生命視頻案例——為何員工責(zé)任心缺失？2.結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行，就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng)員工為什么不做結(jié)果：很多執(zhí)行都是假執(zhí)行員工五大執(zhí)行心態(tài)做結(jié)果的三大原則、兩個(gè)思維、三大方法執(zhí)行的48字真經(jīng)案例分析：九段秘書——執(zhí)行就需要結(jié)果思維3.客戶價(jià)值什么是客戶什么是客戶價(jià)值客戶價(jià)值的原則和標(biāo)準(zhǔn)怎么才能提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：1.契約精神每一項(xiàng)工作都是一份契約靠原則去做事：原則高于一切靠結(jié)果做交換：功勞大于苦勞熱愛(ài)職業(yè)就是熱愛(ài)生命視頻案例——為何員工責(zé)任心缺失？2.結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行，就是把商業(yè)目標(biāo)變成商業(yè)結(jié)果的行動(dòng)員工為什么不做結(jié)果：很多執(zhí)行都是假執(zhí)行員工五大執(zhí)行心態(tài)做結(jié)果的三大原則、兩個(gè)思維、三大方法執(zhí)行的48字真經(jīng)案例分析：九段秘書——執(zhí)行就需要結(jié)果思維3.客戶價(jià)值什么是客戶什么是客戶價(jià)值客戶價(jià)值的原則和標(biāo)準(zhǔn)怎么才能提...[詳情]