無(wú)錫東方啟音

課程名稱

自閉癥治療

★ 授課對(duì)象

自閉癥譜系障礙、自閉癥傾向兒童、兒童發(fā)育遲緩等

★ 科學(xué)原理

言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)

★ 課程內(nèi)容

課程包含系統(tǒng)的ABA理論知識(shí)、言語(yǔ)發(fā)展和學(xué)前技能課程，“視頻教學(xué)+小組討論+個(gè)案指導(dǎo)”三步走的模式，是集合專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容以及個(gè)性化服務(wù)為一體的OST在線課程。

課程優(yōu)勢(shì)

超強(qiáng)團(tuán)隊(duì)研發(fā)，“行為+語(yǔ)言”一站式解決，理論+實(shí)操兩手抓，線上教學(xué)

1、病人不太喜愛(ài)說(shuō)話，存在言語(yǔ)上的妨礙，這個(gè)體現(xiàn)通常來(lái)講，仍是對(duì)比顯著的，病人不喜愛(ài)說(shuō)話，在發(fā)育的開(kāi)始，就會(huì)體現(xiàn)出發(fā)育緩慢，在其他孩子現(xiàn)已學(xué)會(huì)說(shuō)話的時(shí)分，自閉癥的孩子仍是不太會(huì)說(shuō)話，或者說(shuō)，開(kāi)始發(fā)育正常，跟其他孩子相同，可是，跟著年紀(jì)的增長(zhǎng)，所會(huì)的詞匯卻越來(lái)越少，乃至出現(xiàn)了言語(yǔ)上的妨礙。
2、人際關(guān)系欠佳，不會(huì)與人接觸自閉癥的孩子是不會(huì)與他人做兄弟的，對(duì)他人體現(xiàn)出一種“無(wú)關(guān)緊要”的狀況，仿佛他人都是跟自個(gè)毫無(wú)關(guān)系的“蘿卜白菜”。當(dāng)爸爸媽媽或者其他人對(duì)他充滿愛(ài)意的撫摸時(shí)，他也不會(huì)感覺(jué)到溫暖，不會(huì)剖析哪些人是親近的人，哪些人是陌生人。對(duì)比顯著的體現(xiàn)，即是當(dāng)自閉癥的孩子上學(xué)以后，老是一個(gè)人玩，不會(huì)跟其他人一同游玩，就算班級(jí)同學(xué)都在一同做游戲，快樂(lè)的游玩，他也不會(huì)感興趣的。
3、行動(dòng)形式死板，興趣古怪自閉癥孩子喜愛(ài)的東西對(duì)比古怪，比方他也許喜愛(ài)一個(gè)水杯，然后能夠持續(xù)觀察這個(gè)杯子很長(zhǎng)時(shí)刻，乃至數(shù)個(gè)時(shí)辰都不會(huì)厭煩。自閉癥的孩子還會(huì)像強(qiáng)迫癥相同，比方家里的東西，都要放在指定的位置，堅(jiān)持不變，形成了一種死板的行動(dòng)形式。
4、智力有疑問(wèn)自閉癥的孩子還有一個(gè)對(duì)比顯著的特點(diǎn)，即是孩子的智商也許會(huì)有一些疑問(wèn)，跟同齡的孩子對(duì)比，反應(yīng)速度對(duì)比忙，對(duì)事物的認(rèn)知也對(duì)比緩慢。