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貴陽自閉癥課培訓

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  • 貴陽自閉癥課培訓

    貴陽自閉癥訓練課程

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近年來,兒童患孤獨癥的可能性越來越大,引起了人們的廣泛關注。自閉癥對兒童和家庭有著無法估量的危害。孤獨癥,也稱為孤獨癥,是一種嚴重而廣泛的精神疾病,其社會影響和溝通能力受損,行為刻板,如興趣。它是一種經(jīng)常發(fā)生在嬰幼兒中的精神發(fā)育障礙。以下是貴陽康語自閉癥培訓的相關內容。

康語自閉癥課程

Course objectives
Course objectives
  • 01

    感統(tǒng)課

    課程模式:30分鐘一對一 教學原理:大腦神經(jīng)科學 課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、 身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力 ②改善兒童感統(tǒng)失調問題 ③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展 ④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

  • 02

    言語開發(fā)

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一 教學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練; ②氣息訓練; ③20組音系開發(fā) 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具:國際引進最新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 03

    啟智認知

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一 科學原理:應用行為分析學 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。 課程效果:①前備技能促進學習技能 ②認知理解促進聽者反應技能 ③300組詞匯促進表達能力 ④語言理解促進社交溝通能力 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具。

  • 04

    社交溝通

    教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。 課程模式:30分鐘一對一/一對二 科學原理:應用行為分析學 課程內容: 通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。 課程效果:①引發(fā)兒童表達動機 ②15種不同的提要求社交能力 ③促進情緒自我管理 ④問題解決能力。

自閉癥能完全治好嗎?

自閉癥是一種先天性大腦發(fā)育障礙??梢员M快進行干預和治療,使一些癥狀輕微的兒童獲得基本的生存技能和社交技能,但不能完全治愈。其影響是終身的,不可逆轉的。孤獨癥的患病率約為1.6~2.0/1000。隨著醫(yī)學水平和公眾認知水平的提高,這一數(shù)字仍在上升,越來越多的兒童將被提前診斷。據(jù)不完全統(tǒng)計,中國確診的孤獨癥人數(shù)高達1000多萬。

康語品牌優(yōu)勢

Course objectives
Course objectives
  • 01

    國際特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 02

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。

  • 03

    五大評估體系, 直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程。

  • 04

    全面家長支持系統(tǒng),家長心理輔導,家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合,確保兒童高頻強化。

貴陽康語康復課程
感統(tǒng)課
貴陽自閉癥課培訓
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一。 科學原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學。課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具。
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啟智認知
貴陽自閉癥課培訓
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一。科學原理:應用行為分析學。課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力。課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具。
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社交溝通
貴陽自閉癥課培訓
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一/一對二。科學原理:應用行為分析學。課程內容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力;2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題;3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持);4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒;5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
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言語開發(fā)
貴陽自閉癥課培訓
教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童。課程模式:30分鐘一對一??茖W原理:言語聽覺科學、口部運動治療學。課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā);課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;虎谡莆?0組音系發(fā)音;③促進表達能力。課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
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怎么判斷寶寶是否自閉癥?

1.不會尋求幫助;例如,如果一個孩子想開門,他會拿起父母的手試著開門。這是一個共同關心的問題。當他想開門時,他不會認為有人會為他開門,所以他握著父母的手開門,不會與父母的眼睛和動作互動。

2.產(chǎn)權不清;例如,當孩子們看到人們的玩具時,他們會玩并擁有?;加凶蚤]癥的兒童不會意識到他們主人的存在,因為他們缺乏共同的注意力,一路關注玩具。同樣,當一個自閉癥兒童玩玩具時,其他人不會把玩具放在他面前(而不是他玩的東西)來保護他。

康語優(yōu)勢

  • 前沿教學技術

    國際特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 完善監(jiān)督系統(tǒng)

    完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步,實時確保有效課題。

  • 個體化的教學模式

    五大評估體系,直擊兒童弱項,1對1訂制教學課程,實時確保有效課題。

  • 國家補貼援助

    國家援助基金保障,最高補助達3000元每月。

  • 家校聯(lián)合

    全面家長支持系統(tǒng),家長心理輔導,家庭訓練指導,家校強強聯(lián)合,確保兒童高頻強化。

  • 專業(yè)的師資團隊

    康語師資團隊均為教育學、教育心理學相關專業(yè)背景,具有豐富的教學經(jīng)驗,上崗之前均通過嚴格的審核。

與自閉癥兒童溝通的技巧

避免過度投資

由于孩子的特殊疾病,許多家長關注孩子的特殊需要,把所有的時間都花在孩子的照顧和教育上。首先,對孩子太多的關心和愛,千方百計保護孩子,一切按自己的位置去做,容易導致孩子過度依賴和缺乏獨立性。因此,我們必須從生活中的小事做起,培養(yǎng)孩子的獨立性。第二是把所有的時間和精力都投入到兒童的教育和培訓上,而完全忽視他們自己和他們的家庭。這是一種不正確的育兒方式,不僅會讓父母精疲力竭,還會對婚姻家庭的平衡與和諧造成危機。因此,父母必須給自己和家人適當?shù)乃饺藭r間和空間。

康語兒童訓練

從2010年成立發(fā)展至今,已在福州、廈門、杭州、武漢、重慶、南京等地區(qū)設有32家直營分校,總教學面積近25000㎡。目前,每日在訓兒童2148人,每年接收近10000人次來??祻陀柧?,已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學,9年累計,為近55000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。

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