無(wú)錫自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
診斷到干預(yù)的無(wú)縫銜接
課程咨詢(xún)
課程介紹
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孩子一歲半左右的時(shí)候，不看、不回應(yīng)、不指、不說(shuō)或行為不當(dāng)，當(dāng)然也包括少看、少回應(yīng)、少指、少說(shuō)話(huà)、行為不當(dāng)，比如孩子和你的眼神交流是否差，或者少；他不太擅長(zhǎng)用手指指東西，比如他媽媽問(wèn):“爸爸在哪里？”他會(huì)用手指嗎？爸爸媽媽從外面回來(lái)的時(shí)候，孩子和爸爸媽媽之間會(huì)有很好的眼神交流嗎？
康語(yǔ)課程
KANGYU COURSE
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言語(yǔ)開(kāi)發(fā)
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
★ 課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開(kāi)發(fā)
★ 課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力
★ 課程教具：國(guó)際引進(jìn)全新器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材
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啟智認(rèn)知
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：前備技能、語(yǔ)言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語(yǔ)言組織六大目標(biāo)，分三個(gè)階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽(tīng)者技能、語(yǔ)言組織及邏輯思維能力
★ 課程效果：①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽(tīng)者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語(yǔ)言理解促進(jìn)社交溝通能力
★ 課程教具：系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具
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社交溝通
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一/一對(duì)二
★ 科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過(guò)各種游戲的介入來(lái)提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來(lái)提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力
★ 課程效果：①引發(fā)兒童表達(dá)動(dòng)機(jī)。②15種不同的提要求社交能力。③促進(jìn)情緒自我管理。④問(wèn)題解決能力。
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感統(tǒng)課
★ 教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
★ 課程模式：30分鐘一對(duì)一
★ 科學(xué)原理：腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容：通過(guò)63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺(jué)失調(diào)問(wèn)題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
★ 課程效果：①改善兒童的注意力，學(xué)習(xí)力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展④提升兒童氣息，促進(jìn)言語(yǔ)發(fā)展
★ 課程教具：63種專(zhuān)業(yè)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
兒童自閉癥的病狀有什么?
懷孕期間病毒感染:在懷孕期間，女性可能會(huì)因德國(guó)麻疹或流感等病毒感染而患上自閉癥，這會(huì)損害胎兒的大腦發(fā)育。
代謝性疾病:先天性代謝紊亂，如苯丙酮尿癥，引起腦細(xì)胞功能障礙和紊亂，影響腦神經(jīng)信息傳遞功能，導(dǎo)致自閉癥。
康語(yǔ)優(yōu)勢(shì)
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國(guó)2-7周歲兒童言語(yǔ)康復(fù)品牌。
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教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600名專(zhuān)業(yè)師資，55000個(gè)受益家庭
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1對(duì)1定制課程
根據(jù)專(zhuān)家評(píng)估報(bào)告IEP課程，全程一對(duì)一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。
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師資力量
BCBA專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)與康語(yǔ)核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國(guó)際前沿教學(xué)技術(shù)。
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高頻監(jiān)督評(píng)估
入園評(píng)估，入課評(píng)估，階段評(píng)估，畢業(yè)評(píng)估，全程監(jiān)控，實(shí)時(shí)了解學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費(fèi)保險(xiǎn)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)沙龍、家長(zhǎng)心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶(hù)外融合。
自閉癥早期訓(xùn)練可以改善預(yù)后效果
調(diào)整心態(tài)，做一個(gè)痛苦的反思:主要反思寶寶出生后我們帶寶寶的方式？我們真正高質(zhì)量地花多少時(shí)間和孩子在一起？我們花多少時(shí)間和孩子互動(dòng)？父母為了改變而改變孩子。記住，反思不是抱怨，而是知道我們現(xiàn)在和未來(lái)需要做什么。
上課環(huán)境
康語(yǔ)機(jī)構(gòu)榮譽(yù)
康語(yǔ)，語(yǔ)言康復(fù)專(zhuān)業(yè)品牌
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練
促進(jìn)兒童發(fā)聲:針對(duì)無(wú)語(yǔ)言自閉癥兒童的目標(biāo)分解法和一對(duì)一訓(xùn)練法是訓(xùn)練自閉癥兒童說(shuō)話(huà)的有效方法。我們可以把目標(biāo)分為四個(gè)階段，從“A”音標(biāo)開(kāi)始。如果自閉癥孩子做不到，我們可以用手幫他張嘴。逐漸減少輔助，最終達(dá)到張口的目的。在訓(xùn)練過(guò)程中，當(dāng)孩子成績(jī)達(dá)到要求時(shí)，及時(shí)鼓勵(lì)和加強(qiáng)。
無(wú)錫康語(yǔ)教育介紹
康語(yǔ)2-7歲言語(yǔ)康復(fù)品牌(簡(jiǎn)稱(chēng)“康語(yǔ)”)，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)從事兒童言語(yǔ)及智能發(fā) 展的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲，語(yǔ)言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育 障礙兒童提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，讓孩子更快開(kāi)口說(shuō)話(huà)!
免費(fèi)預(yù)約試聽(tīng)課
無(wú)錫自閉癥
免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
11:
41:
09
稍后會(huì)有專(zhuān)業(yè)老師給您回電，請(qǐng)保持電話(huà)暢通
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